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(一)温故才能知新
让学生回忆起学过的运算有哪些,并且回忆起学过的法则,深化学生对知识点的印象。
有理数的加法法则:
1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大绝对值减去较小绝对值;互为相反数的两个数相加得0;
3)一个数同0相加,仍得这个数。
有理数的减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
有理数的乘法法则:
1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
2)任何数同0相乘,都得0.
有理数的除法法则:
1)除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数;
2)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
3)零除以任何一个不等于0的数,都得0.
有理数的乘方符号法则:
1)正数的任何次幂都是正数;
2)负数的奇次幂为负,偶次幂为正.
3)0的任何正整数次幂都是0.
进而让学生在已学知识的基础上完成一些简单的计算,增加学生学习的成就感。
1、(-23)+(-12)=____。
2、(-21)+12=_____。
3、 (-20)-9=______
4、 (-7) × 9=_____
5、(-4)×( -5)×(-6)=____。
6、 12÷ ( - = ) =_________
7、 =___
=_______
8、
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