多彩贵州桃园铜仁文明行动.doc

多彩贵州桃园铜仁文明行动
——做文明中学生
七年级组主题班会
【班会背景】：
进一步增强推进“多彩贵州·桃源铜仁文明行动”的责任感和使命感。开展文明行动，是每一个市民的基本义务；是加快我区发展的需要，也是提升城市品位、树立良好意识的根本目的。为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”做文明学生是贯彻这一主题的具体内容。如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要性的。

【活动目的】增强班级凝聚力，使全班学生告别不文明行为，做合格中学生，做文明中学生，能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动方式】以《中学生行为规范》为中心，通过班级宣誓、学生演讲、、明辨是非、、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】 向姚（甲）、盈文婷（乙）
【活动地点】 初一（ 5 ）班
【活动过程】
主持人甲：同学们,大家下午好！同学们都知道我们学习《中学生行为规范》已经很久了，,我不知道大家对《中学生日常行为规范》是否真正落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班会活动.班会主题是：做文明中学生
主持人甲：活动开始第一项是：我们一起班级宣誓，请同学们全体起立。
一.《班级宣誓》：“我文明礼貌，我诚实守信，我热爱集体，我团结同学，我尊敬师长，我好好学习，我天天向上，我能做到，我一定能做到！
二、《明辨是非》
主持人甲：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”一个良好的习惯可以形成一个人的性格，性格可以决定一个人的命运。 主持人乙：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
主持人甲：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第二项活动：明辨是非。
（1）上学可以穿拖鞋，可以染发，留长指甲。（╳）
(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ )
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ )
（4）在学校里可以随时买零食吃（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ )
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）
（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
（15）为了方便联系，上课可以带手机。（╳）
三.《行为规对照反思》由生活中的点滴谈起
主持人乙：我们学习了《中学生行为规范》，懂得了做一个文明中学生的标准，但是如果我们只有理论，而在我们的日常生活中不去坚持用行为规范来要求自己，那么我们只能是一个言行不一的人，我们就不是一个合格的文明中学生。下面我们要进行的第三项活动是：谈谈日常生活中的自己。
主持人甲：点名让同学自己到讲台上来叙说自己的日常行为，那些是文明的，那些是不文明的。同学畅所欲言。对照自己的行为反思。
四、《学生演讲》
同学都有一个很美好的愿望，都想做一个文明的中学生，都积极的准备了演讲稿，现在我们每个小组推荐一名同学到台上演讲。
五、反面案例启示（图片）
2009月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。 张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。
警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！
六.再谈启发
七、《倡议书签名》
主持人甲 ：刚才同学们的表现都非常好。再次用掌声鼓励一下。
同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。
主持人乙 ：我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
（合）同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
⑨不与社会上行为放荡分子来往，不迷恋网络游戏，
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
……
讲文明“三字经”
进校门 整衣冠 校服齐 精神爽 上下楼 靠右行 队列整 快静齐
升国旗 要庄严 出校门 需道别 对师长 有礼貌 校公物 不损害
上课时 坐姿正 要发言 先举手 答问时 身站直 同学言 认真听
讲文明 懂礼仪
主持人甲：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在初一（ 5 ）！
（签名过程）
主持人乙：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩演讲和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。
（合）今天的班会到此结束，谢谢大家！
八、【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名文明学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。