说明方法辨析.doc

微课学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
人教版八年级语文下册《下定义与作诠释的区别》
2.达成目标：
通过对概念的辨析，了解下定义和作诠释的本质区别，能够熟练准确的判断句子使用的说明方法。
3.课堂学习形式预告：
讲授要点——思考辨析——展示成果——检测收获
二、学习任务
通过分析提供的学习资源，完成下列学习任务：
1、 什么是下定义、作诠释？
2、 如何有效区分下定义和作诠释的说明方法？
三、困惑与建议
对于标准的判断句式学生很容易明白是下定义，但句式转化之后就很难区分了。另外，一些形象描述的句子，学生又容易将作诠释与摹状貌混淆。这是在今后实际演练中要注意的问题。