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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,心爱之物,新课,心爱之物,第1页,入课戏,找茬,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,入课戏,善于观察,心爱,之,物,第7页,心爱之物,亲爱同学们，你有什么心爱之物吗？假如有，请说一说。题目自拟，不少于,300,字。,芝麻开门,写作要求,第8页,一、确定心爱物品。,最,熟悉,、最,好写,作为写作对象。,魔法小棒,第9页,二、描写外形。,1,、外形,（形状、大小、颜色、材料、组成）,2,、观察次序,（从整体到局部、从上到下、从外到内,）,3,、多利用修辞手法。,魔法小棒,第10页,第11页,第12页,魔法小棒,三、说明物品用途。,第13页,我生日那天，妈妈没给我买好看衣服，也没给我买好看书，而是给我买了一份尤其礼品,蜡笔小新存钱罐。,我端详着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高大约,25,厘米，蜡笔小新头上戴着一顶棕棕色大帽子，上面有一个眯着眼睛，微笑着小笑脸。在帽子后面，有一个小口子，这里面就是放钱地方哦！,蜡笔小新脸胖胖，上面有黑黑头发，下面有浓黑粗密眉毛与他闭着眼睛，最下面长着小小，红红小嘴。脸蛋旁，长着一双奇大耳朵，漂亮极了！看着他样子，似乎在深长意味说：“哦！”,蜡笔小新上身穿红衬衫，下身穿棕色短裤，光着小脚丫，手里还拿着一把扫把呢！蜡笔小新拿着扫把当吉他，看着他样子，我就会噗哧一笑。,当我把钱放进去时，帽子下那个笑脸似乎在说：“你一定要勤于积累，不要乱花钱。”看着蜡笔小新样子，我心里默默说：“放心吧，蜡笔小新，我会让你成为小富翁！”,这就是我蜡笔小新存钱罐，一个精巧蜡笔小新存钱罐，它让我学会了不乱零花钱好习惯，我喜欢你，可爱蜡笔小新存钱罐。,蜡笔小新存钱罐,告诉存钱罐来历，引出中心,按照整体到局部介绍外形,点明中心，表示心爱之情,第14页,我心爱“小狗”储存罐非常可爱。这是我,6,岁过生日时父亲送给我当生日礼品。,“小狗”全身是白色毛，尤其硬。它脑袋是圆形。两只耳朵往下耷拉。一双又大又黑眼睛，像两颗黑宝石。一个小鼻子突了出来。下面有一个小嘴儿“会说会笑。”它蹲在桌子上。它尾巴又短又小。它头上有一个扁扁入硬币地方。,“小狗”食物就是钱。每当妈妈给我硬币。我都不舍得花。去给小狗当食物。就这么日久天长。我小狗就越来越胖，沉甸甸，我非常喜欢它。,有一次我看到同学家里有新版芭比娃娃。可这时我“小狗”好像很不高兴地对我说：“小主人不能乱花钱。”,还记得有一年一个贫困小妹妹父母都逝世了，她变成了孤儿，我回到家拿去“小狗”肚子里零花钱去。捐给小妹妹。这时小狗好像在和我说：“小主人我支持你，小狗对我笑了。”,我喜爱这可爱存钱罐，是它教会了我不乱花零花钱。,小狗存钱罐,第15页,存钱盒,我有一个颜色鲜艳、造型新奇存钱盒。,存钱盒低托是深绿色，好像一片草坪。上面坐落着一间金顶。黄墙小屋子，真像故事中说金房子。房子正面有一个拱形小门，门前有一个白色托盘。屋门里卧着一只小花狗，它身子和前腿都是雪白，只有头是花，两只耳朵耷拉着，还伸着一条长长舌头，瞪着两只圆圆小眼睛。每当我把硬币放在托盘上，小狗就“嗖”一下蹿了出来，伸出长长前腿，把硬币扒进屋里去。,这个有趣存钱盒吸引了我，帮我将零用钱存起来，帮我养成好习惯。,我真喜欢这个存钱盒！,美文观赏,中心句,外形,从上到下、从外到里,观察细致，多用修辞手法,我们能够列举事例。,第16页,可爱唐老鸭,存钱罐,儿童，你看过电视里“唐老鸭”吗？你喜欢它吗？我最喜欢“唐老鸭”了，我还有一个“唐老鸭”储蓄罐呢！那是父亲妈妈送给我生日礼品。,“唐老鸭”可讨人喜欢啦！它头是扁圆形，两侧长着两只小耳朵。两只圆溜溜大眼睛嵌在脸上。脑门上点着一个小红点，样子很滑稽。一张又扁又宽嘴巴向上撅着，真好像是电视里唐老鸭。它身上穿着一件白西服，还戴着一条绿领带呢！它右手握在胸前，左手背在身后，脚掌又宽又大，像是在迈着大步向前走，短短尾巴翘了起来。,自从我有了“唐老鸭”，父亲妈妈给我零花钱可有处放了，我也不再是小馋猫了。每当我听见卖冰棍喊声时，真想去买，可是，一看见“唐老鸭”，它好像在冲着我说：“你不买学习用具啦？”我一听，真不好意思，于是就不去买了。,魔法小棒,设问式开头,列举事例,第17页,大家拿出你心爱之物，先仔细观察，,我们等一下请些同学来介绍介绍。你能够介绍,魔法小棒,第18页,凤头：,对比式,：有人喜欢,.,有人喜欢,.,还有人喜欢，然而我最喜欢是,开门见山式,：我有一个,.,它是我珍爱,.,设问式：我有一样心爱物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是,.,豹尾（直抒胸臆）,.,是我心爱之物，它带给我,我喜欢它。,好开头好结尾,第19页,开头,：,A,点出要写心爱之物,中间,：,A,介绍起外形特点与内部结构,（大小、形状、颜色；按空间次序）,B,介绍其功效或使用方法,展开联想和想象,结尾,：表示你对其喜爱之情,写作框架,第20页,自由创作,要求：,1,、时间,:45,分钟,2,、好词,8,个,3,、开头结尾相呼应,第21页,1,、回顾学习收获：,A.,今天我们学了什么？,B.,我们要怎样介绍心爱之物？,课后工作,第22页,本周作业：,完成阅读练习,复习描写,第23页,下次课再见！,第24页,
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