资源描述
第一单元
单元主题
战争 正义战争的威力 非正义战争的罪恶
感受真善美与假恶丑的较量
单元要求
把握叙事类作品人物、事件、情节、形象和语言
复习目标
1、 掌握文中出现的重要字词。
2、 理清五篇课文的内容和写作思路。
3、 掌握阅读叙事记叙文的方法，学会阅读一般的叙事记叙文。
复习内容
一、应记住的基础知识：
1．文学常识：
①孙犁，现代小说家、散文家。“白洋淀”派代表作家，代表作《荷花淀》、《芦花荡》等。
②西蒙诺夫，前苏联作家。
③雨果，法国作家，法国浪漫主义文学的代表，代表作有长篇小说《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、诗集《惩罚集》、剧本《克伦威尔》等。
2．注意加点字的读音或字形：
绥靖（suí）阻遏（è）疟子（yào）疟疾（nvè）寒噤（jìn）蹿出（cuān）仄歪（zè）瓦砾（lì）地窖（jiào）颤巍巍（wēi）箱箧（qiè）赃物（zāng）制裁（cái）
纳粹（cuì）肃穆（mù）荒谬（miù）健忘（jiàn）鞠躬（jǖ）
锐不可当 转弯抹角 月明风清 张皇失措 荡然无存 不可名状
二、课文内容把握：
①《新闻两则》分别报道了渡江战役和南阳解放的事例，二者都是中国人民解放军战略进攻阶段具有关键意义的胜利。表现了我军英勇善战，所向无敌，反映我军必胜的大好形势。
②《芦花荡》继续了一个老头护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事，为我们塑造了一个具有英雄气概、藐视敌人、无所畏惧、自信自尊的抗日老英雄的形象，高度赞扬了抗日根据的人民的爱国热情。
③《蜡烛》通过描写了一位饱受法西斯强盗侵略之苦的老妇人，不顾个人安危掩埋烈士的动人事迹，表现了她深沉而强烈的母爱，赞美了反法西斯同盟各国的战争友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
④《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文，热情歌颂了代表东方艺术和亚洲文明的圆明园，愤怒谴责了英法殖民主义者洗劫、焚烧的野蛮罪行，代表了不畏强暴，仗义执信的伟大气魄，因而赢得了中国人民和世界人民的普遍崇敬。
⑤《亲爱的爸爸妈妈》记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段残酷的历史，表达了热爱和平的人民的呼声：永远不要战争了。
三、应注意的知识：
1．反语：就是说反话来表达本意的一种修辞方法。作用：表示强烈的讽刺，含有极强的号召力（影响力）。
2．记叙文的六要素。
3．掌握新闻文体。
4．战争诗：
①万里赴戎机，关山度若飞。----《木兰诗》
②烽火连三月，家书抵万金。------杜甫
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。------文天祥
④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。------辛弃疾。
四、文体知识
1.新闻：新闻六要素，人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
结构，标题、导语、主体、背景、结语。
导语，是新闻开头的第一段获第一句话，扼要揭示新闻核心内容。
主体，新闻躯干，对导语的扩展和阐释。
背景，新闻发生的社会环境和自然环境。
语言，准确简洁。
2.小说：小说三要素：环境 人物 情节
3. 阅读叙事记叙文的一般方法：
（1） 事件及主要事件：事件的起因、经过、结果
（2） 主题揭示：事件意义的挖掘及作者写作的动机。
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