人教版四年级下册语文期末复习(课堂PPT).ppt

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lu,ln,xn,w,xi mi,n,p,n,png zhng,3,课文时按照总,分,总的方法写的。,总起句是：,，它的意思是,。课文围绕这个总起句写了,，,以及,，第二自然段写，第三自然段写,。,人们都说“桂林山水甲天下”,桂林的山,桂林山水的美景居天下第一,漓江的水,水,山,4,漓江水,静,感觉不到它在流动。,绿,仿佛那是一块无瑕的翡翠。,清,可以看见江底的沙石。,漓江水的三大特点,5,6,1,、这样的山是指什么样的山？,2,、这样的水是指什么样的水？,3,、这段话中用什么词语把山和水联系起来？,画的主体是,（）和（），再加上（,），（），（），使人觉得走进了（）的画卷。,5,、与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是？,山,水,云雾迷蒙,绿树红花,竹筏小舟,连绵不断,舟行碧波上，人在画中游。,围绕着、倒映着,奇、秀、险的山,静、清、绿的水,对桂林山水的喜爱和赞美。,7,8,9,10,11,小结：第,2,自然段运用,排比,句式，,比喻,等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：,静，清，绿,。用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿。,12,2.,记金华的双龙洞,叶圣陶,13,蜒,Y y,n,蜿蜒,蛇蜒,垂涎,xin,三尺,延,14,多音字,zhun(,转折,),转,zhu,n(,一转,),x,关系,系,j,系鞋带,15,q,（弯曲）,曲,q,（歌曲）,dio,（调子）,调,tio,（调节）,16,通读课文，理清作者游览的路线。,金华城,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,罗店,山路,这篇游记按,游览顺序,来写,店,17,记金华的双龙洞,这篇游记记叙了作者游览,的经过。课文按照,，依次写了,去,、游,、由,进入,、,的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上,的景色、欢唱的,，外洞的,，内外洞连接处孔隙的,、,内洞的“,、,、,”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了,、,风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对,祖国山川和大自然,的热爱。,金华双龙洞,游览顺序,金华双龙洞的路上,外洞,外洞,内洞,游内洞,明艳,溪流,宽敞,窄小,黑,奇,大,孔隙,内洞,18,过渡句,出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。,入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。,泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。,大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。,这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。（,溪水,）,19,20,21,22,3,*,七月的天山,23,饮,重,yn,（饮酒）人,yn,（饮马）动物,zhn,（重要）,chn,（重复）,多音字,24,25,词语盘点,一、读读写写,玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼,屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧,臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据,波澜壮阔 水平如镜 突兀森郁,峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断,26,词语盘点,一、读读写写,玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼,屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧,臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据,波澜壮阔 水平如镜 突兀森郁,峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断,27,28,29,30,31,32,33,4.,古诗词三首,34,独坐敬亭山,（唐）李白,众,鸟,高飞 ，,孤,云,独去,。,尽,闲,动静结合,“,尽”、“闲”,两个字，突出了,“静寂”,的特点，在飘忽的白云消失之后感到特别的,清幽平静,。,这两句诗中,“动”中有“静”,。无论是“静”与“动”，都烘托了,诗人心灵的孤独和寂寞,。,35,运用,拟人,的手法写诗人与敬亭山的,相知之情,。“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的,互为知己,的感情。,“,相”“两”,二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种,惜惜相怜,的感情。,“,只有”,突出了诗人对敬亭山的,喜爱,。,相看两不厌，只有敬亭山。,厌：满足。,36,主题,作者通过对敬亭山景物的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。,借景抒情,37,望洞庭,（唐）刘禹锡,y x,38,湖光秋月两,相,和,，,潭面,无风镜未磨。,和：和谐，这里指水色和月色融为一体。,潭面：指湖面。,湖光秋月相互辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。,相：相互。,看到 联想,湖面,镜未磨,比喻,把湖面比作铜镜,39,遥望洞庭山水翠，白银盘里一,青螺,。,从远处看,，,那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。,青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。,比喻,1.,把洞庭湖比喻成,“,银白色的盘子,”,2.,把洞庭湖中的君山,比喻成一只小小的,“,青螺,”,40,望洞庭,以,轻快,的笔触，描述了一幅优美的秋月洞庭图，抒发了作者对,洞庭美景的,喜爱和赞美之情,。,主题,41,忆江南,“忆江南”是,词牌名,，词都有一个牌名。,这首词写的是：,江南春天的美景。,42,江南好，风景,旧,曾,谙,。,曾：曾经。,江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。,旧：从前，指诗人年轻时游过杭州。,谙：熟悉。,“,江南好”,这是诗人对江南春天的,赞美,。,43,日出,江花,红胜火，春来江水绿如,蓝,。,比喻,江边盛开的鲜花,一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。,把,江花,比作,火,把,江水,比作,蓝草,“蓝”字，,形容春水深碧的美好景象。,44,能不忆江南？,江南的这种风光在洛阳是看不到的，所以词的结尾用,说。,江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？,反问句,能忆江南。,不能不忆江南。,45,主题,通过回忆曾经观光游览江南春景所留下的印象，,赞美了如诗如画的江南风光，表达了对江南的眷恋之情。,46,47,48,49,50,51,52,53,体会到只有,一动不动地,平躺在小船上，,才能,通过孔隙，,从而更体现出,孔隙的窄小的,特点。,54,多音字组词,据,（拮据）,j,j,（依据）,（据说）,（根据）,中,zhn,g,zhng,（中间）,（中彩）,55,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,（“道德难题”指什么？）,父亲遇到了是,把车留下给自己还是,讲,诚信,把车交还库伯,的两难选择。,父亲是一个,诚实守信、品质高尚,的人,56,难,n,n,逃难 遇难,n,n,难过 困难,量,li,n,思量 测量,li,n,重量,咽,y,n,咽喉 咽炎,y,呜咽 哽咽,y,n,狼吞虎咽 吞咽,多音字,57,5.,万年牢,58,走街串巷天津损伤晾晒,竹签 蘸 耽误甩出赚钱,嫌弃 邀请掺假削好,同学们，你能正确地读出这些词吗？,59,1.,我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，,吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕,热不怕潮，这叫,万年牢,。,3.,父亲教导我做,万年牢,，就是要做个可靠的人，实实在在的人。,2.,公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是,万年牢,。,60,人品,质量,生意,万年牢,赢得,印证,确保,61,比心,将心,将心比心：设身处地的为他人着想,。,62,商,店 沉,重,道谢,输,液 尊,重,关,爱,血,管 注,视,不,禁,紧,张 理,解,扎,针,面,对,宽,容,鼓,励,温,暖,读准下面词语,(,扎针,/,扎实）：,刺、钻的意思,（挣扎）,（扎裤脚）：捆、束的意思,zh,扎,zh,z,63,血,xu,（血管、血缘）,xi,（流血、血淋淋）,阿,阿姨,刚正不阿,将,ji,ng,将心比心,ji,ng,大将,多音字,64,差,ch,Ch,c,Chi,参差,cnc,出差,差不多、差的远,差别,65,3.,课文主要讲述：,老奶奶讲她去商场购物得到一位阿姨的帮助,。,讲,“,我,”,陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。,66,67,68,69,70,71,72,词语盘点,读读写写,洞庭 江南 敬亭山,73,词语盘点,读读记记,天,津,损伤 晾晒 竹签,火候,耽,误,赚,钱 熟练,教导 讲究 受,益,沉重,道谢 抱,怨,眼神 鼓,励,宽容 走街串,巷,将心比心,74,75,76,77,言必信，行必果。,论语,子路,与朋友交，言而有信。,论语,学而,己所不欲，勿施于人。,论语,颜渊,精诚所加，金石为开。,后汉书,广陵思王荆传,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,孟子,离娄下,老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。,孟子,梁惠王上,日积月累,78,言必信，行必果,解释,信：守信用；果：果断，坚决。,说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。,79,与朋友交，言而有信。,出自,论语,学而,【,原文,】,子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”,解释,交朋友的时候，要守信用、重承诺。不能够说话不算话。,80,己所不欲，勿施于人。,出自,论语,颜渊,解释,欲：想做的事；勿：不要；施：施加。,自己不希望他人对待自己的言行，自已也不要以那种言行对待他人。,81,精诚所加，金石为开。,【,出处,】,后汉书,广陵思王荆传,解释,比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。,82,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,出自,孟子,离娄下,。,解释,：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。,83,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。,【,出处,】,：,孟子,梁惠王上,解释,在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。,84,说“信”,确实地相信叫,确信,。,非常地相信叫,深信,。,坚决地相信叫,坚信,。,忠诚地信仰叫,笃信,。,对自己怀有信心叫,自信,。,履行自己的诺言叫,守信,。,取得别人的信任叫,取信,。,讲究诚信和信用叫,诚信,。,趣味语文,85,86,87,88,89,7,、自然之道,道：,1.,路,2.,说,3.,道理，规律,4.,量词,自然的规律,90,幼,幼小,幼儿,幼稚,Y y,u,91,啄,啄食,啄米,啄木鸟,zhu,92,根据词意说出词语：,（）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。,及：,比不上,（）,迟疑不决的样子。犹豫不决，不敢前进。,（）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。,贯：连贯,（）形容呼吸急促，大口喘气。,（）指大吃一顿。,争着向前，唯恐落后，形容十分积极。,愚不可及,踌躇不前,鱼贯而出,气喘吁吁,饱餐一顿,（争先恐后 ）,（,若无其事,）,好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。,93,自然之道,这篇课文按照（,）的顺序，讲述了（）的事情。告诉我们,：,事情发展,如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。,我和同伴为了挽救一只海龟 致 使更多的海龟受到伤害,94,95,96,97,98,99,8,、黄河,是怎样变化的,变化,介绍黄河：中国的第二大河，全世界含沙量最大的河流。,保护黄河的,公益活动,：,“,保护母亲河行动,”,关于黄河的诗句,:1.,大漠孤烟直，长河落日圆。,2.,白日依山尽，黄河入海流。,100,散,折,sn,（松散）,sn,（散步）,zh,（折腾）,sh,（折本）,多音字,zh,（折断）,原来的黄河,：,“,黄河是,中华民族的摇篮,”,现在的黄河：,“,多灾多难的祸河,”,比喻,发源地,像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？,（变成陈述句）,102,1,可是一查黄河近,2000,年来的,“表现”,，却叫人大吃一惊。黄河在近,2000,年间竟决口,1500,多次，改道,26,次，给两岸人民带来了深重的苦难。,拟人,（说明方法：列数字）,4,可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓,叫苦不迭,。黄河成了中华民族的忧患。,拟人,折腾,不停地诉说苦处。,103,2,像这样一条多灾多难的祸河，,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？,（反问句）,陈述句：,像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。,（过渡段）,作用：承上启下,怎么能,不能,呢？,。,104,5,黄河是世界上,含沙量最大,的大河，其含沙量相当于长江的,68,倍。,黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达,16,亿,吨，其中,12,亿,吨被搬到了大海，,4,亿,吨则沉积在下游河道中。,（作比较、列数字）,（列数字）,用了什么说明方法？,105,自然原因,一是自秦朝以后，黄土高原,气温转寒,，,暴雨集中,。加上黄土,本身结构松散,，很容易受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。,1、,黄河变化的原因有哪些？,106,人为原因,二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。,107,主题,告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。,108,109,9,、蝙蝠,和,雷达,110,蝙蝠,清朗 捕捉 飞蛾,超声波 避开 敏锐 铃铛,苍蝇 揭开,反射 障碍物,荧光屏 横七竖八,111,实验,次数,目的,方法,结果,证明,第,一,次,蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。,在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。,铃铛 一个也没响。,蝙蝠 夜行探路与眼睛无关。,112,实验次数,目的,方法,结果,证明,第二次,蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。,把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。,蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,蝙蝠夜行探路与耳朵有关。,113,实验次数,目的,方法,结果,证明,第三次,蝙蝠夜行探路是否靠嘴。,把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。,蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停,。,蝙蝠夜行探路与嘴有关。,114,蝙 蝠,雷 达,嘴,耳朵,天线,荧光屏,障 碍 物,障 碍 物,超 声 波,无 线 电 波,115,读课文第七小节，完成下列填空。,()(,雷达的）,相当于蝙蝠的,(,。,。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,116,萤火虫,人工冷光,动物的爪子,现代起重机的挂钩,螳螂臂，或锯齿草,锯子,龙虾,气味探测仪,鲨鱼,泳衣,鱼,潜水艇,变色龙,迷彩服,鲸鱼,流线型轮船,118,119,10,、大自然的启示,启发指示，使有所领悟。,大自然给人类哪些启示？,120,自由读课文，读准字音,遭殃,扫帚,腐烂,土壤,机,翼,省略,关,键,鲸鱼,yn,zhu,f,rn,y,l,jin,jn,so,扫,so,（扫地）,（扫帚）,逞,凶,chng,q,栖,息,121,改观：,改变：,？,哪个变化大？,事物发生显著的差别。,改变原来的样子，出现新的面目。,显著,122,大自然的启示,“,打扫,”,森林,学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？,只有遵循大自然的规律才能保持大自然的生态平衡。否则只会好心办坏事。,123,1,、研究,蜻蜓,的翅膀,解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。,2,、研究,鲸,的“流线型”的外形,减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度。,大自然的启示,人类的老师,人类的老师告诉我们要更好的利用大自然，为人类服务。,124,连一连：,鸟儿,蜻蜓,苍蝇、蚊子、蜜蜂,鲸,制造出具有优良性能的飞机。,改良机翼。,提高轮船航行的速度。,发明了飞机。,125,词语盘点,读读写写,旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿,蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗,捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛,苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏,争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出,愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八,126,读读写写,旅游,幼,龟 沙滩 侦,察,企图 情,愿,蠢,事 返回 海,鸥,补,救,蝙,蝠 清朗,捕,捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见,死,不救,鱼贯而出,愚,不可及 气喘吁吁,响,彻,云,霄,横七,竖,八,127,词语盘点,读读记记,筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患,堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营,扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖,制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止,多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶,异想天开 机毁人亡 轻而易举,128,129,130,131,132,133,134,135,136,加上“,终于,”，则体现了科学家的,研究付出了艰辛的劳动，经历了漫,长的时间，研究成果的来之不易。,137,138,139,要更好的利用大自然，为人类服务。,140,141,1.,清明前后，种瓜点豆。,”,-,农时谚语。告诉人们清明节前后是播种的时节。,2,、朝霞不出门，晚霞行千里。,-,气象谚语。告诉人们如果在早晨看到彩色的云，说明天气不好不要出门；如果在晚上看到彩色的云，证明天气晴朗，可以行千里而无忧。,142,3.,天上鱼鳞般，晒谷不用翻。,-,气象谚语。告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时，不必担心晒的谷物会遇到风雨。,4.“,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不到”,-,气象谚语。告诉人们鸡迟迟不肯回窝，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。,143,5.“,蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”,-,气象谚语。告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来,.,6,、“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪”,-,气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。,144,谚语总结：,第一句，是与农时有关的，其余几句是与气象有关的。,农谚气象谚语是劳动人民在长期的生产和生活实践中，总结归纳出来的能够预示未来天气变化的经验性短语。,145,日积月累,谚语：流传很广的民间口头语言的精华,农时：,人不亏地皮，地不亏肚皮。春施千担肥，秋收万担粮。,夜星满，大晴天 。春肥满框，秋收满仓。,春雨贵如油，多下农民愁。,气象：,久雨闻鸟鸣，不久即雨停。鸟往船上落，雨天要经过。,喜鹊枝头叫，出门晴天报。晴天不见山下雨三五天。,四周天不亮，必定有风浪。,说一说：,你还知道哪些谚语呢？,146,以,夜莺的歌声,为线索，按,事情发展,的顺序写的。,147,多音字组词,拧,nn,（）,nn,（,）,拧紧,拧毛巾,xio,（）,削皮,xu,（）,剥削,削,nn,（）,拧脾气,我会多音字,削,Xio,削皮、削笔,Xu,剥削,钉,dng,钉锤、钉鞋（名、动）,dng,钉扣子（动词）,拧,nng,螺丝、,nng,手巾、拧肉,nng,拧脾气,主要内容,这是一篇,写人,的文章,本文记叙了在,苏联卫国战争中,，一个,被称为,“,夜莺,”,的孩子,，,把一支德国部队引进游击队埋伏圈全歼德国兵的故事,。,老师的话：概括主要内容要抓住几个要素,人 事 时间 地点,但不一定都要同时出现,抓类型,时间、地点,人物,事情,机智勇敢、热爱祖国的孩子。他是一个小英雄。,你认为,“,小夜莺,”,是个什么样的孩子？,152,主题,课文充分表现了,“,小夜莺,”,的机智勇敢和,爱国主义,精神。,153,反对战争,维护和平,154,155,156,157,158,12,小英雄雨来,拧,nng,螺丝、,(,同一个方向,),nng,手巾、拧肉（相反方向）,nng,拧脾气,槛,kn,jin,(,门 槛,),(,横,槛,）,扎,zh,针。花。扎猛子。,z,：辫子。腿（捆，缠束,）,zh,挣,（方言，勉强支持）,读准多音字,还,(hi hun),乡河 扫,(so so),荡,归还,(hi hun),扫,(so so),把,子弹,(dn tn),鸡冠,(,un,un),花,nn,nn,nn,拧毛巾 拧瓶盖 脾气拧,z zh zh,扎腰带 扎针 挣扎,近义词,打扮,防范,挪动,撒腿,吆喝,落脚,扎,到水里,装扮,防备,拔腿,歇脚,叫卖,钻,移动,读一读：,苇,絮,笤,帚,脊,背,舅,舅,耍,水,黝,黑 泥,鳅,糠,皮 枪,栓,吆喝,喝,水,喝,彩,漩涡,劫,难 枪,毙,趔趄,柜,板,枕,头 一,趟,狗,刨,炕,上,挪,动,劈,开,歪,斜,晋察冀,睁眼,瞎 推,推,搡,搡,1.,游泳本领高,2.,上夜校念书,3.,掩护李大叔,4.,与鬼子斗争,5.,有志不在年高,6.,雨来没有死,想一想：,课文主人公是谁,?,记叙了一件什么事？,课文讲述在抗日战争期间，晋察冀边区上午少年雨来为了掩护革命干部，勇敢地同敌人斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。,166,167,168,敌人,169,年纪小,170,13,、一个中国孩子的呼声,作者,:,雷利,171,执,行,维,护 壮烈 牺牲,卓,越,谢意 沉,浸,深情 蓝,盔,凯,旋,灵,柩,征,衣 手,腕,凝固 精通,经济,硕,士 贡献 圣坛,弥,漫,永,驻,人间,硝,烟 罪恶 威,胁,呼,吁,妻,子 健康,zh,wi,jn,zhu,ki,ku,ju,zhng,wn,shu,zh,m,xio,xi,y,q,172,173,凯旋,我们与爸爸相约，等爸爸,凯旋,的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。,我们与爸爸相约，等爸爸,凯旋而归,的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。,凯旋：凯（胜利），旋（归来），战胜归来。,174,本文写了一个中国孩子,（雷利）,先感谢联合国秘书长加利先生，然后回忆了,（“我”的爸爸出征前后的情景）,，最后向全世界呼吁,（国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争,!,）,本文写了一个中国孩子,（谁）,先感谢联合国秘书长加利先生，然后回忆了,（什么事）,，最后向全世界呼吁,（什么）,一句话总结,175,6,今,天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，,但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的,“,和平之花,”,。,这句话的意思是说：,只要有局部的战争存在，,整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。,你怎么理解这句话？,176,177,让那已经能够听到脚步声的世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！,这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。,我的理解是：,178,关于,“,和平,”,的宣传语,179,主题,表现了作者,渴望和平、追求和平,的真情和责任感。,180,181,敬爱的加利先生,：,（,顶格,写收信人称呼，紧接冒号）,您好！（问候语）,正文。,祝加利先生,身体健康！,（祝福语）,一个失去父亲的孩子,1996,年,11,月,8,日,（先写写信人名字，再写日期）,认真阅读课文，复习信的格式。,182,蔚蓝,巡弋,频频,绿茵茵,祈盼,w,i,y,p,n,yn,q,蜥 蜴,x,y,/14,、和我们一样享受春天,183,184,185,186,词语盘点,读读写写,沉寂,盘问 口哨 埋伏 凝神 烧,毁,维护 壮烈,牺牲,谢意 沉浸 深情,凯旋,征衣,凝,固 阿姨 精通 经济,贡献 圣坛 罪恶 呼吁,健康,不慌不忙,杂草丛生,聚精会神,模模糊糊 以防万一,断断续续,永驻人间,187,词语盘点,读读记记,木屑,蘑菇,呻吟,宛转,芦苇 苇絮,打扮,脊背,枕头 防备 卓越 蓝盔,弥漫 威胁 蔚蓝,巡弋,梦幻 阻挡,睁眼瞎,手榴弹,绿茵茵 飘飘悠悠,歪歪斜斜 不速之客,188,189,190,191,日积月累,知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里,出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西,四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳,兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌,192,知己知彼：,孙子兵法,谋攻,“,知彼知己，百战不殆。”一般都说“知己知彼”，指,对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。,百战百胜：多次打仗都能取得胜利。,运筹帷幄：,汉书,高帝记,“,上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后,称在后方决定作战策略,。,决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。,193,出其不意：趁对方没有料到（就采取行动）。,攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻。,围魏救赵：公元前,353,年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。,田忌,用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（今山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。,后来用“围魏救赵”来指类似的作战方法。,194,围魏救赵,公元前,353,年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵打败魏军，赵国因而解围。后来用“围魏救赵”表示类似的作战方法。,195,声东击西：,声，声张，宣布出来。军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术，即表面上或口头嚷着攻打这边，实际上却攻打那边,。唐,杜佑,通典,兵典六,：“声言击东，其实击西。”,四面楚歌：,史记,项羽本纪,记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”后来用以,比喻孤立无援、四面受敌的处境。,腹背受敌：前后都受到敌人的攻击。,196,草木皆兵：一草一木都像是兵一样。,晋书,苻坚载记,记载，公元,383,年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。后来就用“草木皆兵”,形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。,风声鹤唳：唳：鹤叫。,晋书,谢玄传,记载，北方的秦王苻坚带兵来攻打东晋王朝，在安徽淝水一带，被晋军打得大败，往回逃的路上听到风声鹤叫，都以为是晋军来追击他们。后来就用“风声鹤唳”,形容惊慌失措或自相惊扰。,197,兵贵神速,：表示用兵贵在行动特别迅速。近义词：,速战速决,、,风驰电掣,反义词：,犹豫不决,、,迟疑不决,、,突然袭击,：原指军事上出其不意地攻击，现多比喻突然加于别人的行动使人感到意外而难应付。,近义词：攻其不备,198,神出鬼没,：像神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。,近义词：行踪诡秘、行踪飘忽、,变幻无常,、出没无常。,反义词：按兵不动,所向无敌,：力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。,近义词：,所向披靡,、,勇往直前,反义词：,屡战屡败,不堪一击,199,1,比赛场上如果能做到,知己知彼,，就容易取胜。,2,发动侵略战争的德国法西斯现在是,四面楚歌,的时候，,因为所有正义的人们都对他们深恶痛绝。,3,狂风暴雨之夜，小玲感觉,草木皆兵,，卷缩在被窝里直发抖。,4,我们班,“,虎跃队,”,和,“,龙腾队,”,在进行篮球比赛时，篮球名将志杰,出其不意,，猛投了一个高分球。,5,被猛虎逼上悬崖的羚羊可谓,腹背受敌,，命悬一线。,6,中国女子乒乓球队在奥运会比赛场上,百战百胜,，包揽所有金牌。,7,中国抗日战争马上要胜利了，敌人,风声鹤唳,，到处抱头鼠窜。,8,正是,兵贵神速,，警察叔叔以迅雷不及掩耳之势直捣贩毒分子的老巢，一举抓捕了所有贩毒分子。,9,诸葛亮是个神通广大的人物，他,运筹帷幄,，有,决胜千里,的大智慧。,10,尽管日本鬼子,神出鬼没,，但还是逃不出八路军战士布下的天罗地网。,200,201,202,203,204,15,、触摸春天,205,浓郁 流连 小径 流畅,引导,悄然 灵性 经历,瞬间 扑闪,概念 弧线,飞翔 权利 缤纷,花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩,清香袅袅,我会读,权利、权力,悄然、竟然,曲,206,有些词语真漂亮,浓郁、穿梭、流畅、引导、合拢、小径、,穿梭、悄然、流连、灵性、经历、扑闪、,概念、扑腾、张开、述说、飞翔、权利、,瞬间、弧线、花繁叶茂,(,枝繁叶茂,),、,多姿多彩 清香袅袅、磕磕绊绊、缤纷世界,207,说一说这篇课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。,208,谁来说说安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？,她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,如果我们闭上眼睛，什么也看不见，,走路时会是什么样子的？,可安静却能走得很流畅，没有一点磕磕绊绊，这的确是个奇迹。,奇迹,209,谁都有生活的权利，谁都可以创 造一个属于自己的缤纷世界,。,210,永生的眼睛,211,内容解析,捐赠,盲童,屡屡,热泪盈眶,遵从,搂住,jun,mng,l,kung,zn,lu,认识字词,212,父亲平静地搂着我，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。,很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的,死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的,死就是有意义的。”,父亲认为怎样的死是有意义的？,我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复，,这样的死是有意义的。,213,谁来分享下你对这句话的感受,?,父亲的话有两层含义：,一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于,你自身的一部分，,二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，,这样的死才是具有意义的。,这些话体现了琳达的父亲为他人着想，,无私奉献的高尚精神。,想一想,214,17,生命 生命,215,骚,扰,欲望 不,屈,向上 茁壮生长,听,诊,器 震撼 糟蹋 有,限,动弹 挣扎 竟然 砖缝,震,撼,规律 珍惜 短暂,鼓动 坚硬 沉稳 跃动,s,oro,t,n,zhn,h,n,t,xi,n,zhu,y,q,216,要求：,各自放开声音读一遍课文。概括课文,飞蛾求生,瓜苗生长,静听心跳,217,20*,花的勇气,冯骥才,218,改天换地 蒙蒙细雨 傲然挺立,明亮夺目 神气十足 拔地而起,怦然一震,清晰 乏味齐刷刷,词语积累,219,1,、查字典理解下列词语。,泛滥：,遗憾：,怦然一震：,2,、给下面的多音字组词。,p()cng(),铺 藏,p()zng (),重点练习：,江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。,不称心。,表明内心受到极大的震动。,铺满,当铺,隐藏,宝藏,220,作者在维也纳经历了一件什么事,？,课文讲述了（）即将离开（）时的意外发现：在（）月的（）中，大片大片的（）在草丛中（），让,“,我,”,感受到了（）。,作者,维也纳,四,冷风冷雨,小花,生长开放,花儿的勇气,221,a.,作者最初看见草地时，,感到,(,),，因为,_,；,b.,拨开草后看见躲藏着的小花时，,感到,（），因为,_,；,c.,离开维也纳前，,感到,（），因为,_,；,d.,看见花的原野时，,感到,（），,_,；,e.,体会到小花的气魄时,心头,(,），因为,_,。,失望,吃惊,遗憾,惊奇,怦然一震,绿色泛滥，见不到花儿,看见花儿多、密、辽阔,看不到花儿冒出来的壮观景象,花儿在冷风冷雨中傲然挺立,明白了生命的意味是勇气,222,读读写写,浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然,灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线,飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃进 欲望,冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼,糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂,磕磕绊绊 多姿多彩,223,词语盘点,读读记记,笼罩 呵护 流淌 捐赠 器官 角膜,酷爱 拥抱 遵从 失明 领悟 乏味,泛滥 辽阔 遗憾 气魄 清晰 孤零零,齐刷刷 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶,与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立,神气十足 怦然一震,224,近义词,学而不厌,爱不释手,手不释书,反义词,不学无术,手不释卷,手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。,225,吕蒙说：“人分别三天，就得另眼相看。咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢？”,士别三日当刮目相待,比喻即使多日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。,226,21,乡下人家,227,整体感知,读了课文，,乡下生活带给你怎样的感受啊？,主页,思考,1,思考,2,228,棚,架 装,饰,归,巢,瞧,见,和,谐,辛,苦,率,领,觅,食,耸,立,捣,衣 大丽,菊,催,眠,曲,229,230,乡下人家，不论,什么时候,，不论,什么季节,，都有一道,独特,、,迷人,的风景。,课文描写了哪些独特、迷人的风景？,中 心 句,231,六幅独特迷人的风景图,瓜藤攀檐图,鲜花绽放图,雨后春笋图,鸡鸭觅食图,院落晚餐图,纺织娘唱歌图,232,练写要求：,回顾整篇课文有怎么的写作方法？,课文是按什么顺序写的？,（作者按空间顺序中交叉着春、夏、秋和白天、傍晚、黑夜的时间顺序来写的。）,那整篇课文的结构作者又是怎样安排的？,（分,总）,运用了那些修辞手法呢？,(,运用拟人、对比等修辞手法,),233,2,0*,牧场之,国,234,毛毡 牛犊 仪态端庄,镶 嵌 骏马,膘,肥体壮,辽阔无垠,极目远眺,公爵,悠然自得,牲畜,吆喝,飞,驰,yn,ch,d,zh,n,bio,xi,ng qin,ju,yo,载,zi,zi,年；刊登,载歌载舞,235,多音字,m,(,模样,),m,(,模型、模范,),圈,模,jun,(,羊圈、圈养,),qun,(,圆圈、花圈,),畜,喝,ch,(,畜生、家畜,),x,(,畜牧,、,畜