深入开展爱国主义教育——有声有色地开展爱国主义教育.doc

深入开展爱国主义教育
——有声有色地开展爱国主义教育
内容提要：有声有色地开展爱国主义教育的多种形式：
1、坚持和规范升旗仪式（雨雪天除外），精心设计国旗下的讲话。
2、以校园文化为载体，生动活泼地开展爱国主义教育。
3、发挥课堂教学主渠道的教育作用，抓好在各科教学中的渗透。
4、充分利用社会教育资料，将爱国主义教育工作落到实处。
5、寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。
6、经常进行形势教育,关注祖国的未来。
关键词：
爱国主义教育 升旗仪式 课堂教学渗透 社会教育 形势教育
正文：
爱国主义是动员和鼓舞青年学生刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，爱国主义教育是引导青年学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观的基础，小学是人一生中形成思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期，也是进行教育的最有利的时机。近几年来，我们根据关于加强爱国主义教育的指示精神，遵循教育规律和儿童身心发展的规律，从实际出发，进行了一系列的探索和实践。
一、坚持和规范升旗仪式（雨雪天除外），精心设计国旗下的讲话。
升旗仪式能增强孩子们对国旗、国歌、国徽的崇敬感，激励爱国精神，振奋民族热清。我校，“规范的升旗仪式”，是一个良好的教育时机。每次在国旗下的讲话，我们都精心设计，要求语言得体，感情丰富，形式多样。为确保国旗下讲话的质量，我们特意设立《国旗下讲话》讲稿本，要求主讲者把内容写在讲稿本上。遇上节日和社会的重要活动，我们请有关人作国旗下讲话，给孩子们的教育更深刻。如：“八一”建军节，请解放军叔叔讲话，少代会召开期间，请优秀少先队员讲话，孩子们爱听，印象深刻。而在本学期第二周星期一的早上，正好是3月4日，校长就为学生讲起了雷锋的故事，孩子们都昂着头，认真倾听，深受感染，之后，动员学生向雷锋同志学习。一个个“小雷锋”出现在了校园、街道……
二、以校园文化为载体，生动活泼地开展爱国主义教育。
校园文化作为第一课堂的补充和完善，包含了政治、学术、文艺、体育等文化知识，覆盖了学生的学习、生活、娱乐等各个方面。良好的校园文化会以潜移默化地形式去影响学生，有很强的感染力。几年来，我校特别重视校园文化建设。并结合校园文化建设把爱国主义教育贯彻到各项活动中去，如组织书画比赛、卡拉ｏｋ大赛、诗歌朗诵会，还进行了“迎国庆、爱国主义教育”系列活动，增强学生的爱国主义情感。
良好的教育环境，对学生来说是最富吸引力的教科书，对唤起学生的爱国情感，强化爱国意识有一定的影响力，同时也具有潜移默化的作用。我校通过制定自己的校服、校训、校风，增强凝聚力；通过上墙的校训、文化长廊、国情教育专栏、教室正面的国旗，各专用教室的名人画像，形成一个催人奋发向上的育人环境；通过“校广播站”、“儿童艺术节”等文化活动，丰富校园文化生活，营造学校良好的教育氛围
三、发挥课堂教学主渠道的教育作用，抓好在各科教学中的渗透。
在课堂教学中，除认真上好思想品德课外，把爱国主义教育的红线，有机地贯穿在教学活动中，引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情，激励学生为振兴中华而发奋学习。
在班级方面，我继承学校爱国主义教育理念的同时，创办属于自己班级风格的爱国主义教育黑板报。因为我是语文教师兼班主任，在平时的教学中就经常渗透爱国主义教育，比如，经常给学生布置收集爱国主义小故事，在上课时给大家分享，通过学生自己动手去收集去讲故事，加深他们对爱国主义教育的理解，培养他们的爱国主义情感。
四、充分利用社会教育资料，将爱国主义教育工作落到实处。
影响学生爱国主义思想情感的因素具有社会性的特点，因此，充分发挥社区教育的功能是提高爱国主义教育实效性的重要条件。
实地考察，开展社会实践活动。
榆林是历史文化名城。榆林的自然风光、文物古迹、名胜景点，能激起人们对祖国壮丽山河和悠久历史的热爱之情。李自成行宫、红石峡、镇北台、烈士陵园、红碱淖等等，为我们提供了爱国主义教育的场所和史实。
通过组织参观、访问，结合观看影视，使学生了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国各族人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取解放，前赴后继，浴血奋斗的精神。
2、联系实际，把爱国的感情化为具体行动。
爱国主义教育必须讲求实效。
我们重视引导学生把爱祖国的崇高感情化为自己的具体行动，要求学生从我做起，从身边小事做起；引导学生把爱国的感情化为爱学校、爱班集体、爱亲人、关心他人的具体行动。
五、寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。
根据学生特点和全面提高学生素质的要求，组织开展课外兴趣活动，正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系，把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。我们先后组织阅读、书法、美工、歌舞、绘画、乒乓球、篮球、羽毛球、棋类等十多种课外兴趣小组，定时间、定地点、定内容、定人员（包括指导教师和学生）有计划、有目的地开展多种多样的课外兴趣活动，并定时举办学生第二课堂成果展览。这样，因势利导地进行爱国主义教育，培养学生的创造精神，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。
六、经常进行形势教育,关注祖国的未来。
形势教育也要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平等对话,要置疑解难，点拨诱导。
坚持爱国主义教育已结下硕果。如今我校师生精神面貌一新，学生文明有礼、守纪律、勤学习、互相帮助蔚然成风。同时，我们将继续努力把我校建设得更加辉煌灿烂!

参考书目：
1.《新时期爱国主义教育读本》
2.《钱伟长爱国主义教育思想》
3.《爱国主义教育研究》
4.《深入开展群众性爱国主义教育活动学习读本》
5.《爱国主义教育基地》
6.《赵一曼（爱国主义教育读本）红色经典系列》
7.《爱国主义教育知识竞赛500题》
8.《新时期爱国主义教育读本•文化道德》
9.《新时期爱国主义教育读本•地理历史》
10.《新时期爱国主义教育读本•科技教育》