小学四年级体育与健康理论知识课教案.doc

  小学四年级体育与健康理论知识课教案 
莫旗巴彦农场小学白晓亮 

教学内容： 

1、介绍奥运知识；2、了解中国在奥运会上的表现；3、奥运知识竞赛 

教学目标： 

1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。 

2、能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段，及中国在奥运会上所取得的成绩。 

3、学习奥运健儿顽强拼搏的精神。 

4、能积极参与活动和讨论、发表自己的见解，能主动从各种媒体中获取体育与健康知识。 

学生学习目标： 

1、了解奥运知识，热爱体育，关注奥运。 

2、激发学生的民族自豪感和爱国之情。 

3、把奥运精神用到今后的学习和工作中去。 

教学重点： 

   了解中国从“东亚病夫”到“东方巨龙”，由失败到成功，奥运健儿们付出了艰辛的汗水，我们要学习他们勇敢顽强的拼搏精神。 

教学难点： 

记住一些值得我们中国人铭记的时刻。 

教学过程： 

一、导入： 

1 播放《超越梦想》、《梦想在望》等奥运歌曲。 

2、引导出2008年是我们中国的奥运年，相信同学们都很关注奥运会，对奥运知识也了解不少吧？请同学们先说说看。 

3、奥运会包括哪四大类？ 

二、出示幻灯片，猜一猜 

1、北京奥运会会徽－中国印 

2、北京奥运会吉祥物－福娃 

3、北京奥运会主体育馆－鸟巢、水立方 

4、火炬－祥云、“金镶玉”奖牌 

5、奥林匹克运动会会旗 

5、古代奥运会遗址 

6、奥林匹克之父－顾拜旦 

7、原国际奥委会主席－萨马兰奇 

8、中国奥委会主席－何振梁 

三、出示视频： 

1) 走进奥运一：中国参加前四届奥运会都没有取得任何名次，被西方人称为“东亚病夫”，看完短片，同学们有什么感想？ 

2) 走进奥运二：许海峰一声枪响，赢得了中国奥运史的上首枚金牌，也惊醒了沉睡的“东方巨龙”。在后六届奥运会上，实现了奥运史上三次大飞跃，同学们又有什么感想？ 

3)中国申奥成功的时刻：这是让亿万中国人激动难忘的时刻，激发学生的民族自豪感和爱国之情。 

四、奥运知识竞赛： 

1、活跃课堂气氛，激励学生必胜的信心。 

2、教师讲解竞赛规则。 

教师讲解竞赛的规则：我们的竞赛题分必答题、抢答题。必答题（12题）每组选题号回答，每答对一题得一颗星，答错不扣星；抢答题由老师出题后，各组举旗抢答，答对得一颗星，答错扣一颗星，但抢答是必须在老师说完题目后方可举旗，否则取消答题的机会；如抢到答题权而答错了，其他观看的同学也可以枪答，为本组加星，（但抢到答题权的那组不能再答题），最后以得星多少得出名次，如得分相同，则名次并列。同学们明白了吗？ 

  鼓励学生要相信自己，要沉着、冷静，遵守竞赛规则。 

1)竞赛开始 
2)教师解答比赛中没有答出和答错的题目。 

3)给获奖队颁奖。 

四、  总结、评价 

1、请学生谈谈这节课有哪些收获。 

2、教师总结这节课。 

五 课的延伸 

    最后，我们一起欣赏奥运健儿们夺冠时的风采，并感受他们在颁奖时的激动与喜悦。感谢他们超越自我，用勇敢顽强地拼搏精神去为国争光，更感谢他们把和平与友谊的种子播撒到世界每一个角落，让我们全体起立，向奥运健儿们敬礼！礼毕！ 

六、宣布下课