敬业与乐业之学在诚敬.doc

《敬业与乐业》之学在诚敬
教学目标：
    1.引导学生品味与领悟“诚敬”的精神 。
    2.摘录并积累大量经典语句、格言。
3.初步学习“举例子”的论证方法。
教学重点：
    1.指导学生了解“诚敬”的重要性，并联系经典，用敬业的态度对待生活。
    2.领悟“诚敬”的精神。
教学难点：对“诚敬”精神的真切领悟。
课前准备
学生准备：梁启超的有关资料,课堂质疑。
教学步骤
第一课时
一、导入新课。
学在诚敬，此语举世咸知，然而举世皆昧。学完梁启超的《敬业与乐业》，你会获得行之有效的方法。（出示教学目标并板书课题）
二、 什么叫诚敬？都谁做到了？谁给我们做示范？
1.一念不生。
2.孝养父母，尊敬师长。
3.诚敬不撒谎。
三、 经典
出示
1.张良捡鞋图；
2.子贡六年为孔子守墓；
3.二十四孝图；
4.司马光卖马的故事……
等等这些耳熟能详的敬业者的图片
四、整体感知
1.学生速读课文，思考下列问题：
①本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？
②作者围绕中心论点，先后谈了哪几个问题？
③你认为这几个问题的关系是怎样的?
五.说说本文在论证论点时主要运用的论证方法，分组讨论并举例说明。
（1）“有业之必要”运用了什么论证方法？
（2）“敬业”一节，运用了什么论证方法？
（3）“乐业”一节，运用了什么论证方法？
　五．拓展延伸
积累有关敬业乐业的名言