江苏省扬州中学语文试卷.doc

江苏省扬州中学2012—2013学年第一学期阶段测试
高三语文试卷 2012.10
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) （ ）
A．翘楚／憔悴不堪 应允／应运而生 稽首／无稽之谈
B．叱咤／姹紫嫣红 标识／远见卓识 纤维／纤尘不染
C．信笺／明修栈道   慰藉／含蓄蕴藉 暴雨／一暴十寒
D．方便／大腹便便 数落／数见不鲜 拮据／开花结果
2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）            （    ）
A．经过了这几个月的集训，国家足球队的技术战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。[来源:21世纪教育网]
B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。
C．章子怡、徐静蕾、赵薇、周迅几位青年女演员现在是影视圈炙手可热的人物。
D．21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。
3. 根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语义丰富，前后贯通。（4分）
鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权贵、傲岸不羁的高士， ，如献身边塞、反对侵略的战士），多姿多彩的景物（如惜别的杨柳， ，失意的落叶，得意的春风），丰富的意象，深邃的意境。你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸， ，朦胧隐晦，悲壮苍凉，清健俊爽。也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴， ，虚实结合，动静相生……人生路上，和诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。
4．根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻，再拟一个标题。（一句话新闻不超过25个字，标题不超过11个字）（5分）[来源:21世纪教育网]
最近，国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准，改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式，把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确立出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。
⑴一句话新闻：___________________________________________________
⑵标题：_________________________________________________
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
杨王孙者，孝武时人也。学黄、老之术，家业千金，厚自奉养生，亡所不致。及病且终，先令其子，曰：“吾欲裸葬，以反吾真，必亡易吾意。死则为布囊盛尸，入地七尺，既下，从足引脱其囊，以身亲土。”其子欲默而不从，重废父命；欲从之，心又不忍，乃往见王孙友人祁侯。
祁侯与王孙书曰：“王孙苦疾，仆迫从上祠雍，未得诣前。愿存精神，省思虑，进医药，厚自持。窃闻王孙先令裸葬，令死者亡知则已，若其有知，是戮尸地下，将裸见先人，窃为王孙不取也。且《孝经》曰‘为之棺椁衣衾’，是亦圣人之遗制，何必区区独守所闻？愿王孙察焉。”
王孙报曰：“盖闻古之圣王，缘人情不忍其亲，故为制礼，今则越之，吾是以裸葬，将以矫世也。夫厚葬诚亡益于死者，而俗人竞以相高，靡财单币，腐之地下。或乃今日入而明日发，此真与暴骸于中野何异！且夫死者，终生之化，而物之归者也。归者得至，化者得变，是物各反其真也。反真冥冥，亡形亡声，乃合道情。夫饰外以华众，厚葬以隔真，使归者不得至，化者不得变，是使物各失其所也。且吾闻之，精神者天之有也，形骸者地之有也。精神离形，各归其真，故谓之鬼，鬼之为言归也。其尸块然独处，岂有知哉？裹以币帛，隔以棺椁，支体络束，口含玉石，欲化不得，郁为枯腊，千载之后，棺椁朽腐，乃得归土，就其真宅。由是言之，焉用久客！昔帝尧之葬也，窾木为匵，葛藟为缄，其穿下不乱泉，上不泄殠【注】。故圣王生易尚，死易葬也。不加功于亡用，不损财于亡谓。今费财厚葬，留归隔至，死者不知，生者不得，是谓重惑。于戏！吾不为也。”
祁侯曰：“善。”遂裸葬。
《汉书·杨胡硃梅云传》
【注】窾（kuǎn），当中挖空的木头。匵（dú）：小棺材。藟（lěi），藤。殠（chòu），腐臭的气味。
5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分） （    ）
A．必亡易吾意              易： 改变   B．重废父命             废： 废除
C．窃闻王孙先令裸葬       先令：指示 D．将以矫世也           矫： 欺骗 
6．下列各句，都能表现杨王孙“吾欲裸葬”一组的是（3分） （   ）
①从足引脱其囊，以身亲土     ②重废父命 ③王孙苦疾                  
④将以矫世也 ⑤靡财单币，腐之地下         ⑥不加功于亡用，不损财于亡谓
A．①③⑤      B．②④⑤      C．②⑤⑥     D．①④⑥  
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （    ）
A．杨王孙在病重将要临终时，叮嘱他的儿子说：“我想死后裸身入葬，以还我真身，你一定不要违背我的心意。
B.杨王孙的儿子认为父亲的想法难以理解，如果按父亲的意思办，自己不好做人。于是就去找杨王孙的朋友祁侯请教。
C．祁侯希望王孙仔细考虑圣人留下来的规矩——死者是要装内外棺材，穿衣服，盖被子的。
D.杨王孙裸葬是想以次来改变世俗之人越礼厚葬、互相攀比抬高、向别人炫耀、浪费钱财的世风。
8.翻译下面的句子。（10分）
⑴且夫死者，终生之化，而物之归者也。（3分）

⑵其尸块然独处，岂有知哉？（2分）

⑶今费财厚葬，留归隔至，死者不知，生者不得，是谓重惑。（5分）

三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

日长简仲咸①
王禹偁
日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门。
子美集开诗世界，伯阳②书见道根源。
风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。
不是同年来主郡，此心牢落③共谁论。
【注】①此诗作于诗人贬谪商州任团练副使时。简：即书信，用为动词。仲咸：冯伉的字，与王禹偁同为太平兴国八年（983）进士，故诗中称同年。 ②伯阳：老子李耳的字。 ③牢落：形容无所寄托的样子。
⑴颔联表现诗人怎样的心境？（3分）
⑵从思想感情与艺术手法两方面对颈联进行赏析。（4分）
⑶全诗表面上扣一“闲”字，实际上透露的是怎样的情绪？诗歌是怎样表现这种情绪的？请作具体分析。（3分）

四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴定乎内外之分， ，斯已矣。（《庄子·逍遥游》）
⑵风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》）
⑶ ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
⑷沙上并禽池上暝。 。（张先《天仙子》）
⑸子曰：“不愤不启，不悱不发， ，则不复也。”（《论语》）
⑹后值颠覆， ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
⑺ ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
⑻竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，回答11—14题。

哦，香雪（节选）
铁凝
台儿沟上了列车时刻表。每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
　　这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
　　七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前，她简直像一叶没根的小草。
“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。
“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。
“就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。
香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快就发现了别的。“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包，就是那种连小城市都随处可见的学生书包。
　　尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。
　　“呦，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。她老是爱一惊一咋的。
　　“你咋呼什么呀，是想叫那个小白脸和你答话了吧？”被埋怨的姑娘也不示弱。
　　“我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去。
　　那个白白净净的年轻乘务员真下车来了。他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！”
“呦，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。
姑娘们一阵大笑，不知谁还把凤娇往前一搡，弄的她差点撞在他身上。这一来反倒更壮了凤娇的胆：“喂，你们老呆在车上不头晕？”她又问。
　　“房顶子上那个大刀片似的，那是干什么用的？”又一个姑娘问。她指的是车厢里的电扇。
　　“烧水在哪儿？”
　　“开到没路的地方怎么办？”
　　“你们城里人一天吃几顿饭？”香雪也紧跟在姑娘们后面小声问了一句。
　　“真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
　　快开车了，她们才让出一条路，放他走。他一边看表，一边朝车门跑去，跑到门口，又扭头对她们说：“下次吧，下次一定告诉你们！”他的两条长腿灵巧地向上一跨就上了车，接着一阵叽哩哐啷，绿色的车门就在姑娘门面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们撇在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的震颤。
　　一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅。姑娘们走回家去，路上还要为一点小事争论不休：
　　“谁知道别在头上的金圈圈是几个？”
　　“八个。”
　　“九个。”
　　“不是！”
　　“就是！”21世纪教育网
　　“凤娇你说哪？”21世纪教育网
　　“她呀，还在想‘北京话’哪！”
　　“去你的，谁说谁就想。”凤娇说着捏了一下香雪的手，意思是叫香雪帮腔。
　　香雪没说话，慌得脸都红了。她才十七岁，还没学会怎样在这种事上给人家帮腔。
　　“他的脸多白呀！”那个姑娘还在逗凤娇。
　　“白？还不是在那大绿屋里捂的。叫他到咱台儿沟住几天试试。”有人在黑影里说。[来源:21世纪教育网]
　　“可不，城里人就靠捂。要论白，叫他们和咱们香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子，再照火车上那些闺女的样儿，把头发烫成弯弯绕，啧啧！‘真没治’！凤娇姐，你说是不是？”
　　凤娇不接茬儿，松开了香雪的手。好像姑娘们真的在贬低她的什么人一样，她心里真有点替他抱不平呢。不知怎么的，她认定他的脸绝不是捂白的，那是天生。
　　香雪又悄悄把手送到凤娇手心里，她示意凤娇握住她的手，仿佛请求凤娇的宽恕，仿佛是她使凤娇受了委屈。
　　“凤娇，你哑巴啦？”还是那个姑娘。
　　“谁哑巴啦！谁像你们，专看人家脸黑脸白。你们喜欢，你们可跟上人家走啊！”凤娇的嘴巴很硬。
　　“我们不配！”
　　“你担保人家没有相好的？”
　　…………
　　不管在路上吵得怎样厉害，分手时大家还是十分友好的，因为一个叫人兴奋的念头又在她们心中升起：明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟。和它相比，闹点小别扭还算回事吗？
哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！
11．第二段划线的文字描写姑娘们在火车到来之前精心打扮自己，请分析这段文字的作用。（4分）
12．姑娘们问了“北京话”一连串问题，表现出什么？小说里并没有写“北京话”的回答，请说说这样写的好处。（4分）
13．结合小说的节选部分，分析香雪和凤娇两个人物的性格的共性与个性。（6分）
14．“火车”在作品中有什么作用？（6分）

六、现代文阅读：实用类文本（18分）
阅读下面的文章，回答15—17题。
刘伟：我的双脚
最初的梦想
刘伟出生于1987年，上小学的时候，正是中国足球职业化的肇始，成为职业球员是他的理想。一切想象在10岁的一天终止，醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。“不就是截肢吗?好了再接上不就行了。”脱离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。“当时我的脑袋一片空白，傻了。”
在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。”这个人叫刘京生，北京市残联副主席。面对有着同样遭遇的人，刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢?无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。”失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。
生活被放到了没有双手的断点上。他在12岁时开始学游泳，进入了北京市残疾人游泳队。仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。刘伟对母亲许下承诺：在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。
残酷青春
在为奥运会努力做准备时，高强度的体能消耗导致了免疫力的下降，患上了过敏性紫
癜。医生告诉过他母亲，高压电对于刘伟身体细胞有过严重的伤害，不排除以后患上红斑狼疮或白血病的可能，他必须放弃训练，否则将危及生命。“只能放弃，不能为了比赛，命都不要了吧。”
在放弃了足球、游泳之后，他把希望置放在他的另一项爱好上——音乐。家人反对他走音乐这条路，但没有成功。“人最开心的事情就是能从事自己喜欢的职业，所以我最终选择了音乐。”找到一家私立音乐学院，校长给他们的回应是：刘伟进我们学校学音乐只能是影响校容。刘伟对校长的回应是：谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。
用脚弹琴是艰难的，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要很多年才有起色，何况是脚。刘伟每天练琴时间超过7小时。“我是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。我家在五道口，练琴的地方在沙河，学音乐的地方在四中，那时真是精神和体力的双重考验。”
在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。奥运会时，只学了一年钢琴的刘伟上了北京电视台的《唱响奥运》节目，当着刘德华的面，弹了一曲《梦中的婚礼》。接着，他弹着钢琴，与刘德华合唱了一首《天意》。21世纪教育网
一个“达人”的诞生
《中国达人秀》并不是刘伟第一次参加选秀。今年5月，他参加了《快乐男声》济南赛区预选赛，“我的歌还没唱几句就被打断，当我们把钢琴抬进来表演时，不到一半，评委就很不耐烦地打断了演奏。我觉得这些都不算什么，眼前的天空会出现5个字：多大点事啊。”
8月，在《中国达人秀》的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”
当刘伟被命运再一次放到一个耀目的舞台上，他有些像自己写的歌词那样：“我站在这里送给你／送你我最美丽的回忆／送你我的努力／你的鼓励永远都清晰／我站在这里拥抱你／抱你我最真实的身体／抱你我的约定／你的美丽永远都很清晰”。
(节选自《南方人物周刊》，有删改)
15．概括刘伟能够获得成功的原因。(6分)
16．文中多次引用刘伟的原话，作者这样安排的意图是什么?试结合原文作简要分析(6分)
17．“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”结合本文与生活谈谈你对这句话的理解。(6分)

七、作文（70分）
18、请以“难题”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：立意自定，角度自选，诗歌除外。

附加题
高三___________ 姓名_____________ 学号
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
一、阅读文言文材料，完成19～21题。(10分)
19．用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸 侯 自 择 师 者 王 自 择 友 者 霸 足 己 而 群 臣 莫 之 若 者 亡 今 以 不 谷 之 不 肖 而 议 于 朝 且 群 臣 莫 能 逮 吾 国 其 几 于 亡 矣 吾 是 以 有 忧 色 也。” （刘向《新序·杂事第一》）
20．刘向是西汉著名学者，著述及辑录作品甚丰，除《新序》外请另举出两部。（2分）

21．用自己的话概括楚王“退朝而有忧色”的原因。（2分）
[来源:21世纪教育网]
二、名著阅读题（15分）21世纪教育网
22．下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（5分） （ ）（ ）
A．《红楼梦》中，宝玉“水葬”落花与黛玉“土葬”落花，都表现出二人追求和维护不被污染的“童心”，作者用以塑造不同的人物形象，表达出人物特有的悲剧结局。
B．《边城》描绘了一幅颇具古风的桃源四季图，表达了作者追求自由自在的世外桃源生活的理想，表现出沈从文先生独特的精神气质和思想性格。
C．《药》中有明暗两条线索，《阿Q正传》则截取人物生活场景的几个横截面表现人物性格：《呐喊》作品的结构多样化特色十分鲜明。
D．《炉中煤》把祖国比为“我年青的女郎”“我心爱的人儿”；把眷恋“女郎”的“我”比为熊熊燃烧的“炉中煤”，其比喻在当时可谓想像奇特，独树一帜。
E．《哈姆雷特》对王后乔特鲁德的描写较少，但她的存在丰富了作品的故事情节，使得充满男性刚强气味的《哈姆雷特》有了女性柔情的滋润。
23．简答题（10分）
⑴说说《三国演义》中蒋干中计的大概内容及原因。（5分）

⑵简述《红楼梦》中凤姐是如何计害尤二姐的？（5分）

三、材料鉴赏分析题（15分）
阅读下面的材料，完成24—26题。
老船长

在海上漂泊了半个月的货船慵懒地驶入了台湾海峡，又和风浪斗了一场！甲板被海浪冲刷得湿滑而油亮，空气沉闷而夹杂着浓重的海腥味。老船长西装革履走出了驾驶室，站在外甲板上，向远处眺望。他突然感到自己是站在那条熟悉的过街天桥上，一辆红色夏利的士鸣笛缓缓地向他驶近……他兴奋地连连挥手大喊：“停下，我在这呢。” 几个船员出来惊异地把他扶回休息室。
这一天，货船终于靠在中国的港口。岸边，她开着红色的夏利早已经等候在那里，她像以前一样，脸上平静地挂着笑容。她轻轻地告诉他们说：“他说过，今年回家陪我。”
车子向家的方向飞快地驶去，他说：“前面有船，转舵！”她说：“是，从今天起，我就是你的舵手。”透过车窗，她看见有蔚蓝色的海水从四处漫来。

24．开始的景物描写有什么作用?（4分）

25．请分析画线句子的含意。（5分） [来源:21世纪教育网]

26．红色夏利车在文中起什么作用？（6分）

班级__________________ 姓名________________________ 序号________________
高三质量检测语文试卷答题纸
(请用0.5毫米黑色水笔在规定区域内答题，否则无效)
成绩__________________
一．3．（1*4=4分）
4．（5分）
⑴

⑵

二．8．（10分）
⑴__________________________________________________________________________________________________________（3分）
⑵_________________________________________________________________________________________________________（2分）
⑶_________________________________________________________________________________________________________（5分）
三．9．（ 10分）
⑴ （3分）
⑵
（4分）
⑶
（3分）
四．10．（8分）
⑴________________________ ⑵____________________________ ⑶______________________ ⑷________________________
⑸________________________ ⑹____________________________ ⑺______________________ ⑻_______________________
五．（20分）
11．________________________________________________________________________________________________________（4分）
12．_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________（4分）
13．_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________（6分）
14．______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________（6分）
六．（18分）
15．_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________（6分）
16．_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________（6分）
17. _____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________（6分）
七．18．作文。（70分）（作文纸另附）

高三语文阶段测试参考答案 2012.10
1．D（A qiáo/qiáo yīng／yìng qǐ／jī；B zhà／chà zhì/shí xiān/xiān；C jiān／zhàn jiè bào／pù； D biàn /pián　shǔ/shuò jié/jiē）
2．A（A．拭目以待：擦亮眼眼看着。形容对事情发展密切关注。B．闪烁其词：形容说法吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。与“议论纷纷”并用，自相矛盾。 C．“炙手可热”指手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大。与语境不符。D．吉光片羽，比喻残存的珍贵文物，不可形容时间短暂。）
3. 如寄情山水、归隐田园的隐者 思念的圆月 沉郁顿挫 渲染烘托（其它合理的亦可，每空1分）
4. ⑴国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准；⑵国企业绩评价标准出台。
5．A（B．废：违背；C.先令：事先立言；D．矫：矫正、改变。）
6．D（“②重废父命”和“③王孙苦疾”，两项与王孙“吾欲裸葬”无关。）
7．B（B项正确意思应该是父命难违，又不忍心给父亲裸葬。）
8．（1）况且人的死，是生命结束时的转化，像物体的回归自然一样。
（2）死者的尸体孤独地停在那里，怎么会有知觉？
（3）如今浪费钱财实施厚葬，阻留死者不得“归”，设置障碍不得“至”，死去的人什么也不知道，活着的人什么也得不到，这叫做双重的糊涂。
9．（1）（3分）因为地僻官闲，诗人就借读书来打发时光。所读的是杜甫的诗，老子的《