【黄埔区】21-22学年七年级上学期期末道法试卷.docx

2021—2022 学年第一学期期末考试七年级道德与法治

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分为 90 分。

注意事项：

1. 全卷闭卷作答，有 23 道题，共 6 页。考试时间 60 分钟。

2. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、 考生号、座位号，再用 2Ｂ铅笔将对应号码的标号涂黑。
3. 单项选择题每小题选出答案后，用 2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。
4. 第Ⅱ卷必须在答题卡的指定位置作答。有三道大题，共 2 页。

5. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题
一、单项选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
1.2021 年 9 月 17 日，北京 2022 年冬奥会和冬残奥会主题口号 正式发布( )。A.“共同向未来” B. “携手向未来”
C. “一起向未来” D. “全球共未来”

2. 在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话，习近平总书记指出，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带 领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题： （ ）
A. 建设中国特色社会主义 B.实现现代化

C.实现共产主义 D.实现中华民族伟大复兴

3. “摇头丸”是苯丙胺类的衍生物，在娱乐场所出现的形态是彩色的药丸状，是亚甲基二氧甲基 苯丙胺的片剂，属中枢神经 ，是我国规定管制的精神药品。吸食者易处于幻觉状态，有暴力攻击倾向。
A. 抑制剂 B.兴奋剂 C.麻醉剂 D.以上答案都不正确

七年级道德与法治试题 第 6页
共 6 页

4.2021 年秋季广州开学第一课，“亚洲飞人”苏炳添等人齐聚“云课堂”。作为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员，苏炳添表示“无论是比赛、训练，还是学习、工作，我们都要定下自己的目标。”中国速度没有极限，他勉励同学们也不要给自己设限，努力去追寻心中的目标。 为了达到心中的目标，作为青少年的我们应（ ）
①明白中学时代为我们成长打下坚定基础 ②珍视当下，放任自我

③激发潜能，不断实现自我超越 ④用勤劳、勇敢书写青春历程 A.①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②④
5. 电视剧《觉醒年代》播出后引起社会各界强烈反响。广州市拥有不少与《觉醒年代》中的革命先驱者们关系密切的不可移动革命文物，如广州农民运动讲习所旧址、中国共产党第三次全国代表大会会址、中华全国总工会旧址等，看过《觉醒年代》后，不少中学生穿梭于广州城内的街头巷尾，打卡各大红色景点，追寻《觉醒年代》的红色足迹和红色故事。对此认识正确的是（ ）
①打卡红色景点会占用学习时间，不利于成长

②学习是我们的重要任务，可以表现为体验和感悟

③学习不仅仅局限在学校，打卡红色景点也是学习

④打卡红色景点是一种学习形式，适合成年人A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
6. 小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的下滑，他大受打击，

不想再学习了。如果你是小刚的同学，应该开导他（ ）

①学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力

②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的

③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是正常的

④多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7. 来自深圳的张莹莹是第六届“全国自强模范”，她自幼患小儿麻痹肢体残障，导致双腿肌肉萎缩零肌力。长大以后她从事助残就业工作，艰苦奋斗 8 年，带领团队残障者创办 4 家社会组织、
2 家企业，帮助 2700 多名残障人士实现就业，被誉为“勇敢的燕子”。这启示我们（ ）
A．要接纳自我，努力做更好的自己 B．认识自己，要主动改正缺点
C．学会调节情绪，做情绪的主人 D．唯有挫折，才能成就生命的精彩

8. 友谊是宝贵的财富，有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，所以学会交好朋友是我们一生的 课题，下列能够体现正确交友的是（ ）
A. 小红看到小美感冒了，下课主动帮小美打热水
B. 小红被同学请教数学题，但他因为担心被同学超过而拒绝提供帮助C．小红和小美吵架后，四处和他人说小红的坏话
D．小红有道题不会做去请教同学：“喂，你数学那么好，教我一下吧。”
9. 数学课代表小王检查同学们错题本时发现自己的好朋友小红没有完成，小红拜托小王不要告老 师，小王思考再三还是告诉了老师。小王这样做的原因有可能是（ ）
①友谊不重要 ②每个人都要对自己的行为负责
③坚持原则才是对朋友负责 ④小红不是小王真正的朋友
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
10. 小周是一个文静的初中生，初中第一个学期都快过去了还没有交到朋友。他感到很孤独，每次想和同学们交往，却又不自觉地退回座位，请你教他几个方法。下列你觉得可行的有（ ）
①持续行动，寻找和其他同学的共同爱好
②敞开心扉，与他人分享所有隐私
③友善待人，和同学沟通要注意文明用语
④乐于助人，在同学需要的时候尽可能伸出援手
A. ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
百善孝为先，“孝”在历史上有不同的写法。《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤! 孔子曾多次提出对“孝”的看法“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬何以别乎？”，而我国《民法典》第一千零四十三条也规定：“家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、 和谐、文明的婚姻家庭关系。”根据材料回答第 11-13 题。
11. 材料说明了（ ）
①个体健康成长离不开家庭的哺育 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是我们的法定义务 ④要全面继承中华传统文化
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12.结合材料对孝的认识，你认为正确的做法是（ ）
A. 爸妈，你们上了一天班很累了,还是我来做顿饭吧!
B. 爸妈，你俩到底有完没完?你们要吵架就出去吵，别影响我！
C. 爸妈,我每周都有很多功课要复习，你们煮好饭菜给我，房间的衣服帮忙拿去洗一洗!
D. 爸妈,我现在没钱,孝敬不了你们。等我以后有钱了，再孝敬你们！

13. 孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是（ ）
A. 海内存知已，天涯若比邻 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C. 谁言寸草心，报得三春晖 D. 夕阳无限好，只是近黄昏

14. 古人云：“教学相长”。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角 度讲，我们应该在这种氛围中（ ）
①具有主动参与、勤学好问的态度 ②恰当地向老师表达自己的观点和见解
③与老师分享自己的学习感受、学习成果 ④对老师所教的一切内容我们都必须全部接受A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15. 著名教育专家朱和平曾说过：心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情对你的学生无怨无 悔，两颗心的方程式只有用“情”配“平”。这说明（ ）
A. 学生与老师之间要相互欣赏
B. 学生应当培养与老师共同的兴趣爱好C．老师必须接纳学生的缺点
D．师生之间要彼此尊重，平等相待，增进情谊
16. 初中生小林和她的同学们积极使用学校安全教育平台学习，每学年完成 14 节专题课和 8 项活动课，掌握了不少防火、防水和防震的方法和技巧。这有利于同学们（ ）
①增强合作竞争意识 ②增强安全防范意识
③掌握自救自护方法 ④提高公民媒介素养A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17. 某校七年级开展了“红色故事会”系列活动，同学们到红色学堂瞻仰革命遗址、参观红色展
览……，这些活动的开展（ ）
①有利于滋养我们的精神生命 ②有利于弘扬民族精神，守护精神家园
③体现了学校对我们精神生活的关注 ④表明只有养护精神才是真正的守护生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18. 作为党的基因，不怕牺牲、英勇斗争的精神在一代代中国共产党人中传承。中国共产党成立 之后，就积极投身到伟大的革命斗争中。无数革命先烈抛头颅，洒热血，前赴后继，用自己的生 命换来了革命胜利。据统计，自建党到新中国成立的 28 年，可以查到姓名的牺牲的革命者就有
370 多万人，共产党人能够为了理想与信念不惜抛头颅、洒热血，这启发我们：（ ） A．奋不顾身，先要成为伟大的人 B．不惜生命，要做惊天动地的事
C．精致利己，只是做好自己的事 D．坚守初心，奉献书写生命价值

19. 河南暴雨中，市民组成“人墙”“人链”互助互救；地铁被困者得到营救时高喊“让晕倒的 先走，让女生先走”；医生打着备用灯接生；民宿老板主动开放门店，提供避险场所……面对暴 雨肆虐，没有人生而英勇，只是选择无私无畏，平凡人也能成为真英雄。这表明：（ ）
①生命的价值高于一切 ②天灾不由人，抗灾全靠运气
③人民群众的个人利益高于一切 ④平凡铸就伟大，英雄来自人民

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20. 漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》（作者 刘志永）告诉我们( )
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的
③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的
④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题（共三大道题，共 50 分）
21. 材料一：七年级（1）班的小东关于自己学做饭的自我评价：小学的时候，我只会泡方便面、 煮鸡蛋；现在的我，不但会简单的炒菜，如炒鸡蛋、炒豆芽，而且还会蒸馒头、包饺子。看到我的同桌不如我，不禁小有得意。
材料二：七年级（1）班正在组建学习互助小组，小组长由小组成员商量决定，小东想担任 小组长，于是毛遂自荐：“各位同学，我热爱学习，性格开朗，是大家的开心果，尤其喜欢主动 帮助同学，希望可以担任小组长，为班级作贡献。”听完小东的发言，大部分同学表示赞成小东 担任小组长，但是小明认为小东不能胜任小组长的工作，因为小东曾经因为上课开小差被老师点 名，学习表现不是小组里最好的，体育测试里 50 米跑得还不如自己。听完小明的的话，小东顿时陷入对自我的怀疑中，觉得自己可能真的不行。
依据材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1） 请结合材料一，评价小东的“自我评价”。（6 分）
（2） 小东怎样才能打破材料二中的僵局？请运用“做更好的自己”相关知识，结合自身经 验，为他出谋划策。（9 分）

和朋友吵架了没有关系，大不了不要这个朋友了。
小李

朋友见证我们的成长，丰富我们的生活经验，所以朋友圈要越大越好。
小花
22. 请结合所学知识，谈谈你对以下观点的看法。（13 分）

23．（22 分）生活难免有挫折，应对挫折需要智慧。阅读以下来自某校同学的求助信，并完成下面问题。
一封求助信
这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，每天学习到深夜，第二天六点 多又起来写作业了，可成绩就是上不去。在家里，父母常批评我，与我聊天的话题永远只有学习 和成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“太蠢了，怎么用功都没 有用。”为什么别人总是一帆风顺而我却这么多挫折？为什么我这么差劲？为什么我处处都不如 别人？我感觉人生迷失了方向，呜呜呜……
（1） 分析材料“在家里，父母常批评我”，“我与父母”的关系是由 关系确立的。
（3 分） 说说“我”感觉人生迷失了方向的根本原因是什么？（3 分）

（2） 为帮助他走出困境，请你给他写一封回信。（16 分）（要求：观点鲜明；知识运用准确； 表达合乎逻辑，条例清晰；字数在 150 字左右）