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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,西,师大版,数学 一年级 上册,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,20,以内退位减法,综合利用,6,第1页,20,以内退位减法,倒数法,破十法,平十法,想加法算减法,整体回顾,十几减几误区一,十几减几误区二,第2页,倒数法,知识梳理,十几减几,就从十几开始,减,几就倒着数几个数,数到最终,一个数就是结果。,第3页,破十法,较为简便,十几减几,将十几分成,10,和几,,先用,10,减去减数,,,再用相减结果加上,几,。,第4页,平十法,我们先从减数中拆出一个,与十几当中几相同数,来,相减得,10,再用,10,与,剩下数相减,即得,十几,减几结果。,相当于连减,第5页,想加法算减法,计算,十几,减几时,能够想哪个数与减数和是被减数,那么它们相减结果就是那个数。,由加法算式能够写出对应减法算式。,第6页,十几减几误区一,当被减数个位数字没有减数大时,出现倒着减错误。,第7页,十几减几误区二,用“破十法”计算退位减法时,用,10,减去减数后,错误地用差直接当结果。,第8页,综合利用,1.,填一填,想一想。,12-8,15-8,11-7,13-7,15-7,12-6,14-6,11-5,13-5,12-4,11-3,第9页,12-8,15-8,11-7,13-7,15-7,12-6,14-6,11-5,13-5,12-4,11-3,1.,填一填,想一想。,竖着看我发觉下一行得数比上一行得数多,1,。,第10页,12-8,15-8,11-7,13-7,15-7,12-6,14-6,11-5,13-5,12-4,11-3,1.,填一填,想一想。,竖着看我发觉每行减数是相同。,我还发觉,第11页,12-8,15-8,11-7,13-7,15-7,12-6,14-6,11-5,13-5,12-4,11-3,1.,填一填,想一想。,横着看我发觉每行被减数相同。,第12页,12-8,15-8,11-7,13-7,15-7,12-6,14-6,11-5,13-5,12-4,11-3,1.,填一填,想一想。,横着看我发觉后一行得数比前一行得数多,1,。,我还发觉,第13页,2.,填一填,议一议。,16-9,方法:破十法,7,16,9=,6,10,1,7,15-7,8,8,15,7=,5,10,3,你还能用其它方法计算吗?,第14页,3.,填表,早晨卖出,8,朵,(),朵,7,朵,下午卖出,9,朵,5,朵,(),朵,一共卖出,(,),朵,14,朵,13,朵,17,9,6,第15页,4.,计算。,11-5=,12-6=,13-7=,14-8=,16-8=15-6=18-8=13-5=,17-9=12-7=16-9=18-9=,6,6,6,6,8,9,10,8,8,5,7,9,第16页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取;,2.,从课时练中选取。,第17页,伴你成长,第18页,
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