中班语言：大雁考上邮递员.doc

语言：大雁考上邮递员
活动目标：
1．对故事内容感兴趣,学习用较连贯的语言描述故事情节。
2．知道各种鸟类动物都各有所长。
活动准备：
1．鸟类动物图片(如：啄木鸟、大雁、小麻雀、老鹰等)
2．师生共同布置“鸟类学校‘的背景。
3．《幼儿画册》。
活动过程：
1．提出主题，引起幼儿的兴趣。
提问：邮局要招收新成员，考试通告帖出后，有不少鸟儿来报名。信鸽老师告诉大家：“这次招收的邮递员，主要考走路、游泳、飞行三项。‘谁会去报名呢？
2．分段欣赏故事：
（1）讲述第一段，出示小鸭图片，引导幼儿思考：它能参加吗？符合要求吗？为什么？
（教师讲述故事以后）提问：小鸭有没有成功？它哪一项不及格？为什么？
（2）讲述第二段，出示小麻雀图片，让幼儿分析；小麻雀能不能录取？（讲述故事内容以后）提问：为什么小麻雀没有被录取？它哪一项没有及格？你觉得哪种动物比较合适？
（3）讲述第三段，出示大雁图片，教师讲述内容。请幼儿说说为什么大雁能合格录取，信鸽老师是怎么考大雁的。
3．教师再次完整讲述故事内容，帮助幼儿进一步理解故事情节。
4．提问：邮局招考邮递员，谁去报名了？它们成功了吗？为什么？最好谁成了邮递员？
5.引导幼儿边看画册，边连贯讲述故事。
6．出示若干个鸟类动物，提问：它们也愿意为大家服务，你觉得它们能为大家干什么？
7.经验迁移：建立一个“鸟类学校”，请幼儿为各种鸟类找工作。