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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,改变自己-体验成功,高一三班,第1页,我们为何要读高中呢？高中意义到底在哪里呢？,说到底这是人生必须经历一个历程。我们读高中，大部分同学目标就是考入理想大学以求得更高一层次学习和发展机会。也就是说，要想读大学，必须要有高中经历和文凭。为此，我们学校就为我们进入大学提供了一个很好平台。在这块平台上，只要我们走,快、好、稳,，那么未来就有很多项选择择机会，我们能够选择自己喜欢学校和自己喜欢专业。,第2页,新学期已经开始，你们也将开始踏上新征程。那么，怎样稳稳当当走好高中三年路途？,学生从初三升入高中，不论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都见面临许多新课题。不少高一新生及家长因为对新学段缺乏认识或认识不足，不能依据高中学生生活新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。,对于每一个人来说，我们先要做好什么？,第3页,请同学们看看哈佛理念一文,哈佛理念,当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院发展成了现在哈佛大学。,关于这250本书，有这么一个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师这批书珍藏在哈佛楼里一个图书馆内，并要求学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生恰巧把哈佛牧师捐赠一册名为基督教针对魔鬼、世俗与肉欲战争书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火消息，意识到自己从图书馆携出那本书，已是哈佛捐赠250本书惟一存世一本了,。,第4页,经过一番思想斗争后，他找到当初校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感激了他。然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。,不开除这名学生行吗？也能够，不论怎么说，毕竟是他使哈佛牧师书总算留下了一本这可能是我们行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。,他感激那位同学，是因为那位同学老实(把违反校规带出馆外书又送了回来)；开除他，是因为有校规。哈佛理念是：,让校规看管哈佛一切比让道德看管哈佛更安全有效。,这便是他们行事态度：,法理第一。,第5页,谁不想自己成绩出众！谁不想我们班级第一！谁不希望考取自己喜欢大学！但这一切都需要一个强有力确保纪律。法理第一是哈佛管理理念，一个优异集体必定有一个严格纪律。,那我们怎样做起呢？,第6页,自律 本身涵养,什么是自律，它是详细要求是什么,所谓自律，就是针对本身情况，以一定标准和行为规范指导自己言行，严格要求自己和约束自己。,这是一个没有红绿灯十字路口,第7页,详细说，自律表现在以下几个方面：,（1）自爱,请同学们谈谈：你以为什么是自爱？,俗话说站要有站相，坐要有坐相。这里所说相，指就是形象。它告诉我们，坐、站都要注意自己形象，也就是说一个人时时刻刻都应该按照一定标准来塑造自己形象。一个人形象，现有外在方面，也有内在方面。,外在形象是看得见、听得到，是有形地表露在外面气质。比如：你相貌、身材、穿着打扮、言谈举止等等。内在形象则表现是比较深层气质。比如：你性格、理想、品德、学识、情操、心理等等。,每一个自爱人，都应该努力去美化自己内在和外在形象。,自爱就是自己爱护自己。也就是说要塑造自己含有良好形象，珍惜自己声誉，珍爱自己生命。,可见，自爱首先是要为自己塑造良好形象。,第8页,美化外在形象和内在形象都有各方面要求，对于我们中学生来说，穿着打扮应该质朴庄重、大方得体，符合中学生身份，言谈举止文明有礼，学习勤奋，主动向上，有良好心理品质和道德情操，有鲜明、友好个性，有远大理想等等。,为此，要求我们在思想上和行动上表达出自尊、自强，珍惜自己声誉，珍爱自己生命。,声誉就是名声，它是社会或他人对你评价，是一个人尊严象征。珍惜自己声誉是中华民族传统美德，它要求我们在任何时候都不允许自己言行玷污自己声誉和形象。而生命，她是宝贵，对每个人都只有一次，她不但仅属于你自己，还属于你家庭、国家和社会，所以要珍惜她，在任何艰难困苦环境下，都要热爱生活，热爱生命，这是对自己、家庭、国家和社会有责任感表现。著名音乐大师贝多芬为我们留下了许多美妙动听音乐，同时也以自己高尚品格赢得了世人尊敬。,可见，一个自律人应该是一个知道自爱人。,第9页,（2）自省,省，就是检验自己思想和行为。,经过经常地、冷静地回顾自己思想和行为，寻找自己缺点和错误，就叫做自省,每个人都会有缺点和错误。一个自律人应该经常检验自己，对自己言行进行反省，纠正错误，更正缺点，,这是严于律已表现，,是不停取得进步主要,方法和路径。有错误或,缺点并不可怕，可怕,是无视它，不去更正它。,海涅说好：“反省是一面镜子，它能将我们错误清清楚楚地照出来，使我们有更正机会”。作为中学生，我们应该对照中学生守则和中学生日常行为规范，检验、反省自己天天表现，严格要求自己，发觉不足之处，就要更正过来，不停地完善自己，千万不要有错不改，那将后患无穷。,第10页,（3）自控,能够自律人，还应该是善于自控人。,自控，即自我控制，就是自我监督、自我引导、自我催促心理过程。,有时候，你也觉察到了自己弱点，也知道这么做不好、不对，可是你就是控制不了自己，而事后又自己埋怨自己。同学们想一想你有没有这么时候或这么事？请说一说。,确实我们很多人都有过这么情况，比如：上课随便说话、抄作业、随地吐痰、不做值日、抽烟等等，自己也知道这么做不好，可就是控制不了自己。可见，有时候我们最难对付敌人是我们自己，是自己缺点、不良习惯以及惰性。自控能够帮助我们更正自己缺点，克服惰性和不良习惯，使我们向着自己目标前进。,我们知道了什么是自律，知道了作为一个自律人应该自爱、自省和自控，这是自律基本要求，也是自律详细表现。,第11页,不自律，他将自食任性苦果！,过分强调自由，他便没有自由了！,第12页,1.发式和服式符合中学生要求，仪表端庄、考究个人卫生。,2.自觉维护校园内清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。,3.任何场所不抽烟、不喝酒。,4.不破坏公物、不践踏草坪。,5.校园内要保持“平静、洁净、有序”。,6.尊重他人,第13页,高一新生怎样平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？首先，高一新生应养成九大习惯：管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、讨教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。,高一新生应该尤其做好以下几点准备：,第14页,升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于了解课程学习，面对更激烈、更担心竞争环境，面对更长在校时间和更远往返旅程，都要求新高一同学要树立起一个学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞心理准备。,作好吃苦准备,有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终究楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,第15页,高中阶段不但所学知识深度、难度加大，而且新学校、新老师、新同学会使人际环境较以前更复杂。还未成年孩子们面对新环境往往目不暇接，难免产生种种心理迷惑和矛盾冲突。,你们要打好预防针，要作好充分思想准备，自己要以自信、宽容心态，尽快融入集体，适应新同学。,尽快适应新环境,即使爬到最高山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,第16页,较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力显著加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”讲课，“看管式”自习，“命令式”作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识能力，制订学习计划，养成自主学习好习惯。,学会自主学习,昨晚多几分钟准备，今天少几小时麻烦。,第17页,初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以了解和应用为主，要求学生要有更强分析、概括、综合、实践能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己东西。家长及高一新生要依据自己条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查知识和思维触点广特点，找寻一套行之有效学习方法。,寻找适合学习方法,假如你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为弟兄，以希望为哨兵。,第18页,新生入学前，首先要过好心理关，到了A班学生，以前在初中都是班里佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。假如是去了不太理想班级，也不应该气馁，争取尽快成为班级甚至年级“领跑者”。,重新自我定位,进入高中后，很多新生有这么心理落差，比自己成绩优异大有些人在，极少有些人注意到自己存在，心理所以失衡，这是正常心理，不过应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年时间足以不停提升成绩。所以，大家要明白强中自有强中手道理，要客观分析自己优点和短处，给予自己正确评价，并激励自己不停向目标努力。,世界上那些最轻易事情中，拖延时间最不费劲。,第19页,一位即将前进高中校园同学忧虑地说道：“听说很多学生都不能适应高中学习生活，成绩退步很快，我不知道自己现在能做什么？”,就是现在即将升入高三学子，他们都反应：高一时曾感到又着急、又无从下手，不知道该怎样听课，进而因为不知道怎样听课，引发脾气急躁、情绪低落等一系列问题。今年高考有一个同学，在初中时成绩相当不错，可进入高一后成绩几乎滑到了“谷底”。她说：“那时候，那些平时看起来不怎么努力同学都比自己考得好，天天上课都强迫自己专心再专心，可在课堂上好像什么都听懂了，回去做题稍难点就不会做了，简直不知道该怎么办。读了快十年书还不会听课，说来可能很多人都不相信。”,教授提议：要处理这个问题既需要老师耐心地训练，学生应该多项选择择适当机会、渠道和任课老师进行沟通，让他们了解你们所想，方便能更加好地进行教学；另首先，学生还要正确认识自己，相信自己不比他人差，要明白自己感到不太适应，别同学也是由初中升上来，也会有一样感觉，给自己信心。,到高中不会听课怎么办,第20页,高中生开学清单,跟小学生不一样，高中学生多了很多自主性，基本上都是自己去准备一些开学物品。作为家长，可帮助孩子作一些准备。,寄宿生生活用具：对于寄宿高中生来说，最主要就是要准备好生活用具。准备好一套洗漱用具、睡衣裤、拖鞋、简单洗晾衣用具等。另外，能够准备一个药盒，里面放一些惯用药和自己营养药片；一个简易针线包；还能够准备一个像框，里面放一张全家福，感觉会比较温馨。,必备文具：除了跟小学生一样要准备书包、笔、本子之外，最大不一样，就是高中生需要准备笔记本和错题本。,可备书籍：对于高中生来说，更主要应该是教辅书籍准备，教辅书选择极为关键。不提议买太多，关键是少而精：高中生教辅书更要重视质量，提议购置老师推荐和在同学中口碑很好教辅书，不然就什么都不购置。另外，中学阶段英语学习比较主要，普通要准备牛津或剑桥等较为权威英汉、汉英词典。,第21页,尤其提醒,不论是大中小学生，书包总是必备用具，对高中生尤其主要。,现在高中生课业繁重，活动又较多，而且考究时尚，所以孩子气卡通书包已不适当了，而以休闲为主双肩包、单肩包、斜挎包、腰包等则是不错选择。尤其是一些在着力部分进行加固处理，背带上装有搭扣书包，骑车或运动时扣在胸前，使背带不会滑落。大多数背包正面都嵌有荧光条，确保晚上行路时安全。,第22页,高一新生怎样适应新学习、生活环境？,第23页,养成一个习惯点滴积累,习惯形成可使实践活动“自动化”，大大提升行为效率。学习能力形成过程特点是日积月累渐变过程。所以，学习必须养成点滴积累习惯。这强调是学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好学习习惯。当然，形成习惯需要一定毅力，倘若开始感觉比较困难，可制订计划，将学习内容和时间固定下来，方便强制执行。,这些观念，当然算不上新鲜时髦，但都是当前绝大多数中学生所缺乏对学习方法必要起码认识。达尔文说：“在全部知识中，关于方法知识最有价值。”只要你们树立这么学习方法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动吸收，那么，就能大幅度提升各学科学习能力，从而具备全方面能力、高尚人格、开放思想和鲜明个性，真正到达素质教育要求。,第24页,第二，树立远大理想，做一名优异高中学生。,考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上轻易懈怠，难免会产生一个“船到码头车到站”心理，从而造成学习成绩下降。我们要时刻切记：学习如逆水行舟，不进则退。考上贵阳一中不是我们最终目标，贵阳一中只是我们实现人生目标一个平台，来到了贵阳一中只能说靠近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，防止出现“心理止步”，在求学路上开创自己一片天地。,我们不但仅树立一生奋斗目标，一生远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天努力目标，只有这么，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进方向和目标，才会经常有成功喜悦。,第25页,第三，勤奋学习，珍惜时间，学好文化知识，提升全方位能力。,取得优异成绩，考入理想中大学是每一个同学心愿，高中给你构筑了平台，那么要想取得优异成绩首要就是勤奋，就是珍惜时间。想必你们在各自初中十有八九都是学习尖子，是班级乃至学校佼佼者，在老师、家长和同学心目中都是非常优异。然而，来到贵阳一中这块儿“卧虎藏龙”、“高手云集”之地，你会发觉有很多比自己更优异人，所以我们别无选择，唯有勤奋，唯有拼搏。,我们能够允许自己有暂时倒退，不过我们决不允许自满。从差距中我们能够看到自己不足，我们能够“延迟满足”，但我们一定要不停完善自己、丰富自己，而且要充满自信，将差距转化为动力，争取到达自己预期目标。因为真正对手不是他人，而是我们自己，只要战胜了自我、超越了自我，就是胜利。从现在开始我们就要有这种信念。,希望同学们在开学前有限这一段时间，将初中重点知识进行整理，填补自己知识缺点，提前进入对新知识预习，防止在高中开始阶段就输给他人，并为新学期学习打下良好基础。,第26页,亲爱同学，你已经是广昌一中一员，选择了广昌一中，也就意味着你选择了竞争。加强对本身素质，即自理、自立能力锻炼，以适应广昌一中快节奏生活方式，方可自强于高手如云未来班集体。在众多如此优异学生中，你是否还能够像初中一样出类拔萃？面对高手如云学习环境，谁先适应了谁就是强者。,“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱同学们，新年新阶段新起点，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分准备，充实自己、提升自己，为我们走向成功加上一块最有力砝码！,祝同学们学习进步！,第27页,没有春耕种,哪有求收获,第28页,
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