教师根据学生回答引导.docx

从课文中的五段话中各精选一句话，这四句话连起来看就是全文的缩影，也就是说全文的信息都提取出来。教师根据学生回答引导。
（大屏幕显示老师精选的句子。）老师讲析：“屏是一种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西。” 这是总体说明屏。这是对文章第一段的概括，简而言之，就是告诉我们什么是屏。然后说的是“屏的作用———分隔、点缀、挡风”。作用之后是“屏的种类，可以分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等”。然后是屏的设置，也就是说应该怎样安放才是最得体的、最漂亮的，要讲究因地制宜、大小由人，在整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面均要做到得体才是。第五段说的是作者的写作意图。现在我们把前四段的内容总体看一下：什么是屏，屏的作用，屏的种类，屏的使用。每一段话都说明一个角度的内容，以此来构成全文，这种说明顺序就是逻辑顺序。