《我是防火小能手》修改版.doc

教育活动：健康领域
活动名称：《我是防火小能手》
活动目标：
1、 了解火灾自救逃生的方法，具有初步的自我保护意识。
2、 观察图片能大胆表达自己的想法。
活动重点：了解火灾的逃生方式。
活动难点：能掌握正确的逃生方法，提高自我保护意识。
活动准备：
　　火的图片、几种防火安全标志，逃生演习视频，消防车的声音，警报声音。
活动过程：
一、引入
“今天我给小朋友带来一种声音，小朋友听一听这是什么声音？”
“你在哪听过这种声音”幼儿：“。。。。。。”“为什么消防车来了？”幼儿：“。。。。。。”
二、出示火的图片
“你们平时在哪看见过火？”“火有什么用途？”
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
三、出示火灾的图片。
“我再请小朋友看一看这两张图片，你们看看发生了什么？”幼儿：“。。。。。。。。”
教师小结：“火也有它的坏处。不仅能烧毁大树，还会烧毁房子。”
四、播放视频，引导幼儿学习逃生的方法。
“我们来看看如果幼儿园发生火灾了怎么办呢？”播放视频 幼儿：“。。。。。。。。。”
教师小结：“视频里的小朋友用毛巾捂住口鼻，是为了防止吸入黑烟，我们如果来不及，可以用衣服袖子捂住自己的口鼻。并且不要慌乱，跟着老师跑到外面。”
“你们听到视频里有警报声了吗？”“我们幼儿园也有这样的声音，当你听到这样的声音的时候，我们应该怎么办呢？”
五、出示安全标志图片
“现在小朋友都知道着火时应该怎么做了，可是大家都不希望发生火灾，那怎么样才能预防火灾的发生呢？”
“老师给你们带来一些图片，请小朋友看一看你们都认识吗？”出示：禁止吸烟、禁止烟火、禁止燃放鞭炮、安全出口的图片。
教师总结：这些标识都是防火的标志，当小朋友看见这样标志的时候都要按照安全标志去做，这样我们就能预防火灾的发生了。
活动结束：
游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
玩法：教师播放防火警报，然后幼儿跟随老师一起有序逃离活动室。