回顾、拓展六.docx

回顾、拓展六
教学目标：
1．交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。
2．熟读并背诵名言，养成积累的习惯。
3．读懂漫画内容，了解漫画集《父与子》。
教学重点：交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。
教学难点：读懂漫画内容，并试着讲一讲。
教学法：指导法，讲解法
教学过程：
第一课时
教学目标：
1．交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。
2．熟读并背诵名言，养成积累的习惯。
3、读懂漫画内容，了解漫画集《父与子》。
教学重点：熟读并背诵名言，养成积累的习惯。
教学重点：学习描写人物的方法，并会运用。
教程过程：
一、课前三分钟展示：
二、预习检测：
词语盘点
1、“读读写写”中的词语，并练习用其中自己喜欢的词语说一句或几句话。
2、读一读“读读记记”中的词语，并练习用自己熟悉的词语口头说一句话或几句完整话。
三、探究新知
交流平台
1、谈话导入：在本组课文的学习中，作者通过人物外貌、语言和动作的描写表现了父母之爱，表达了自己的思想感情。
2、朗读体会。朗读范例中的描写人物外貌、动作、语言的语句，引导学生体会这些语句好在哪里。
四．拓展练习。
在自己习作或课外书中找一找类似的语句，读一读，说一说这些句子好在哪里和同学交流。
读一读名言和警句。
想一想这些句子的意思和小组同学交流，提出自己不懂的问题。
1、全班交流诗句的意思，教师适当讲解。
诗句解释如下：兄弟敦和睦，朋友笃信诚：敦：忠厚；笃：忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。
孝在于质实，而不在于饰貌：意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人：意思是要爱自己的父母，必须爱天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远：淡泊：清静寡欲。意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
2、练习背诵。
拓展练习
把自己会背的富有哲理的名言警句和同学交流。
五、作业布置
1、自己看漫画，并弄明白漫画的大意。
2、和小组同学交流漫画的大意。
3、全班同学交流漫画的大意，注意说好人物的外貌、语言、动作和神态。
4、按常规继续预习新课