巫山县乌龙学校九年级第一次月考历史试卷.doc

巫山县乌龙学校
九年级第一次检测考试历史试卷
（开卷  本卷共五个大题  满分50分  考试时间与政治共用90分钟）
一、 选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于人种的表述正确的是（ ）
A.学者按智商高低把人类分为三大人种 B.人种的形成是一蹴而就的
C.黄种人、白种人、黑种人构成了世界三大人种 D.人种有优劣之分
2．右图是埃及迄今发现的108座金字塔中规模最大的一座，塔身用230
万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重
量约为684万吨。这座金字塔的主人是（ ）
A. 胡夫 B.斯尼弗鲁 C. 约赛尔 D. 哈夫拉
3.下列关于大化改新的叙述，不正确的是（ ）
A．时间：646年 B．学习对象：中国隋唐的封建制度
C．地点：日本 D．后果：从封建社会过渡到资本主义社会
4. 古代欧洲有一个地方，成年男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾是地中海地区最大的商贸中心，被称为“全希腊的学校”，该国是( )
A．斯巴达城邦 B．雅典城邦 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国
5．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，
你能告诉他们正确的答案是 （ ）
A．国王 B．元首 C．执政官 D．元老
6. 历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是（ ）
A.教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中
B.教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看不到太阳
C.教会统治时期，教会只手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步
D.没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了
7. 下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是 ( )
A．瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明
B．封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削
C．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强
D．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
8.下列有关希波战争的叙述，与史实不相符的是
A.希腊入侵波斯，挑起战争 B.为纪念其间的马拉松之战，至今保留马拉松长跑项目
C.希腊以弱胜强，打败了波斯 D.战争从公元前492年开始，延续了近半个世纪
9. 历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（ ）
A．查理·马特——推行采邑制 B．亚历山大——建立亚历山大帝国
C．梭伦——建立罗马帝国 D．恺撒——成为独裁者
10．欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实，“阿
拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是（ ）
A．中国人 B．古印度人 C．古埃及人 D．古希腊人
11．他是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，杰出的爱国者，他发现的杠杆原理
和浮力定律等为力学的进一步发展开辟了道路，……这里的他是指（ ）
A.欧几里得     B.阿基米得     C.祖冲之       D.华罗庚
12. 下列图片属于古埃及人使用的象形文字的是（ ）

A. B. C. D.
13. 建筑是凝固的艺术，不同地区的建筑体现了不同的特点。下列图片所示建筑物，和巴黎
圣母院具有相同风格的是（ ）

A. B. C. D.
14.7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是
A.亚历山大 B.麦地那
C.麦加 D.大马士革
15. 下列选项属于阿拉伯人对世界文化的主要贡献是（ ）
A.创造发明了0—9十个数码 B.汇集成世界名著《一千零一夜》
C.创作了悲剧《俄狄浦斯王》 D.发明了十进位计算法

二、判断题（5分）
16．阅读下表内容判断。
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“√”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“╳”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“○”。
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。

三、填图识图题。本大题共2小题，第17题3分，第18题2分，共5分。
17.根据右图回答下列问题。（3分）
（1）图一中的字母A、B所代表的是古希腊的
著名城邦，字母C代表的是古希腊重要文明所
在地，请在下面的横线中写出他们的具体名称。
A
B
C
图 一 图 二
18.女生小红学习了古希腊的历史后，高兴地说：“假如我生活在图二人物执政期间的雅典，
我也能充分地享受民主政治，参与国家管理。”（2分）
图二中的人物是谁？
针对小红的错误说法，请你给出恰当的理由予以反驳：

四、材料分析题.本大题3小题 ，第19题5分 ，第20题3分 第21题4分，共12分。
19. 阅读下列材料：（5分）
材料一：见右图三
材料二：图三中的石碑上刻有这样的内容：如果理发师不
经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志
剃掉，那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师
这样做，就要处以死刑。
材料三：见图四 图三 图四
请回答：
（1）图三中的石碑上铭刻着哪部古代法典?它在世界文明发展史上的地位怎样？

（2）材料二的规定反映了什么历史问题？

（3）图四反映的是古代印度什么制度?这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？

20．阅读下列材料：（3分）
材料一 ：穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”
材料二 ：《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉
伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
请回答：
（1）根据所学知识回答：穆罕默德最重大的历史贡献是什么？

（2）材料集中说明了阿拉伯人的什么特点？

（3）阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？

密 封 线 内 不 能 答 题

21．阅读下列材料：（4分）
材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一
本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
材料二：……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，
将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。
请回答：
（1）材料一中提及的意大利商人是谁？

（2）材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式？

（3）请任意写出一件除材料外能表现东西方文明交融的史实名称。

五、简答题。本大题2小题，第22题6分，第23题7分，共13分。
22.世界古代文化辉煌灿烂。请任意举出三部古代文学作品及其作者的名称（6分）

23. 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，先后出现过古老的人类文明。
（1）任意举出在世界文明发展历史中，有哪三条大河曾经孕育了人类的早期文明？（3分）

（2）按照上题所写出的三条大河的顺序，你能依次说出它们各自拥有的最具代表性的文明成
果的名称吗？（3分）

（3）对于“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的这一规律，你有何认识?（1分）

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九年级第一次检测考试历史答题卡
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案

二、判断题（5分）
16.（1） （2） （3） （4）　　　（5）

三、填图识图题。第17题3分，第18题2分，共5分。
17.Ａ.　　　　　Ｂ.　　　　　Ｃ.　
18.　 　　　

四、材料分析题。第19题5分，第20题3分，第21题4分，共12分。
19.（1）
（2）
（3）
20. （1）
　 （2）
（3）
21. （1）　
（2）　
（3）
五、简答题。本大题2小题，第22题6分，第23题7分，共13分。
22.

23.（1）
（2）
（3）

6