《理解老师》光盘教学课.doc

《理解老师》光盘教学课
【教材学情分析】
本课是让学生全面了解教师，在知师的基础上理解、热爱教师，并学会如何有效地与老师沟通，让学生把老师当做自己的良师益友，这是初中学生面临的非常迫切需要解决的问题，因此在本课处于重要的地位。从学生的角度来说,要体现学习方式的转变,要把接受学习变为自主学习,合作学习,探究学习.
学生从小就与教师朝夕相处，对教师有一定的了解，但初中生认识能力肤浅，不能全面地认识教师的职业特点，他们既迫切渴望与教师建立平等的朋友般的师生，又难以摆脱对教师的尊崇甚至害怕的心理。初二学生独立意识、成人感增强，渴望以平等的身份与老师交往，但生活中，往往会因某些事情与老师之间产生矛盾，造成师生的隔阂，良好的师生关系的特征及如何与老师建立良好的师生关系，成为本课亟待解决的一个问题。
【教学目标】
1．知识目标：通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面的了解老师。
2．能力目标：能够正确地评价教师在职业生活中的作用，并能够通过恰当的方式表达对教师的感情。
3．情感、态度与价值观目标：通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质，主动增进与教师的感情，尊敬教师，体谅教师。意识，
 【重点】：全面了解教师。
 【难点】；客观和真实地了解教师工作的特点，由衷地产生一种爱师之情。
【信息资料】
光盘,DVD机
【教学过程】
一,导入新课
师:同学们好!今天,我们和电视里的老师,同学们一起来学习新课文,好吗 (播放光盘)师生问好,齐读课题.
二,播放播放音乐《长大我就成了你》
1.播放音乐《长大我就成了你》
2.两位男女同学朗诵诗
三．我眼中的老师
1.接受现场学生的采访，现身说法
2.根据学生的采访的内容，给予积极而又恰当的回答。
四、震撼心灵
1.怀念，缅怀5.12大地震中英勇献身的老师。
2.低沉朗诵诗歌
五、播放光盘
1.请看《一位老师的一天》
2.老师讲解
六、演讲比赛“我心中的老师”