资源描述
《登上地球之巅》知识讲解
编 稿:刑莺莺 审 稿:徐冬杰 责 编:陈为华
在本单元的第一课文《伟大的悲剧》中,我们曾为斯科特等勇敢者的悲壮之举感动不已。其实,在我们中国,也有这样具有崇高献身精神的探索者。今天,就让我们来认识一下我们国家首次登上珠峰的几位勇士们,让我们铭记他们的名字。
学习目标
1、积累重点词语,锻炼概括课文的能力。
2、学习如何抓住景物特点生动描写景物。
3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高奉献精神。
知识汇总
1、作者简介
郭超人(1934—2000),男,湖北武穴人,汉族,中共党员,高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。中共十三届、十四届、十五届中央委员。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗,60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马峰的报道,70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩,在陕西采写的《安康调查》揭露了“四人帮”在农村推行极“左”路线的弊端。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
珠穆朗玛峰,简称珠峰,位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上,终年积雪,是亚洲和世界第一高峰。2005年5月22日中华人民共和国重测珠峰高度测量登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶,再次精确测量珠峰高度,珠峰新高度为8844.43米
2、背景介绍
在1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。
1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上建起大本营。参加这次活动的共有214名队员和工作人员,为尽早征服珠峰,他们做了大量周密的准备工作。
为确保登顶成功,登山队把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”,分别制定到达6400米、7600米和8300米的攀登高度,再返回大本营,最后从8300米处突击顶峰。3月27日傍晚完成了第一个“战役”。28日,另一批登山队员出发,打响第二个“战役”。4月11日,上升到7300米高度。29日,登山队开始了第三次征服高度的战斗。5月3日晚上,登上了8600米的高度,并安全返回大本营。5月24日上午,四名精选的队员从8500米的高度开始了对珠峰的冲刺。于25日凌晨成功登顶,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。
3、读准下列红色字的读音。
峰巅(diān) 砭骨(biān) 滞留(zhì) 窒息 (zhì) 崔巍 (cuī wēi)
匍匐(pú fú) 缭绕(liáo) 履践(lǚ) 迸发(bèng ) 养精蓄锐(xù)
4、为下列多音字注音组词。
┍yūn头晕 ┍jì救济 ┍chàn颤抖
晕┥ 济┥ 颤┥
┕yùn月晕 ┕jǐ济南 ┕zhàn颤栗
5、掌握下列词语在文中的意思。
【砭骨】刺入骨髓,形容使人感觉非常冷 或疼痛非常剧烈。
【履践】踩踏。
【崔巍】形容山高大雄伟。
【养精蓄锐】养息精神,积蓄力量。
【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
【异口同声】形容很多人说同样的话。
内容分析
整体感知
1、概括文章的主旨。
本文具体而生动地叙述了我国登山队首次从北坡攀上世界最高峰——珠穆朗玛峰的过程,体现了登山英雄的坚强意志和大无畏的精神。
2、从课文中找出文眼。
他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
3、划分本文的结构。
可分五部分:
第一部分(1-3):四名登山队员经过充分的准备,开始向珠峰最后380米冲击。
第二部分(4-12):写登山英雄们用搭人梯的方式,成功地征服了“第二台阶”,之后又面对黑夜、缺氧的严重威胁,继续艰难前行。
第三部分(13-18):写刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹,表现了登山队员的优秀品质。
第四部分(19-22):到8830米左右时,三人的氧气全部用完,他们果断地抛掉空氧气筒,开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的无氧攀登。
第五部分(23):三名队员终于登上珠峰,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的伟大创举。
4、概述几名登山队员突击主峰的经过。
经过充分的准备,5月24日上午9时,登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后,著名“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线,冒着严寒,花了五个多小时,用搭人梯的方式,爬上了不到7米高的“第二台阶”。这时,队员们又不得不面对另一个对手──黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光,一步一步地前进。由于前面用时过多,他们背上的氧气已经所剩不多了,他们现在又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满,他每前进一步都非常困难了。为了争取时间,大家决定刘连满留下,其余三人以最快速度突击登顶。严重缺氧的刘连满躺在一块避风的大石块旁边休息,开始进入一种半昏迷状态。这时,他冒着生命危险,毅然决定把自己所剩不多的氧气留给登山的同志,并留下了一封感人的短信。与此同时,三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们匍匐在地上,借着星光和反照的雪光,辨认路途,艰难前进。到8830米时,三人的氧气已经全部用完,他们果断地抛掉背上的空氧气筒,开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的无氧攀登。这样的攀登,其艰苦程度可想而知。他们四肢更加沉重了,行动更加迟缓了,有时攀过一米高的岩石,也要用半个多小时。但必胜的信念在支持着他们。凌晨,他们终于登上了珠穆朗玛峰,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。
问题思考
1、登山队登顶过程中遇到了哪些困难?
寒冷、缺氧、虚弱、黑夜。
2、登山队员是如何克服困难的?
依靠坚强意志、顽强的毅力、团结合作和甘于牺牲的精神。
3、文章集中写了刘连满哪些事例?你觉得刘连满是怎样一个人?文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人?
写了三件事:甘当人梯;放弃登顶;留下氧气。他是一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。刘连满的身上,集中了登山队群体的优秀品质,单写他,是通过对他的典型描写,来表现以他为代表的登山队群体的精神风貌。
4、课文中有不少描写自然环境的句子,它们在文章中起什么作用?
作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。如:“阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。”“夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜更深沉,山上山下到处都是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。”等等。这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。
5、文中详写了哪两个典型事例?这样写有什么好处?
详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程和刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹,有利于突出人物崇高的精神品质。
6、体味下列语句,体会其表达效果。
(1)在身体虚弱和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军,这不仅极其困难,而且相当危险。现在,他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!(这是作者发表的议论。表现了突击珠峰的顶峰的巨大困难,也突出了登山队员们的坚强意志和顽强毅力。)
(2)(刘连满)开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白,他正在被人们称为“死亡地带”的高度上,窒息的危险随时都可能发生。他拉过身边的氧气筒,……但是,他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。……他毅然把氧气放回原来的地方,自己昏昏睡去……(这是刘连满独自呆在“第二台阶”时的一段心理活动,通过他放弃氧气筒,而将之留给战友的行为,表现其自我牺牲的崇高精神。)
(3)夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。(这句话突出他们所面对的困难,又暗示他们即将取得最后的胜利。)
(4)(刘连满)挣扎着坐起来,用铅笔在日记本上给战友们留了一封信。(面对死亡的威胁,特别平静,有大无畏的精神,还一心为战友着想。)
专题探究
1、本文中的刘连满和《伟大的悲剧》中的奥茨一样,因故不能同队友一起继续行进。请找出两篇文章中写二人的部分,进行比较阅读,体会两个不同时期不同环境中的人物。
(1)两人终止同队友的行进,是出于个人目的吗?(原因分析——是因为身体的原因不允许继续行进,不是因为个人的荣辱的原因,是为了整个集体的存亡和荣誉考虑而作出的决定。)
(2)作出终止前进的决定时,两人的想法是一样的吗?(总的是一样的,即不拖累和影响整个集体的行动,主动牺牲自己。不一样的具体的想法,可大胆揣测,合符情理即可。)
(3)奥茨留给队友最后的话是“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候”,刘连满留给队友的是足足用了半个小时才艰难写成的77个字的遗书,请仔细默读体会,你能从中感受到什么?(不怕牺牲、大无畏的精神)
(4)你怎么看待探险活动中他们二人这种中途退出的行为?(这不是逃避的行为,这是为实现集体的目标而勇于自我牺牲的行为,他们没有站在荣誉的光环下面,但仍然是英雄,恰恰相反,这反映了探险活动中一种极为可贵的精神——为了集体而团结协作、甘于牺牲的精神,许多探险活动的成功,正是有这样无数的幕后英雄的无私奉献,中国登山队登顶成功同样得益于此。)
2、写作特色。
(1)根据中心,选择材料。攀登珠峰的过程,有很多可写的事情,会遇到很多困难。作者在文中围绕中心,描写了三大困难:寒冷、黑夜、缺氧。这三者对登山队员构成极大的威胁。这些困难对登山队员是严峻的考验。正是这样的困难和考验,才更加突出了登山队员坚强的意志和大无畏的精神。
(2)内容详略得当,用典型事件表现人物形象。作者在文中选择了最典型的事件来表现人物的精神风貌,如重点写“第二台阶”。这一“台阶”攀登的难度最大。重点写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹,表现了其优秀的品质,有这样队员的队伍是不可战胜的
展开阅读全文