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单击此处编辑文本,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,窗边小豆豆,现实童话,第1页,内容介绍,1,作家作品介绍,2,人物介绍,3,尤其巴学园,4,读后感,第2页,黑柳彻子（小豆豆）,（,1933,至今）,日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使,“岩崎画册美术馆”馆长。,代表作：,窗边小豆豆,一本,有趣,儿童文学作品。它被译成,33,种文字，不但带给全世界几千万读者无数笑声和感动，而且为当代教育发展注入了新活力，并成为20世纪全球最有影响作品之一。,第3页,故事发生在第二次世界大战结束前东京。,它讲述了作者上小课时一段真实故事：小豆豆因调皮被原学校退学后，来到,巴学园,。那里同学们都是身体有特殊问题孩子，小豆豆很调皮，原来老师都不喜欢她，但,小林校长,却经常夸小豆豆是一个好孩子。,在小林校长爱护和引导下，普通人眼里,“怪怪”,小豆豆逐步变成了一个大家都,能接收,孩子，并奠定了她辉煌一生基础。,巴学园里亲切、随和教学方式使这里孩子们度过了,人生最美好时光。,第4页,人物介绍：小豆豆,主人翁小豆豆：调皮、顽皮、多动，而又可爱、善良、懂事一年级儿童，同时更是个不受纪律束缚小女孩。接二连三地被学校开除，而以后到,“,巴学园,”,。,情景一：,“先是上课时候，您府上小姐把书桌盖子,开了关，关了开,，足有,上百次,！,每写一个字，桌子盖都在我眼前开开关关，看得我眼花缭乱。我头都晕了！,”,情景二：,她衣服也永远是破，因为她经常玩钻篱笆游戏，把衣服都给弄破了，回家后还说,有些人朝他背上扔刀子,。,第5页,人物介绍：小林校长,小林宗作先生：与众不一样,巴学园校长,去过欧洲,访问过许多教育家。,1937,年创办了巴幼稚园和,巴学园,，而且成立了,日本韵律学协会,。他含有,独特,教育理念，十分了解孩子，并尊重他们。,事例一：,第一次见小豆豆，校长就微笑着听小豆豆不停地说了,四个小时,话，这期间校长只是微微笑着问几句：“,以后呢,？”或者说：“,原来是这么啊,！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。,事例二：,小林校长总让学生穿,最差衣服,来学校，他出发点竟然是这么能够让学生尽情玩，而不用担心弄脏了新衣服，被父母骂，从而不能尽情地玩。,第6页,人物介绍：泰明和高桥君,泰明：,小豆豆在巴学园好朋友,从小患有小儿麻痹,走路不方便，但高兴温和。,高桥君：,从大阪来同学,身体有残疾,圈腿,长不高,事例一：游泳课,天气热时，巴学园开始上游泳课。小林校长不让孩子们穿泳衣游泳。目标就是让孩子们知道：,“,什么样身体都是美,”,。,事例二：运动会,高桥君双腿长短不一，小林校长专门为他设置运动会项目，发挥他优势，让他每年都能在运动会时夺得冠军。,第7页,“,尤其,”,巴学园,尤其校门,尤其教室,尤其上课方式,尤其盒饭,尤其运动会,尤其座位,第8页,尤其校门,“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不一样校门，它是由,两株矮树组成,，树上还长着绿油油叶子，用小豆豆话就是“,从地上长出来校门呀,”,。,第9页,尤其教室,“巴学园”有着与众不一样教室，它们是一个个,废弃,不用,电车车厢,，是小豆豆,电车教室,。,第10页,尤其座位,巴学园座位不是固定，坐在哪里都行，能够依据当日兴致和其它情况，天天换一个自己喜欢坐地方。,尤其上课方式,每一天第一节课，老师就把当日要上课和每一节课学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，,从你喜欢那门课开始吧,。”于是儿童就从自己喜欢那门课开始，有些人写作文，有些人做物理试验，有些人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生兴趣所在，和他感兴趣方式，思索问题方法，这么,因材施教,才是最有效教育方法。,第11页,尤其盒饭,“巴学园”有着与众不一样午餐，每到午餐开始时候，校长就会问：“大家都带了,海味道,和,山味道,来了吗？”“海味道”、“山味道”原来是校长不想让儿童们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。,尤其运动会,“钻鲤鱼”、“找妈妈”等比赛项目标名字都有些独特，都包含了校长先生良苦专心。在每个比赛中，身材矮小，得了怪病再也长不高高桥君都能一举夺冠。,第12页,读后感,倾听孩子心声,了解孩子需求,尊重孩子选择,关爱孩子身心,解放孩子手脚,小林校长经典语录：,“你真是一个好孩子！”“你们大家都是一样，不论做什么事情，大家都是一样。”“不论什么样身体,都是漂亮。”“不要忘记夺得第一名自信。”,第13页,读后感,千万不能以爱名义，去摧毁孩子童真和梦想！,第14页,温馨提醒,无限童真和不带世俗纯净,谢谢！,第15页,
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