朝阳小学“三节约”活动方案.doc

三节约活动方案

一、指导思想
勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮。
倡议朝阳小学全体师生积极参与到“创建节约型校园，开展三节约活动”中来，即“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一颗粮”，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。
二、成立工作小组
组 长： 李芝
副组长：安丰顺 周京华 张耀华
成 员：王艳 刘青 刘兆胜 陈丽丽 徐丽娜　　
三、活动安排
(一)学习、宣传阶段
1．班队活动
利用第10周班队活动课，各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动。
2． 出版节约主题班级黑板报
学校宣传部门十月份开展节约主题班级黑板报评比，宣传节约知识和经验。
3．利用国旗下讲话提倡学生们节水、节电、节粮，从自己做起。
4．校园通知栏张贴一些节约知识材料。
5.每个班级进行节约宣传画制作活动，并评选出优秀作品。
(二)“节约标兵、节约班级、节约科室”评选
1．“节约标兵”评选
根据活动表现和平时的节约态度，各班评选2名节约标兵。
2．“节约班级”评选
值日教师、值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级、学生用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象(如人走不关电、洗手用水过度、打水仗等等)，即时扣该班级1-3分，。
3．“节约办公室”评选
全体学校行政不定期检查各个办公室、功能室用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象(如人走不关电、打印复印浪费纸张、浪费饮用水等等)，即时扣该科室1-3分，记录在每周行政例会时汇报并记录一次。
4．班级有浪费纪录，则不能评为节约班级;学生、教师有浪费纪录，则不能评为节约标兵(功能室扣分即负责老师扣分);科室有浪费纪录，则不能评为节约科室。以上三项评比于15周进行，以扣分少者为胜。
三、活动总结
1． 评选“三节约”先进宣传班级6个，(以班级黑板报评比为基准)奖励奖状一张。
2. 评选“节约标兵”42名(学生38名，教师6名)，“节约班级”6个(每级部2个班)，“节约科室”1个(4个办公室参评)。
　3． 评选学生优秀“节约宣传画”、“节约体验日记”各20件，教师优秀“节约宣传画”“节约活动心得体会”各10件，颁发获奖证书。
　4． 13周召开“朝阳小学‘三节约’活动总结表彰大会”，表彰我校的“节约标兵”“节约班级”“节约科室”。
　5． 奖励“节约标兵”每人奖状一张，纪念品一份;奖励“节约班级” 奖状一张，奖励50元用作班级活动经费;奖励“节约办公室” 奖状一张，奖励500元用作科室活动经费。
四、展示阶段
1、16周以班级为单位，展示宣传画、体验日记等。
2、归总展示节约标兵事迹、教师节约心得体会。