植物体的结构层次(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,第三节植物体的结构层次,设计：赵国亮 平鲁三中,1,2025/3/9 周日,学习目标：,1.,描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。,2.,识别植物体的几种主要组织。,3.,描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。,4.,认同生物体是一个整体。,学习重点,：,绿色开花植物体的结构层次；,学习难点,:,识别构成植物体的几种主要组织,。,2,2025/3/9 周日,细胞,分裂,分化,组织,器官,系统,人体,（动物体）,知识回顾:,1.动物的结构层次是从什么阶段开始的?,答:受精卵,2.动物体的结构层次是怎样的?,3,2025/3/9 周日,实验讨论,人体的四种基本组织分别具有什么功能？,组织名称,1.上皮组织,2.肌肉组织,3.神经组织,4.结缔组织,主 要 功 能,保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮）,收缩、舒张，产生运动,产生和传导兴奋，调节和控制,连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、,保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、,支持（骨组织）、营养（血液）,4,思考,：,植物的结构层次是从什么阶段开始的?,细胞又是怎样构成植物体的？,植物体的结构层次与动物体相似，也是从受精卵开始的；也是经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体,。,5,2025/3/9 周日,种子,果实,花,叶,根,茎,一、绿色开花植物有六大器官,6,2025/3/9 周日,根,茎,叶,花,果实,种子,输送水分和无机盐等物质,繁殖后代,进行光合作用制造有机物,吸收水分和无机盐,绿色开花植物六大器官的功能,7,2025/3/9 周日,植物器官,营养器官,生殖器官,茎,根,叶,花,果实,种子,（吸收水分和无机盐）,（输送水分和无机盐等）,（,进行光合作用制造有机物,）,（繁殖后代),植物体六大器官的分类,：,8,2025/3/9 周日,胡萝卜,甘蔗,黄花菜,西瓜,绿豆,菠菜,蚕豆,苹果,白菜,9,这是植物的哪个器官？,根,10,这是植物的哪个器官？,茎,11,这是植物的哪个器官？,叶,12,这是植物的哪个器官？,花,13,这是植物的哪个器官？,果实,14,这是植物的哪个器官？,种子,15,细胞分裂过程中，有一小部分,终生保持分裂能力,，这一部分细胞称为,分生组织,。,二、植物的几种主要组织,16,2025/3/9 周日,分生组织,特点：,细胞小，细胞壁薄，细胞核大细胞质浓，始终保持分裂能力,分布：,茎尖、根尖、芽尖,17,输,导,组,织,营,养,组,织,保护组织,分生组织,机,械,组,织,18,保护组织,分布：根、茎、叶表面的表皮细胞。,功能：具有,保护,内部柔嫩部分的功能。,19,2025/3/9 周日,分布：茎、叶柄、叶片、花柄等处。,特点：细胞壁增厚。,功能：,支撑和保护,。,机械组织,20,2025/3/9 周日,分布：茎、叶脉、根尖成熟区等处。,功能：导管能够,运输,水和无机盐，也有运输有机物的筛管。,输导组织,输导组织,贯穿于整个植物体,21,2025/3/9 周日,营养组织,分布：根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。,特点：营养组织的细胞壁薄，,液泡较大,。,功能：有,储藏营养物质,的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,22,2025/3/9 周日,植物组织,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,（终生分裂）,（保护）,（运输营养物质）,（储藏营养物质）,（支撑和保护）,23,2025/3/9 周日,名称,分布,细胞特点,功能,保护,组织,营养,组织,输导,组织,机械,组织,植物各器官的表皮等,排列紧密、,细胞壁较厚,保护内部幼嫩部分,根、茎、叶、花、果实、种子都有,细胞壁薄，液泡较大,储藏营养物质,茎、叶脉、根等处,有导管、筛管等结构,运输营养物质,茎、叶柄、叶片、花柄、果皮等处,细胞壁增厚,对植物体起支撑和保护作用,24,细胞,分裂,分化,组织,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,器官,根,茎,叶,花,果实,种子,植物体,三、小结,输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体,25,细,胞,组,织,分化,组成,器,官,组成,系统,组成,植物体,动物体,组成,生物体的结构层次：,26,动物体、植物体的结构层次比较：,（植物）,（动物）,结构层次,不同点,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,无，由直接构成植物体。,有八大，由构成动物体。,相同点,由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,机械,27,2025/3/9 周日,植物体是一个统一的整体,28,四、合作探究与展示交流,2、举例说明植物器官中的组织:吃甘蔗时，要剥皮，说明有,组织；咀嚼甘蔗时会有甜汁，说明有,组织；最后吐掉的渣滓是,组织。,3、杜鹃鸟比杜鹃花多的结构层次是,1、请你从组织与器官的关系，分析橘子的下列结构主要是由哪些组织构成的:剥去的橘子皮是,组织，酸甜可口的果肉是,组织,，橘子皮内面的许多白色丝状物是,组织。,29,植物的几种主要组织,30,保护组织,营养组织,输导组织,机械组织,31,番茄是果实，有,保护组织,、,营养组织,、,输导组织,组成的，,玉米杆是茎，有坚韧的外皮，说明有,保护组织,，咀嚼它有甜味说明有,营养组织,，咀嚼后的残渣有输导,组织,。掐去杆，玉米不再向高长，说明有,分生组织,。,32,2025/3/9 周日,五,、拓展延伸,1,、植物是否都有六大器官？请举例说明。,2、保护组织分布在植物体的哪些部位？什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官？掐去枝条的尖端，这根枝条还能往上生长吗？为什么？,33,六、课堂达标,一、选择：,1,、吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（）,A,、一个上皮组织,B,、一种营养组织,C,、一个器官,D,、一个系统,2,、下列结构中不属于组织的是（）,A,、叶的表皮,B,、番茄果肉,C,、花生种子,D,、苹果皮,B,C,34,练习：,3,、绿色开花植物的组成包括：（）,A,、根、茎、叶,B,、根、茎、叶、果实、种子,C,、根、茎、叶、花、种子,D,、根、茎、叶、花、果实、种子,4,、下列有关分生组织的叙述中，错误的是：（）,A,、细胞体积小、细胞核小、细胞壁厚,B,、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,C,、具有很强的分裂能力,D,、根尖分生组织不断分裂，使根伸长,D,A,35,5、根茎叶的外面一层是（）,A,、表皮细胞，构成保护组织,B,、上皮细胞，构成分生组织,C,、营养细胞，构成营养组织,D,、薄壁细胞，构成输导组织,6、植物的组织多种多样，但它们都是由某种组织产生的新细胞分化而来的，该组织是：（）,A,、保护组织,B,、分生组织,C,、营养组织,D,、疏导组织,7、植物的组织多种，如洋葱鳞片表皮属于,组织；番茄果肉属于,组织；柑橘肉还有一些“筋络”属于,组织。,8、吃苹果是，削去的皮是,组织，吃的肉是,组织，所以苹果属于,。,A,B,保护,营养,输导,保护,营养,器官,36,植物种类,器官名称,大白菜,胡萝卜,金针菜,甘蔗,莲藕,玉米,黄豆,叶,根,花,茎,茎,果实,种子,9、简答题,下表为我们经常食用的植物，请填写出所食用的部分主要是植物的哪个器官。,37,请按照从微观到宏观的顺序来描述（用图表形式）,细胞,组织,器官,植物体,分生组织,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,营养器官,根,茎,叶,生殖器官,花,果实,种子,练习1,38,3,、,保护组织主要分布在植物体各个器官的表面。输导组织贯穿在根、茎、叶等器官中，把根吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部位。如果掐去植物一根枝条的顶端，那么这根枝条就不能继续往上生长了，因为在枝条的顶端有分生组织。,4,、,橘子是植物的果实，里面有种子。外面有果皮，包括橘子皮、橘子瓣，其中有保护组织、营养组织、输导组织。种子中除保护组织、营养组织以外，还有分生组织等。,39,5,、,位于树皮中的筛管，将叶通过光合作用制造有机物运输到植物体的其他器官和组织供其利用，如果将树皮剥去，植物的其他器官就会因得不到有机物而导致植物体死亡。,6,、,从构成生物体的结构层次方面来比较，动物体比植物体更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有系统。,40,再见！,41,2025/3/9 周日,