小学信息技术第一册信息与信息技术教案北京版.doc

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信息与信息技术

教学目标 1.
初步了解信息。

2. 初步了解信息技术，培养学习兴趣。

3. 知道应该树立正确的信息意识，培养良好的信息道德。

教学重点 1. 知道什么是信息技术。

2. 知道信息技术的广泛应用。

3. 知道要遵守信息道德。

教学难点 引导学生有意识地去感受身边的信息。

技术准备 屏幕广播系统。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

一、引入 同学们你知道信息在哪儿？什么是学 生 说 一 说 ， 议 一让学生感受信息就在身边。

信息吗？ 议。

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二、教学过程 一、认识什么是"信息" ： 用 学 生 自 己 的 语 言让学生感受信息技术的广泛

三、归纳小结


B


1. 通过让学生举例，让学生感受了解信息的含义。 应用

"我们生活在信息的海洋里，信息说一说，议一议。 让学生养成良好的信息意识

就在我们身边。 学生观看讨论、思考

2. 通过举例让学生明白信息与人

类的生产生活息息相关。

3. 通过举例说说，信息的表现形

式。

4. 由古代——现代信息的传递方

式举例说明

二、认识什么是信息技术？

1. 同学们能来说一说在我的生活

中哪些应用了计算机及信息技术

呢？请同学举例说明。

2. 观看配套光盘：第一课：神奇的

信息世界（了解信息技术在机器人、

火箭发射、遥感卫星、虚拟现实、

网上购物、网上图书馆、教学软件、

影视制作等方面的应用）边观看，

边补充说明各项应用的最新进展。

3. 请同学完整说一说：信息技术在

我们的生活中有哪些应用。

4. 请同学发挥自己的想象力，想一

想未来的计算机及信息技术广泛应

用后，可以给我们的生活带来什么

样的变化？请同学当一当未来的预

言家。

三、信息道德和信息意识

培养信息道德：

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让学生明白哪些行为是不道德的？

树立信息意识：

怎样才能树立正确的信息意识

3. 如何爱护计算机及机房

四、引导学生归纳信息及信息技术

在人类生产生活中的应用。

五、布置作业：

在课外搜集各类有关信息技术应用

及改变生活的例子，有条件的同学

可以在家长的帮助下，利用网络搜

集信息技术的最新发展情况，下节

课课前进行汇报。

了解学生家庭使用计算机的情况

四、板书设计 信息与信息技术

什么是信息？

什么是信息技术？

信息技术在人类的生产生活中都有哪些广泛应用？

课后反思 学生对信息技术的学习感兴趣有一个误区，他们认为学计算机就可以玩游戏，如何处

理好给学生"玩游戏"的时间？

信息技术在生活中的应用，应让学生在课下收集相关资料

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