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文采飞扬巧开头
———— 作文开头技巧
阿城三中 王爱民
教学目标： 1.指导学生灵活运用写作技巧写好作文的开头。
2.培养学生勤加积累。开阔阅读视野的兴趣。
教学重点：指导学生运用多种方法写好作文的开头。
教学过程：
一、导入
同学们，有一句话叫做“开篇如爆竹”，这句话的意思是说，文章开头要像放鞭炮一样，一鸣惊人;可见，写文章开头多么重要呀！为了让同学们能写好作文开头，写好作文。真正当个小作家，我们这堂课就来学习作文的开头技巧。
二 .好的作文开头应做到：
一简、二新、三美。
所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦不重复。
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。跟别人的不一样，与众不同
所谓美，就是开头能给人以美感、
三 、常见作文开头方法
（一）、开门见山，直接入题.
开头不绕圈子，直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：
1．日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了…… 《夏日》
寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。
2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。《雨夜》
（二）、描述渲染，展示文采。
开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：
1．花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。 《同窗好友》
2．夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。我久久不能入睡。很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至忘乎一切。我竟飘飘然地傲慢起来。直到今晚，才发现自己似乎缺少了什么。《忏悔》
（三）、排比、比喻入题，文采斐然。
排比比喻结合使用，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
1．若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我喜欢。（《我的选择，我喜欢》）
2．幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑《什么是幸福?》
3．盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。

4. 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。（《关爱永远》）
（四）、铺陈事例，巧妙点题.
　　1、选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）
2、站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们作出了执着的选择。《选择》

（五）、对称开篇，整齐明快.
1、在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。（《奉献》）
2、没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱.
（六）、妙引诗词名句。
1、 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
（七）、抒情议论，情感导入.
用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：
每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪，飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸……
（八）、设置悬念，引人人胜
设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。如：
1．我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……《那雨，那笑容》
2.挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答，滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来? 《担心》
（九）．巧用题记.
设置一个富有意蕴的题记，往往能收到意想不到的效果。题记对文章起提纲挈领的作用.它简洁,意味深长，或富有哲理，或文采飞扬.让人如食甘果,如饮冽泉.
四 牛刀小试
学生用自己今天所学的.自己喜欢的一种方法，从下面的作文题目中选择一篇，进行作文开头的写作训练。然后全班进行交流。
（通过实物展台展示。）
《青春畅想曲》 《爱上冬天的味道》 《 属于我的的色彩》 《美在不期而遇》 《 开在记忆深处的花》 《 让我感动的一幕》 《我心中的一道风景》 《温暖，就是那么简单》

五、总结
最后老师想说，写文章虽有章法，但并无定法，只要写得详细、生动，有真情实感，能够引起读者的共鸣，就是好文章。所以只要同学们开动脑筋多积累、多学习，你们一定会写出更优秀的文章。
六. 大显身手
完成作文《我心中的一道风景》，要求同平时作文标准。

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