漩涡初级中学校本研修考核制度.doc

漩涡初级中学校本研修考核制度
一、理论学习（20分）
1、自主学习（10分）
教师要积极参加课改理论培训和学科理论培训学习，加强教育教学理论学习，接受先进教育理念，提高自身理论修养。能按规定的内容保质保量地完成学习笔记（全学期2万字），按质量优劣分别得10分、8分、6分。未完成学习笔记的扣5分。
2、集中学习（10分）
教师要积极参加学校每周的全校集中学习和“心得分享”活动，积极参加教研组每两周一次的教研活动，并做好交流发言。学校和教研组要做好记载。能积极参与得基本分7分。学习中能主动交流发言或担任主讲可在基础上奖励1—3分。各种业务学习研讨无故缺席一次扣2分。
二、校本教研（50分）
1、教师在教研组长的安排与协调下，按教研（备课）组的教研活动安排表及相关要求积极参加教研活动。每次参加且积极教研，按成效分别记10分、8分、6分。数量每少或缺席一次扣2分，表现欠佳、不听组长的正确合理协调的，酌情扣3——5分。
2、承担或参与的课题研究，积极开展校本教研活动，有自己的研究课题和活动轨迹，按优劣分别10分、8分、6分，没有，不得分。
3、积极参与上课、研讨、评课活动，资料上交及时，合乎要求记10分。未上课，不记分，资料不全视情扣1—3分。
4、承担的公开课、示范课的每人次加5分。
5、在组内、校内、作理论讲座、报告、或经验交流、典型发言有记5分：在市级教研活动中作过典型发言的每人次加3分。
6、向同行学习，取长补短。教师要自觉参加各类听课，每周一节，每学期总计不能少于15节。（听课每少一节扣2分，发现弄虚作假者，扣5分。）
三、教学反思（10分）
1、要按时记好教案中的教学反思和学校安排的教学随笔，每学期以备课组为单位至少交流一次，按交流情况记入教师考核。优秀记4分，良好记3分，及格记2分，没有不记分。
2、教师个人专业发展三年一规划，每学期一次反思总结，存入个人成长记录袋。个人成长记录袋的建立、记录真实、完整。（3分）
3、指导青年教师或同行互相研讨及向指导教师学习。（3分）
4、平时教学检查或社会家长反映有突出问题者扣5——10分。
四、科研成果（20分）
1、论文、作品等教学教研成果（上级教育业务部门和行政部门组织的评选或在正式刊物上发表的有关教育教学的作品，以证书为准）：获市级奖4分，省级6分，国家级8分。
2、承担重点课题取得重要研究成果的记5分。（2分，3分，5分）
3、教师个人获得的各项奖励（称号、荣誉等）校级记2分，市级记3分，省级记5分，国家级记7分。

说明：1、本考核每学期期末进行一次，考核纳入教师的年终考核。
2、教师任一单项考核为零分或严重影响学校考核者，将丧失年终考核优秀和评优选先资格。
3、考核按实际得分记录，优秀等级的确定按上级分配的比例或指标，按分数从高到低确定。

漩涡初级中学
2015.9.1.