江苏省高邮市九年级语文上册 第16课 陈涉世家教案2 苏教版-苏教版初中九年级上册语文教案.doc

陈涉世家
年级
九年级
学科
语文
备课时间
第____周，星期____
备课教师

组长

总课时数
3
本课时数
2
教学内容
陈涉世家
教学目标
1．分析起义的具体过程，概括文章的思想内容。
2．揣摩个性化的人物语言，分析人物性格。
3．结合文章有关内容及资料，客观评价人物。
教学重难点
1.揣摩个性化的人物语言，分析人物性格。
2.结合文章有关内容及资料，客观评价人物。
教学过程与实施
教学调整
一、再读课文
二、互动探究
(一)概括课文主要内容
根据起义的发生发展过程，在每条横线处填入七个字的短语，使下面文字文意贯通，能简要概括课文主要内容。
出身雇农有抱负， ，分析形势谋起义， ，
发动起义有计谋， ，
建立政权号张楚。
(二)探究起义
1．起义的导火线是 ____________ 根本原因是 ________________________
2．陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：
(1)
(2)
3．为起义作的舆论准备是：

4．起义的第一步工作是 ________________
5．发动起义的策略是

三)再读课文，熟悉人物
1．用简明扼要的词语概括陈胜在起义中的表现
起义前：____________________________________________________
起义中：____________________________________________________起义后： ______________________________________________________
2．从课文中找出陈胜个性化的语言并作简要分析：
(1)与人佣耕时
1．有感情地朗读课文，尝试背诵精彩段落。
2．整理文中的重点字词，理解其意思。
语言： ______________________________________________________
分析：______________________________________________________
(2)陈涉与吴广谋划起义时
语言： ______________________________________________________
分析：______________________________________________________
(3)在陈涉发动起义时：
语言：______________________________________________________
分析： ______________________________________________________
三、 课堂练习 （见同步练习）
四、 课后作业
1．有感情地朗读课文，尝试背诵精彩段落。
2．整理文中的重点字词，理解其意思。

教学反思