三年级组工作计划.doc

2012—2013年第二学期三年级组工作计划

一、上学期工作回顾
上学期，在我组老师的共同努力下，各方面工作都取得了可喜的成绩,工作取得了以下成效：
亮点一
注重思想建设，经常发扬先进思想，在组室内形成“争先创优”为人师表的良好氛围。
我们组内教师积极参加学校组织的各项活动。学校组织的各项比赛需要老师帮忙时，我们组室内的老师也积极参与，因为大家都有“争先创优”的精神。老师们不光自己在思想上要求进步，还帮助学生端正思想，年级组里绝对脱不了班级管理。特别是四个班主任，表现的尤为突出，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，我们之间互通经验，取长补短，应该说现在的五年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。对平时学生出现的问题能及时找学生谈心，不止在思想上灌输学生要做一个积极向上的人，而且还具体落实在各班的行动中。
亮点二
教育思想端正，热爱学生，热爱教育事业。
我们组的老师在教育教学的工作中，完善着自己的业务水平，发现教学问题及时研究探讨。遇到教育学生的问题，大家出点子，不分班级，不分彼此，直到问题解决。在教学工作中，每月按计划完成任务，上交各种材料，积极参加教学活动。
亮点三
努力学习教育理论，刻苦掌握现代教学技艺，积极参加教育科研活动。
我们组的教师积极参加区里的教研活动，做到按时到场，认真做好笔记。平时，我们经常在一起讨论在教育教学中遇到的的难题，大家各抒己见，在我们三年级组常可以看见大家互相帮助，积极配合，认真钻研教材，精心备课的情景。我们组的最大特色就是：奉献。各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶继续做，当天任务当天毕，决不拖到第二天。语、数、外老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交错安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长高兴。
亮点四
组内有良好的育人环境，教师间相互关心，互相帮助，互相支持，有全局观念。
我们组是个奋发向上、团结友爱的“大家庭”，我们组的老师能在教育、教学和生活上，相互督促、相互支持、互帮互助，有商有量。谁有困难，老师们都会倾力相助。在完成学校各项工作中，我们大家都齐心协力的。等等一系列许多感人事迹举不胜举，正是因为有了这种精神，我们的各项工作才会开展的非常顺利。
不足
虽然我们付出了艰苦，有效的努力，但同时也不可避免的发现一些问题。我们组虽然工作积极性高，以后还要注重工作的灵活性与其他教师的交流。我们工作在扎实、有效的基础上，创新精神还有待于进一步提高。教科研能力强，参与热情高，但平时的积累还需进一步加强。
二、新学期工作计划
（一）指导思想
紧紧围绕学校的中心工作，以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，全方位服务于学生，保质保量地完成学校布置的各项工作。
（二）工作目标
1.加强年级组的团队意识，发扬优良的团队精神
营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2.把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点
通过引导、教育、内化，使孩子们从小养成良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3.一切为了学生的最佳发展
以“轻负荷、高质量”为教学指导，以“教研促教改”，为手段，把注重阅读积累，丰富学生语言内涵作为教学重点。加强教学常规学习，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围。
（三）工作重点
1.德育少先队工作
根据本年级孩子们的年龄特点，把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。利用班会、午会课时间开展以《三小一日常规》为训练重点，组织学生开展学习讨论，通过实践、交流、评比等多种手段，培养孩子良好的行为习惯；以培养学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究，提高课堂学习效率。引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。
走进学生，了解学生的思想动态，多找有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格，记载好“师生心语录”。
充分利用地区教育资源，积极开展社会实践活动，通过亲身体验、调查，提高认识，增强教育活动的成效。
争创文明班级，密切家校联系，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合，推进家校合作。
2.教学工作
加强学习，提升理论业务素质。采用自学与集体学习相结合，熟悉教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施能力。多与其他年级组教师交流，取长补短。
认真备课，努力提高教学质量。优化课堂教学，向40分钟要质量。以“一人一堂研究课”等教研活动不断提高教学质量。加强教学常规探讨，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围。把注重阅读积累，丰富学生语言内涵作为教学重点。教会学生多途径获取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。继续以课堂教学改进主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习。以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。
（四）具体工作及措施
1.班主任工作
加强班主任之间的学习和横向交流，不断提高班主任素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务，推动年级组健康有序发展。
上好每一次班会和晨会，做到主题明、条理清、针对强。让学生能受到心灵的启迪，有所收获。
2.教学工作
借助教育教学督导的契机，优化课堂教学，向40分钟要质量，全面提高教学质量。
质量是学校的生存所在，每个老师要积极参加好本学期教导处、备课组组织的教科研活动。课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。
重视培优补差工作；每位老师根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提搞学生的成绩。
备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作业是保证，对每次考试的测试内容进行探讨研究，提高学生的综合能力。
我们注重全员育人，代课教师与班主任合力教育。 3.师德师风
本组教师要讲正气、讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。
加强师德学习，杜绝歧视差生，体罚违纪学生，做到廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。
每位教师准时上、下班，上课准时到位。遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业。
加大纪律安全教育，杜绝重大安全事故发生。把安全教育放在重中之重。
（五）每月工作重点
开学初
1.了解假期学习、生活。订好班级工作计划。
2.教室布置，班级文化建设。
3.开好年级组例会,进行教育教学工作交流。
4.回顾元宵节的活动。
5.开展安全教育活动。
三月
1.以多种形式开展妇女节、植树节庆祝活动。
2.参观爱国主义教育基地，带领学生走上社会，体验生活。
3.开展读书活动，营造良好的课外阅读氛围。
4.对学生进行交通安全教育。
5.开好年级组例会, 进行教育教学工作交流。
6.集体备课，教学经验交流。
四月
1. 班主任工作交流。
2.积极开展读书活动。
3.开好年级组例会, 德育课不得被文化课占用，要认真设计每节班队会的内容，写好教案，多讲身边人，身边事，有实效进行教育教学工作交流。
4.安全教育，具体到日常小细节。
5.集体备课，教学经验交流。
五月
1.开展好庆“五一”活动。
2.站好队、走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼。
3.庆祝“六一”准备工作。
4.开好年级组例会, 进行教育教学工作交流。
6.集体备课。
六月
1.迎六一，庆六一活动
2.带领孩子尽可能的走出户外，了解社会，接触社会，感悟生活。
3.集体备课，教学经验交流。
4.评优工作
5.布置暑假活动。
6.年级组工作总结。
我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作在一开学就走上正规，我们的各项目标一定会实现。

二〇一三年三月一日