梭伦改革.docx

【课标要求】
1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 【考纲解读】
了解梭伦改革前雅典的社会状况，简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点和影响。
【教学目标】
依据新课程以人为本，促进学生全面发展的要求，同时,针对高三学生具备一定基础知识、掌握一定的能力的特点，我对本课的教学目标设定如下：
1、知识与能力：知道梭伦改革前雅典的社会状况和梭伦改革的内容。认识梭伦改革的必要性；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的作用。
2、过程与方法：快速阅读课文，获取有效信息。运用梭伦的诗歌，使学生掌握史论结合、论从史出的史学观点。问题探究与教师引导相结合，通过生生互动，师生交流，引导学生主动探究，发表各自的见解。
3、情感态度与价值观：通过学习梭伦改革，使学生感受改革者的坚强意志，培养学生的社会责任感和历史使命感。
【重点难点】
重点：梭伦改革的主要措施；
难点：梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
【设计思想】
1、用大量生动直观的图片资料、文字资料开展多媒体教学。
2、自主学习与合作学习相结合、教师引导与学生探究相结合，采用生生互 动、师生互动的教学模式。
3、引导学生学习用唯物史观看问题，学会多角度分析问题。
【教学过程】
【导课】图片展示：下列各图体现了公民在民主政体下行使自己的哪些权利？
图1：美国大选期间美国公民积极投票。 图2：全国人大会议上代表举手表决。 图3：美国国会议员聆听政府报告。 图4：英国议会议员进行辩论。 答：图1：选举权 图2：表决权 图3：知情权 图4：发言权
追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。让我们走进欧洲文明的摇篮寻访作为雅典民主政治基石的一次改革——梭伦改革。
【新 课】
一、梭伦改革的背景：
[知识回顾]多媒体展示希腊和中国地图
问：对比下面两幅图，并结合所学知识，谈谈地理环境与文明（政治、经济）的关系（图略）？
异导致世界各民族文化的多样化。
诗歌一：
我注目凝视，
悲哀充溢着我的心，
这爱奥尼亚最古老的地方，
竟至限于绝境。
问题1：梭伦为什么说雅典“陷于绝境”？（即改革的背景）
答：（1）.贵族与平民的矛盾激化，贵族与工商业奴隶主的矛盾尖锐，导致了贵族政治面临严重危机。
（2）.尖锐的社会矛盾，导致了雅典社会的动荡，这严重阻碍了雅典社会经济的发展。
（3）.雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。雅典的动荡影响了经济的发展，使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。
问题2：梭伦是如何力挽狂澜的？
答：公元前594年， 梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任，开始改革。
小结：梭伦改革是雅典社会经济发展的必然要求，是雅典社会矛盾发展的必然产物。
二、梭伦改革的内容：
诗歌二：
在时间的裁判席面前，
那奥林匹司诸神的伟大母亲——黑色的土地，
将是最好的证人，
因为正是我，
拔掉了众多的债权标，
以前他备受奴役，
而如今已重获自由。
许多被出卖的人们，……
我都使他们获得解放。
问题：梭伦如何“使他们获得解放”？梭伦对其废除债务奴隶制的措施有何评价？
答：颁布《解负令》——废除债务奴隶制，保证平民的利益。
评价：梭伦认为他废除债务奴隶制的措施适应了雅典社会发展的需要，经得起时间的考验。
诗歌三：
我手执一个有力的盾牌，
站在两个阶级的前面，
不许他们任何一方不公正地占着优势。
问题：诗歌中，梭伦所说的“两个阶级”分别指什么？他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的主要措施是什么？
答：“两个阶级”分别指贵族与平民。
主要措施：颁布《解负令》——废除债务奴隶制，保证平民的利益；按照财产多少划分社会等级（财产等级制）——抑制贵族特权；创立四百人会议和民众法庭——赋予平民参与国家管理的权力等。
答：财产越多，等级越高，权利越多，应尽的义务越多。
师：财产等级制度实质上是富豪政治代替了贵族政治。打破了贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，为雅典民主政治发展开辟了道路。但是以财产的不平等代替出身的不平等，没有实现雅典公民的完全平等。
问：请按四个等级所担负的义务，指出图片中不同兵种分别由哪个等级来担任？（图略）
答：图1：第一、二等级，图2：第三等级，图3：各级分摊。
·创立四百人会议 使第三等级公民获得参政议政的机会，打破贵族对国
家权力的垄断。
·提高公民大会的地位。
使平民获得参加国家政权的权利。 此外,梭伦在经济改革中还采取了鼓励发展工商业的措施,促进了雅典工商业的发展,使工商业奴隶主的阶层壮大,使雅典社会多元化,为雅典民主政治的发展提供物质基础.
问:请总结梭伦改革的措施有哪些?
答:经济：颁布《解负令》，废除债务奴隶制；鼓励发展工商业。
政治：确立财产等级制；创立四百人会议；组建民众法庭，实行陪审员制。
三、梭伦改革的影响：
阅读教材及梭伦的诗歌,体会梭伦改革的效果。
问:梭伦改革的进步性有哪些？
答:略。
进步性：动摇了贵族的专制统治，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定基础；促进了雅典国家的形成，为雅典的振兴与富强开辟了道路。——雅典民主政治的奠基石。 局限性(同时分析梭伦改革的性质)：
诗歌三：
我手执一个有力的盾牌，
站在两个阶级的前面，
不许他们任何一方不公正地占着优势。
诗歌四：
我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
问题1、结合梭伦改革的一项措施说明他是否真正做到诗歌四中所说的内容?
答:没有。举例：财产等级制限制了平民参与高级管理的机会。
问题2、诗歌中反映出梭伦改革中庸的原则。这种理念对改革有何负面影响？
答：负面影响：致使改革不彻底，未使下层平民实现民主化，没有满足社会各阶层的政治愿望。
小结：局限性：（1）.梭伦以财产确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利，使下层公民没有享有充分的参政议政的权利。（2）.贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。改革的主要目的是消除矛盾，稳定雅典的社会秩序，但“中庸”政策，使得平民的要求没有满足，贵族也因利益受损而生怨恨。只在一定条件下一定时期内缓和了社会矛盾，但富者有势、贫者无权的状态依然存在，改革内容一定程度还是保护贵族的政治特权，因此，梭伦改革是一次奴隶主性质的改革（维护的是奴隶主阶级的利益）。
诗歌五：
如果我保全我的故国，
不在僭主政治和无情的暴力中插手，
玷辱我的佳名，
我就是无愧的；
我这样做，
只会使我的声名，
凌驾一切其他的人们。
问题：阅读梭伦的诗篇，从中体会梭伦的个人品格？
品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。
【小结与升华】
我们这节课学习了梭伦改革，通过学习梭伦改革的背景，我们知道了改革就是要革除社会制度中落后、腐朽的部分，完善当前制度，使之适应新的生产力的发展。通过学习改革的内容和影响，我们体会到，改革是牵引人类社会从低级到
高级，从不完善到完善的主要动因。因此判断一场改革的成功与否的标准，不在于实施变法者的生与死，而主要是改革是否顺应了历史的发展潮流，从这个角度来看，梭伦该改革顺应了走向民主的趋势，因此是成功的改革（也可适当联系20世纪70年代末中国的改革）。结论：改革也是发展生产力。
【板书设计】
一、梭伦改革的背景：
二、梭伦改革的内容：
经济：
政治：
三、梭伦改革的影响：
进步性——雅典民主政治的奠基石。
局限性
【点击高考】
阅读材料：
立法大权
①
行政大权 司法大权
② ③
请回答：
⑴.依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门： ①议 会 ② 总 统 ③最高法院
⑵.与① ② ③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么？
① 公民大会 ②执政官 ③公民陪审法院
⑶.“四百人会议”相当于美国的议会吗？请阐述你的理由。 答：不同。美国议会是国家的立法机关，而四百人会议是雅典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。
《梭伦改革》教案与学案
【知识体系】
一、改革的背景
1．公元前8世纪至公元前6世纪，雅典城邦市民与贵族之间的矛盾十分尖锐，激起了平民反抗。雅典局势动荡不安，严重阻碍雅典工商业的发展。统治者必须调整统治政策，缓和阶级矛盾，必须进行改革。
2．随着雅典工商业的发展，工商业奴隶主阶层形成并壮大，雅典工商业奴隶主与贵族之间的矛盾也日益尖锐。改革呼声日益强烈。
3．由于社会动荡严重阻碍了社会经济的发展，统治者的无能。邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易---外部环境。
4．改革的导火线：萨拉米危机。①雅典严重社会危机之时，麦加拉夺取萨拉米岛，对雅典经济造成沉重打击。②雅典贵族担心平民力量乘机壮大，禁止讨论夺取萨拉米之事。影响：沉重打击了雅典的经济，社会危机空前严重。
5．公元前594年，梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任。
二、改革的目的
1．直接目的：消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。
2．根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治。
三、改革的内容
1．经济领域：①颁布“解负令”；废除债务奴隶制，保障平民的人身自由。②鼓励发展工商业。发展农业生产，大力促进手工业的发展，还改革币制与度量衡制度，推动雅典对外贸易的稳定发展，确立私有制。提倡节俭，反对奢侈。
2．政治领域：①确立财产等级制度。财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多。②政治机构民主化。建立“四百人会议”，实际上执掌最高统治权。在司法制度方面，建立公民陪审法庭作为最高司法机关。
四、改革的影响
1．积极影响：
①经济方面，部分地减轻了平民负担，平民的人身自由得到法律保障，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。鼓励发展工商业有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。
②政治方面：社会矛盾得到缓和，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
2．局限性：
其中庸原则决定了改革的不彻底性; 按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会;不能完全满足平民阶级的政治经济需求。
五、改革的性质
工商业奴隶主领导的改革
六、改革的特点
1．带有“折中”的色彩。
2．一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权。结果，贵族对权势的削弱不满，下层平民需要进一步改革的愿望也没有得到实现，贵族和平民的矛盾没有根本解决。
【课堂练习】
1．阅读下列材料（选自梭伦的两首诗）
材料一 “在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；……我都使他们解放。”
材料二 “我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”
阅后回答：
（1）材料一、二，反映了梭伦改革的具体内容有哪些？他们对雅典的民主政治有何积极影响？
（2）从梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则？
2．阅读下列材料：
材料一 最能体现人民权威的改革是克里斯提尼创立的“陶片放逐法”，又称“贝壳放逐法”。如图
材料二 雅典公民如果认为某人危害联邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的“陶片放逐法”。
材料三 梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：
如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。
阅后回答：（1）“陶片放逐法”实施的目的及意义如何？
（2）“陶片放逐法”的实施有何特点？对我们今天的社会主义民主建设有何借鉴意义？
（3）结合材料三说明，梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？
3．阅读下列材料：
材料一 雅典刻有人名的陶片
材料二 铁米斯托克里是公元前5世纪雅典著名的政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片190枚，根据字迹辨认系14人所写。
根据材料和所学知识，谈一谈你对古希腊陶片放逐法的看法。（6分）
4．（10分）阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的，我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中。 ——伯利克里
材料二 在雅典居民中，20万奴隶和3.2万外帮人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有
4.2万人了。其中第三级公民占2.5万人，第四级占1.6万人，第一、二等级奴隶主和大所有者公民就不过1000人而已。
材料三 希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关；苏格拉底和伯拉图出生于雅典，而亚里士多德先在雅典学习，后在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
阅后回答：（1）结合材料二和所学知识，应如何评价材料一被人们津津乐道的内容。（6分）
（2）材料三的现象与材料一有没有必然的联系？为什么？（4分）
阅后回答：
(1)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么? 与凭血缘建立的等级制度相比，有何进步性? 对雅典的哪一个阶层最有利?
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
6．阅读下列材料，回答问题：
材料一 右边两幅图反映了雅典公元前8世纪前后经济发展的状况。
材料二
许多被出卖的人们，/我已使他们回到这神所建立的雅典，/其中有的无辜被售，有的因故卖身，/有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，/不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，/也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，/即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，/我都使他人获得解放！
——引自梭伦的诗
材料三 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。 ――梭伦
请回答：
（1）材料一反映了雅典怎样的经济状况？对雅典阶级关系的变化产生了什么影响？
（2）材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况？
（3）综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况，分析其对雅典政局的影响？
（4）材料三反映了梭伦改革的什么特点？举例说明该特点，该特点导致了什么结果？
（5）你是怎样评价梭伦改革的？
7．阅读下列材料：
材料一 战神山议事会是古代雅典的一种政治机构，因会议厅设在雅典卫城以西300米高的战神阿瑞斯山丘而得名。这一机构可能是由氏族中的长老会议演变而来。王权废除后，它由卸任的执政官组成，起初拥有广泛的权力。后来，随着雅典民主政治的建立和发展，它的权力逐渐被削弱。
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