青岛版小学数学四年级下册暑期复习试题(全册).doc

四年级数学暑期复习天天练
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四年级下册数学要点
知识点一
用字母表示数
天天很轻松

1、使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用。能够在具体的情境中用
字母表示常见的数量关系。
2、能正确运用字母表示常用数量。
3、能较熟练的利用公式、常用数量关系求值。
（1）字母与字母相乘时“×”写作“•”或不写。
（2）数字与字母相乘时通常把数字放在字母前面，如a乘4，可写成4a或a×4。
连一连： 比 a 多3的数 a3
比 a 少3的数 3a
3个 a 相加的和 a＋3
3个 a 相乘的积 a－3
a 的3倍
用字母表示数自测题1
一、填空（每空10分）
1.苹果每千克a元，买3千克（ ）元。
2.一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。
3.每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（ ）千克。
4.手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（ ）元，上午比下午少卖出（ ）元。
二、选择（将正确答案的序号填在括号里）（30分）
1.丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平平小（ ）岁。
（1）2 （2）b－a （3）a－b （3）b－a＋2
2.当a=5、b=4时，ab＋3的值是（ ）。
（1）5＋4＋3=12 （2）54＋3=57 （3）5×4＋3=23
3.甲数是a，乙数是甲数年的3倍少b，乙数是（ ）。
（1）3a－b （2）（a－b）÷3 （3）（a＋b）÷3
三、解决问题（每小题10分）
1.四年级二班有女生a人，男生比女生多3人，
（1）四年级二班有男生多少人？ （2）四年级二班一共有多少人？

用字母表示数自测题2
1. 一个本子a元，一支钢笔x元。（每空5分）
（1） 买5个笔记本（ ）元，当a=4时，5个笔记本共花（ ）元。
（2）一个本子和一支钢笔共（ ）元，当a=4，x=8时，一个本子和一支钢笔共（ ）元。
2.（10分）

（1）黄河小浪底水力发电站大坝高154米，水面到坝顶的高度是x米。水面以下的大坝高度是多少米？

（2）当x=134时，水面以下的大坝高度是
多少米？

3．（以下每小题10分）
一辆磁悬浮列车的速度是7千米/分，进站前，平均每分钟减速a千米。
（1）5分钟后，速度是多少千米？

（2）当a=1时，5分钟后的速度是多少千米？

4．甲、乙两位送奶工每天分别送奶a袋和b袋。
（1）8月份甲、乙二人各送奶多少袋？
（2）如果a<b, 乙一周（7天）比甲多送多少袋？
（3）如果a=80，b=70，乙一周（7天）比甲少送多少袋？

5.一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。
（1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。

（2） 当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？

用字母表示数自测题3
1．填一填（每空6分）

2．用字母表示公式后求值

3．把能简写的式子进行简写，说明其表示的含义。（每题10分）
b+20
c-20
x×x
x+x

苹果园
梨园
30米
8米
a米
3.李伯伯家有一片果园，如下图。（每题12分）
（1）李伯伯家苹果园和梨园的面积一共有多大？

（2）当a=12时，李伯伯家的苹果园和梨园的面积一共有多大？
用字母表示数自测题4
一、 填空（每小题5分）
1、用a、b表示两个数，加法交换律可表示成（ ）。
2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ ），b=（ ）。
3、一个等边三角形，每边长a米。它的周长（ ）米。
4、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（ ）个。
5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（ ）千克。
6、手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（ ）元，上午比下午少卖出（ ）元。
7、、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（ ）盒粉笔；当x=10时，学校买来（ ）盒粉笔。
二、选择（将正确答案的序号填在括号里，每题5分。）
1、a2与（ ）相等。（1）a×2 （2）a＋2 （3）a×a
2、2x一定（ ）x2。（1）大于 （2）小于 （3）等于 （4）不能确定
3、丁丁比昕昕小，丁丁今年a岁，昕昕今年b岁，2年后丁丁比昕昕小（ ）岁。
（1）2 （2）b－a （3）a－b （4）b－a＋2
4、当a=5、b=4时，ab＋3的值是（ ）。
（1）5＋4＋3=12 （2）54＋3=57 （3）5×4＋3=23
5、甲数是a，比乙数的3倍少b，乙数是（ ）。
（1）a÷3－b （2）（a－b）÷3 （3）（a＋b）÷3
三．用含有字母的式子表示下列的数量关系（每小题8分）。
1、一个正方形的周长是C，用含有字母的式子表示这个正方形的边长。

2、比x的5倍多20的数。 3、比x多20的数是5的多少倍？

四、解决问题：（每小题8分）
青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？
（2）当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？

运算律复习要点

知识点二
运算定律/公式（默写）
天天很轻松

1、加法交换律：a＋b＝b＋a 2、加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
3、乘法交换律：a×b＝b×a 4、乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)
5、乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c或a×(b＋c)＝a×b＋a×c
拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 或a×(b－c)＝a×b－a×c
6、减法性质：a—b—c＝a—(b＋c) 7、除法性质：a÷b÷c＝a÷(b×c)
8、路程速度与时间三者的关系s＝vt v=s÷t t=s÷v
9、面积周长：长方形S＝ab C=2(a+b)
正方形S=a2 C=4a

同学们，今天的复习任务是牢记以上公式，并能默写。完成下面的内容时，可要把上面的内容自己遮盖好，不要偷看吆。
1、加法交换律：
2、加法结合律：
3、乘法交换律：
4、乘法结合律：
5、乘法分配律： 或
拓展： 或
6、减法性质：
7、除法性质：
8、路程速度与时间三者的关系 、 、
9、面积周长：长方形面积 长方形周长
正方形面积 正方形周长
运算律复习要点
知识点三
简便计算一（默写或自己举例子）
我要拿100分
得分：
一、加法交换律简算例子： 二、加法结合律简算例子：
50+98+50 488+40+60
＝50+50+98 ＝488+（40+60）
三、常见乘法计算：（凑到或变形为整十整百数乘一个数的形式）
25×4＝100 125×8＝1000 50×2＝100 20×5＝100
四、乘法交换律简算例子： 五、乘法结合律简算例子：
25×56×4 99×125×8
＝25×4×56 ＝99×（125×8）
六、 含有加法交换律与结合律的简便计算：七、含有乘法交换律与结合律的简便
计算：
65+28+35+72 25×125×4×8
＝（65+35）+（28+72） ＝（25×4）×（125×8）
运算律自测题1
一、填空
1.两个加数（ ），和（ ），这叫做加法交换律。用字母表示为（ ）
2.先把（ ）相加，或者先把（ ）相加，和（ ）。这叫做加法结合律。用字母表示为（ ）。
3.两个数相乘，交换（　　）的位置，它们的（　　　）不变，这叫做乘法交换律。用字母表示是（ ）。
4.三个数相乘，先把（　　　），再乘（　　　　），或者先把后两个数相乘，再和（　　　）相乘，它们的（　　　）不变，这叫做乘法结合律。用字母表示是（ ）。
5.根据运算定律在方框里填上适当的数。
63＋a=□＋□ 369＋258＋142=369＋（□＋142）
（28＋47）＋53=28＋（□＋□） 603＋（97＋a）=（603＋□）＋□
（１）34×19 =×34 （２）（16×20）×5 =16×（×）
（3）25×3×8=25×× （4）（81×a）× = 81×（ × b ）
二、用简便方法计算
3789+300+700 781+58+19 35+（98+65） 91+79+21 24×15×2 25×78×4

运算律复习要点
知识点三
简便计算二（默写或自己举例子）
我要拿100分
得分：
乘法分配律简算例子：
一、分解式 二、合并式
25×（40+4） 135×12—135×2
＝25×40+25×4 ＝135×（12—2）
三、特殊1 四、特殊2
99×256+256 45×102
＝99×256+256×1 ＝45×（100+2）
五、特殊3 六、特殊4
99×26 35×8+35×6—4×35
＝（100—1）×26 ＝35×（8+6—4）
运算律自测题2
一、找朋友。 二、反馈练习。横线上能填几？为什么？
（15+6）×7 325×（99+1）
325×99+325 34×17+34×13 （25＋125）×4＝__×4＋__×4
34×（17+13） 15×7+6×7
23×24+23×16 23×（24+16） （20＋125）×8＝__×__＋__×__
三、在（ ）里填上合适的数或字母。
（80＋70）×5＝80×（ ）＋70×（ ）
（a＋b）×9＝a×（ ）＋（ ）×（ ）
236×3＋236×7＝（ ）×（ ＋ ）
m×153＋m×47＝（ ）×（ ＋ ）
四、火眼金睛辩对错。
（1）13×4＋13×8＝13×（4＋8） （ ）
（2）4×（12+13）＝4×12×4×13 （ ）
（3）42×99＋42＝42×（99＋1） （ ）
五、算一算，比一比
（1）21×17＋21×13
21×（17＋13） 你发现了什么？
（2）24×8＋16×8
（24+16）×8 你发现了什么？
运算律复习要点

知识点三
简便计算三（默写或自己举例子）
我要拿100分
得分：

一、连续减法简便运算例子：
528—65—35 528—89—128 528—（150+128）
=528—（65+35） =528—128—89 =528—128—150

二、连续除法简便运算例子： 三、其它简便运算例子：
3200÷25÷4 256—58+44250÷8×4
=3200÷（25×4） =256+44—58=250×4÷8

运算律自测题3
1. 简便计算 492×5×2 25×166×4 8×5×125×40 9×4×5×25×2

127-53-27　　 218-69-31 72÷3÷8　　 54÷3÷2

2．小丽每天上学要走2个来回，从她家到学校要走650米，她一个星期（5天）一共要走多少米？

运算律自测题4

一、判断对错，并说出为什么。
（1）13×（4＋8）=13×4＋13×8 （ ）
（2）（a＋b）·c=a＋（b·c） （ ）
（3）12×4×4×13=4×（12＋13） （ ）
（4）78×101=78×100＋78 （ ）
（5）120÷5÷4=120÷（5×4） （ ）
（6）59×80=59×8×10 （ ）
二、怎样简便怎样算。
56×67＋56×33 （25＋11）×40 48×25

45×102 264×8＋36×8 85×199＋85

（40＋8）×25      125×（8+80）     36×（100+50）

24×（2＋10）    86×（1000－2）     15×（40－8）

52×102        125×81           25×41

运算律自测题5
一、选择下面4组式子中，哪道式子计算较简便？把算式前面的序号填在括号里。
1、A（36+64）×13与 B 36×13+64×13                      （     ）
2、A 135×15+65×15与B （135+65）×15                     （     ）
3、A 101×45与B 100×45+1×45                              （     ）
4、A 125×842与B 125×800+125×40+125×2                 （     ）
二、判断下面的5组等式，应用乘法分配律用对的打“√”，应用错的打“×”
1、（7+8+9）×10=7×10+8×10+9                                （     ）
2、12×9+3×9 = 12+3×9                                        （     ）
3、(25+50)×200 = 25×200+50                                    （     ）
4、101×63=100×63+63                                          （     ）
5、98 ×15= 100 × 15 + 2 × 15                                 （     ）
三、用简便方法计算下面各题。
（80+8）×25        32×（200+3）      38×39+38           35 × 28 + 70

 四、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1、（57+140）×4= 57+140×4                                     （    ）
2、42×（28+19）=42×28 +19×42                            （    ）
3、（25×4）×8=25 × 8 + 4 × 8                                （    ）

认识多边形复习要点
知识点四
三角形（第1条到第13条要背诵）
我要拿100分
得分：

1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。三角形只有3条高。
3、三角形具有稳定性。4、三角形任意两边之和大于第三边。
5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
8、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有1个直角；每个三角形都至多有1个钝角。
9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。
11、等边三角形是特殊的等腰三角形12、三角形的内角和是180°。
13、四边形的内角和是360°14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
15、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。
16、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。
认识多边形自测题1
一、填空。
（1）（ ）叫做三角形。
（2）生活中，你还见过那些物体的形状是三角形的？（ ）（ ）（写出两个）
（3）在建筑房屋时，屋顶的木架制成三角形，因为（ ）。
二、判断。
（1）三角形和四边形都具有稳定性。（ ）
（2）有三条直线围城的图形叫做三角形。（ ）
三、判断下面图形哪些是三角形，在序号上画“√”。

① ② ③ ④ ⑤
四、小兔和小猴分别在森林里围了两个篱笆，谁围得更牢固？为什么？
小兔的篱笆 小猴的篱笆

认识多边形自测题2
一、填空。
①三角形按角分类，可分为（ ）三角形、 （ ）三角形、（ ）三角形。
②在一个三角形中，最少有（ ）个锐角，最多有（ ）个锐角，最多可有（ ）个直角，最多可有（ ）个钝角。
③三角形按边分类，可分为（ ）三角形、 （ ）三角形、（ ）三角形。
二、判断。
①有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（ ）
②一个三角形中最大的角是钝角，那么这个三角形是钝角三角形。（ ）
③直角三角形中只有一个直角。（ ）
④等腰三角形都是等边三角形。（ ）
三、画一画。
①一个平行四边形，只画一条线段变成两个锐角三角形。
②一个平行四边形，只画一条线段变成两个钝角三角形。

③你能在下面的三角形中分别画一条线段，把它分成两个直角三角形吗？

四、画出三角形底边上的高。

底 底

认识多边形自测题4
一、判断。
（1）3根长度分别是4厘米、5厘米、6厘米的小棒，围成的三角形的周长是15厘米。（ ）
（2）任意3根小棒都可以围成一个三角形。（ ）
（3）用3根长3厘米、4厘米和5厘米的小棒可以围成不同形状的三角形。（ ）
（4）有三条线段，其中两条之和大于第三条，那么这三条线段一定能围成三角形。（ ）
（5）一个三角形，两边之和一定小于第三边。（ ）

二、下列各组木棒能首尾相连围成三角形的一组是（  ）
   A、2厘米、5厘米、7厘米   B、3厘米、4厘米、10厘米
   C、5米、13米、13米        D、4分米、8分米、3分米
三、问题解决
1.有长度为2厘米、3厘米、4厘米、5厘米的木棒各2根，运用这些木棒可以围成多少个不同的三角形？

2.一个等腰三角形的其中两条边长度为2厘米、6厘米。这个三角形的周长是多少厘米？

认识多边形自测题5
一、判断
（1）钝角三角形比锐角三角形的内角和大。 （ ）
（2）锐角三角形的两个内角和小于90°。 （ ）
（3）一个三角形最少有两个锐角。 （ ）
（4）一个钝角三角形最少有一个钝角。 （ ）
二、填空
（1）一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是（ ）°，这是一个（ ）三角形。
（2）三角形的内角和是（ ）度。
（3）学生用的三角板中，最大的一个角是（ ）角，另外两个角都是（ ）。

三、小猴子不小心用一滴墨水把角3污染了。请你帮它求出角3 的度数。

65°
60°
？

四、一个直角三角形，一个锐角是50°，另一个锐角是几度？

五、已知等腰三角形的风筝，一个底角70°，顶角多少度？

认识多边形自测题6

一、_________________________________________________.叫做平行四边形。

二、平行四边形的特征有：_________________________________________________.

三、长方形和正方形的四个角都是 角，它们是特殊的 。

四、一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？

五、如图,在平行四边形中,
已知AB=8,周长等于24,求其余三条边的长。

六、过顶点D分别做BC边和AB边的高。

认识多边形自测题7
一、填空。
1.三角形的内角和是（　　），三角形按边分类分为（ ）。按角分类分为（ ）。
2.平行四边形具有（　　　　　　），以平行四边形的一条边为底，能作出（　　）条高，这些高的长度都（　　　　）。
3.梯形的特征有（ ），（　　）和（　　）都是特殊的梯形。
4.如果三角形的两条边是8厘米和6厘米，那么第三边的长度应该在（ ）厘米至（ ）厘米之间。
5.从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（　　）垂线，梯形的高有（ ）条。
二、作图。
1.画出下面图形的高。
底
底

2.画一个上、下底分别是6厘米、10厘米，高为4厘米的梯形。

三、回答问题。
找出下图中我们学过的图形，并数出有几个？

认识多边形自测题8
一、填空：
1．从三角形的( )到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的( )，这条边叫做三角形的（ ）。
2、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（ ）三角形
3、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。
4、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°另一个内角的度数是（ ）这是一个（ ）三角形。
5、等腰三角形的底角是75°，顶角是（ ），
6、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（ ）。
7、一个等腰三角形的两一条边分别是5厘米和4厘米，围成这个三角形至少需要（ ）厘米长的绳子。
8、三种木棒，3厘米 6厘米 9厘米选一根6厘米的小棒和两根（ ）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。
9．一个三角形最多有( )个直角，最少要有( )个锐角。
10．如果一个三角形有两个内角的度数之和等于90度，那么这个三角形就是( )三角形。
11、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是（ ）度，原来这块纸片的形状是（ ）三角形，也是（ ）三角形。
12、以平行四边形的一条边为底，能作出（　　）条高，这些高的长度（　　）。
13、（　　）和（　　）都是特殊的平行四边形。
二、判断题：（正确的打“∨”，错误的打“×”）
1、一个钝角三角形里最多有两个钝角。 （ ）
2、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ）
3．有一个内角是60度的等腰三角形一定是等边三角形。 ( )
4．等腰直角三角形的底角一定是45度 。 （ ）
5．底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。（ ）
6、用三根长度分别为5厘米5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形（ ）
7、直角三角形、钝角三角形只有一条高。 （ ）
8、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（   ） 
9. 三角形和平行四边形都具有稳定性。（ ）
10、三角形只能有一个直角或一个钝角。   （   ）  
11、大于90度的角都是钝角。   （   ）  
12、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（   ）  
13、等腰三角形一定是等边三角形。   （   ） 
14、两个梯形可以拼成一个平行四边形。　　　　　（　　）
认识多边形自测题9
三、选择题：（把正确答案的序号填到括号里）
1、等边三角形是（ ）三角形。 A锐角 B直角 C钝角
2、一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（ ）三角形。
A 等边 B 直角 C 钝角 D不存在
3、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（ ）。
A锐角三角形 B等腰三角形 C等腰锐角三角形
4．在一个三角形中，如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数，那么这个三角形是( )。A.直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形
5．四边形的内角和是( )度。 A．180 B．360 C．90
6．下列图形具有稳定性的是（ ）。A.三角形 B．平行四边形 C．梯形
7．在一个三角形中，最大的内角小于900，这个三角形是（ ）三角形。A锐角 B钝角 C直角
8、一个三角形的两条边分别长3厘米、7厘米时，第三条边的长度可以是（ ）厘米。 A 3厘米 B 10厘米 C 5厘米
9、下面三组小棒，不能围成三角形的是（ ）。

A B C
10、下图中有（ ）个三角形 。 A 6 B 12 C 15

11、一个三角形中至少有（ ）个锐角。
A 1 B 2 C 3
12、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是（ ）三角形。
A锐角 B直角 C钝角
13、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（    ）是正确的。
A、3厘米，4厘米，6厘米 B、7厘米，3厘米，3厘米
C.4厘米，5厘米，4厘米 D、2厘米，2厘米，9厘米  
认识多边形自测题10
四、按要求画一画1．分别画一个等腰三角形和梯形并写出各部分的名称。

2. 画一个三角形，使它的两个角分别是50°和70°

3.根据下面每个图形标出的底，画出图形的高。

底 底

五、算一算
1、如图，三角形ABC是等腰三角形，求三角形三个内角各是多少度。

130° A

B C

2、一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？

3、如果三角形的两条边分别长4厘米和8厘米，另一条边可能是几厘米？

小数的意义和性质复习要点
知识点五
小数的意义和性质（第7、10条默写，其它要理解）
我要拿100分
得分：
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
2、每相邻两个记数单位间的进率是（10）。
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
4、小数的数位顺序表

整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
单位计数
…
万
千
百
十
个
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
5、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
6、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
7、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
8、小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。
9、小数点的移动
小数点向右移：
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；……
小数点向左移：
移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的十分之一；
移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的百分之一；
移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的千分之一；……
10、生活中常用的单位：
质量：1吨＝1000千克；1千克＝1000克
长度：1千米＝1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1分米=100毫米 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
面积：1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
人民币：1元=10角 1角=10分 1元=100分

同学们，今天的任务是读读记记、理解掌握并按要求默写相关内容。
小数的意义和性质复习要点
知识点五
小数的意义和性质2
我要拿100分
得分：
11、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：
（1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。
（2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。
（3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。
（4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。

同学们，今天的任务是读读记记、理解掌握相关内容并完成下面的小题。
小数的意义和性质自测题1
一、把下面的钱数改写成以元做单位的两位小数：
4元6角＝