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文化生活重要知识点归纳

第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
1、 体味文化（1）文化无处不在（2）文化无时不在（3）不同文化各具特色⑷文化具有丰富的形式。
★2、明确文化的内涵?
①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
②文化是人类社会特有的现象。文化是人们社会实践的产物。纯“自然”的东西不是文化。
文化现象的实质——是一种精神现象。
③每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、了解文化的形式：思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
★4、理解文化的作用：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国 家的历史中。
★5、文化与经济、政治的关系
    (1)相互影响。经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
    (2)相互交融。文化与经济相互交融表现在:为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。因此在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
    文化与政治相互交融表现在:随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
★6、文化在综合国力竞争中的地位和作用
（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）我国是最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响
7、 文化对人的影响的来源：（1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动
★8、文化对人的影响表现在哪些方面?
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。
★9、文化对人的影响的特点
(1)潜移默化的影响。强调文化对人的影响是无形的和非强制性。人们接受健康向上的文化影响，往往是无形的、自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
(2)深远持久的影响。强调文化对人的影响的持续性和稳定性。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
★10、文化如何塑造人生？（文化塑造人生的表现）
    (1)优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
    (2)优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此产生的精神力量往往经久不衰，激励人们创造美好幸福的生活。
     (3) 优秀文化能够促进人的全面发展。
①社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促迸的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
② 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
③ 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
（注：首先要记住主干知识）
第一单元综合探究题：聚焦文化竞争力
（1） 我们面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面对着更为激烈的国际竞争
（2） 文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。
（3） 文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播
1、（知道）什么是文化的多样性？不同民族和国家 的内容和形式各具特色。表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各方面。文化多样性，主要是包括世界文化多样性和民族文化多样性。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2、世界文化多姿多彩（多样性）：
（1）民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（2）文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产
3、如何理解文化是民族的，又是世界的？
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。
（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
注意：如何对待（认识）文化多样性的回答时往往从以下（4、5、6）进行。
★4、 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
★5、尊重文化多样性的意义（必要性）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。
（2） 尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族文化都以鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。
★6、对待文化多样性必须遵循的原则——坚持各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。
7、（知道）文化传播的含义和途径
含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
途径：
(1)商业活动是文化交流的重要途径。
(2)人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
(3)教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
⑷小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。
8、（明确）大众传媒已成为现代文化传播的手段
含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
功能：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
9、认识中外文化交流的意义：①中华文化不断向外传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献②外语文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
文化交流传播我们能做什么？（态度）：做中外文化交流的友好使者。我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课 文化的继承性与文化发展
10、（了解）传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
★11、（明确）传统文化继承的具体内容及其影响。
（1）传统习俗的继承：传统习俗，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的
基本形式之一。
（2）传统建筑的继承：建筑被称为凝固的艺术，我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志。
（3）传统文艺的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
（4）传统思想的继承：中国传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。中国传统思想已经成为中华文化中的一个非常重要组成部分。对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
12、（理解）传统文化的特点、作用以及如何对待传统文化的态度。
★⑴传统文化的特点：
① 传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
②传统文化具有鲜明的民族性。 传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。
由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。
④ 传统文化具有历史的继承性。
★⑵认识传统文化作用的双重性：
①在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。②反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
⑶正确对待传统文化的意义：
①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
★⑷树立对待传统文化的正确态度：——“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容————应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容——自觉地加以改造或剔除。
★13、（理解）文化继承与文化发展的辩证统一性（同一过程的两个方面）
(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 二者是同一过程的两个方面。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 这就是文化传承。
(3)在处理时，注意把握好二者的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
14、（知道）影响文化发展的重要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
（4）教育在文化传承中的重要作用（懂得教育在文化传承中的特定功能和重要作用）
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
★15、（懂得）文化发展的实质：就在于文化创新。
文化创新的必要性：是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
★16、（明确）社会实践是文化创新的源泉和动力：
(1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践是文化创新的动力。①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足条件。
★17、（理解）文化创新的作用和意义
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
18、（知道）文化创新的根本目的和检验标准：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
19、（懂得）社会实践的主体——人民群众。人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。作为文化创造者，应该自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。
★20、（明确）文化创新的基本要求：立足于社会实践
★21、（理解）文化创新的途径和过程
（1）立足于社会实践是文化创新的根本途径。（社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径）。
（2）基本途径（古今）：继承传统，推陈出新。文化创新必须批判继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
注意两个要求：①不能离开传统空谈文化创新②体现时代精神是文化创新的重要追求
（3）基本途径（中外）：面向世界，博采众长。
在社会实践的基础上，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，既是人类文明的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要博采众长。
文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。
★22、（懂得）如何加强对外文化交流？
①态度：在交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸取外国文化的有益成果，共同推动世界文化创新。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。
②原则：学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果要坚持以我为主、为我所用的原则，不断推动中华民族的文化创新。
③文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对两个错误倾向：
守旧主义、封闭主义——一————味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化。如夜郎自大、唯我独尊。
民族虚无主义、历史虚无主义——一味推崇外来文化，根本否定传统文化。如全盘西化、妄自菲薄。
第二单元综合探究题：建立“学习型社会”
（1） 建立“学习型社会”已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一
（2） 全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵
（3） 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
1、（了解）中华文化的发展历程
殷周
春秋战国
秦朝
汉朝
隋唐
宋元明
明清
发源
初步形成
促进
进一步发展
全盛
延续
面临冲击
2（理解）中华文化的基本特征： （1）源远流长 （2）博大精深
3、（知道）中华文化源远流长的见证：（1）汉 字 （2）史书典籍
（1）汉 字 文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
（2）史书典籍 是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
4、近代中华文化经历了衰微的原因：内因（主要）——战国封建统治的日渐没落；外因——西方近代工业文明的巨大冲击。
5、如何再创中华文化新的辉煌？
(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
(2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
(3)我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
6、中华文化博大精深：中华文化的独特性、区域性、民族性
⑴中华文化的独特性：
①文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用）。
②科技是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。是中华民族生命力、创造力的生动体现。
⑵中华文化的区域性：
①成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。如吴越文化与滇黔文化。
⑶中华文化的民族性：
A 民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
B 地 位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
C 各种民族文化之间的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。
D 多民族文化对中华文化的意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的
中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
★7、中华文化之所以源远流长、博大精深的原因：（1）汉字传载 （2）史书典籍存传 （3）中华文化的独特性、区域性、民族性⑷中华文化的包容性
包容性：①含义：即求同存异和兼收并蓄。“求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：（1）有利于各民族文化在和睦的关系中交流；（2）增强对自身文化的认同和对其它民族文化的理解。

第七课 我们的民族精神
★8、中华民族精神
作用——①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。②中华民族精神，深深植根于优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。③中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，一个重要原因是：中华民族精神永不泯灭。
9、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女开拓进取的永恒的精神力量。
10、爱国主义
★（1）地位：爱国主义是中华民族精神的核心。如何理解？——爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题，无论什么时候爱国主义都是动员和鼓舞中国人民奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
（2）爱国主义不是抽象的，而是具体的。
（3）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。（如古代与当代）
（4）在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
（5）建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。
（如大陆人民与港澳台同胞的爱国要求不一样，但本质上是一样）
11、近百年来中华民族精神的丰富和发展
主要体现在中共领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
（1） 新民主主义革命时期（1919年五四运动——1949年建国）
中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。如井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。
（2） 社会主义革命和建设时期，特别是改革开放新时期（1949年建国——现在）
中国共产党继续弘扬中华民族精神，增添新的时代精神，把它提升到了一个新水平。
如雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神
12、弘扬和培育中华民族精神的必要性：
（1）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。
一个民族的发展不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
（2）弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。
中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是提升我国国际竞争力的重要保证。
（3）弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
面对各种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
（4）意义与要求：大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
第三单元综合探究题：肩负“强基固本”的文化使命，培育和弘扬中华民族精神
13、如何弘扬和培育中华民族精神？
（1）最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观）是文化的“主心骨”。
（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统
（3）必须正确对待外来思想文化的影响
（4）必须与弘扬时代精神相结合
第四单元 发展先进文化 第八课 走进文化生活
1、（知道）当代文化生活多样性的原因：
①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成可能，促进了大众传媒的发展。
②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
★2、理解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
喜——①充实人们的精神生活；②传播科学文化知识；③接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④推动生产的发展。
忧——文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象①生产销售品位低下的文化产品；②迎合低俗趣味；③热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
正确对策：加强管理，正确引导。
3、了解当前人们文化需求的特点。——多层次、多样化、多方面。
4、领会大众文化的丰富内涵
★含义——面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
5、明确发展为人民大众所喜闻乐见的文化的基本要求
如何发展——大力倡导和发展先进的健康有益的文化，提供多种类型、多种风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。
6、知道什么是落后文化和腐朽文化
⑴落后文化
含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
表现：常常以传统习俗的形成表现出来。如看相、算命、测字、看风水等
危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。
★政策：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
⑵腐朽文化
含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
★政策：坚决抵制，依法取缔。
7、了解落后文化和腐朽文化依然存在于我国的原因：
(1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
(2)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
★8、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？（怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”？）
（1）在个人方面：提高眼力，拒绝污染（提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。）树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神；等等。
（2）在国家方面：依法管理，正确引导。
1、文化上：加强社会主义文化建设，奏响主旋律。
2、政治上：法治和德治相结合
3、经济上：加强监管文化市场，完善文化产业政策。
9、中国特色社会主义文化的地位和作用
作用：中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
★10、社会主义文化建设的重要内容：
大力_发展_先进文化， 支持健康有益文化，努力__改造__落后文化，坚决_抵制_腐朽文化。是我们加强文化建设的必然要求。
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
11、中华文化的转折点： 马克思主义传入中国——是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
★12、把握当代中国先进文化的基本内涵：
在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
13、懂得坚持先进文化的前进方向的意义：
意义——坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
★14、懂得建设社会主义核心价值体系
（1）基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
（2）意义：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。　　
（3）要求：要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
15、高举旗帜 科学发展
⑴旗帜是什么？在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。
⑵怎么举？在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系，该理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
16、建设社会主义精神文明的根本任务：
是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
★17、如何建设社会主义精神文明？（包括（1）（2）（3））
（1）确定社会主义精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民
（2）大力发展教育、科学和文化事业
A 发展教育事业
原因：教育是发展科技和培养人才的基础，具有基础性、先导性、全局性作用。
必须优先发展教育办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
要求：必须全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
B 发展科学事业
原因：科学技术是第一生产力。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
要求：1、大力加强科学基础设施建设； 2、普及科学知识，弘扬科学精神；
3、坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学的重要作用
4、在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
C 发展文化事业和文化产业
要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
（3）投身与社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。

第十课 文化发展的中心环节
★18、思想道德建设的主要内容：（是什么？）
社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
★19、为什么要加强思想道德建设？
⑴道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。
⑵思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
⑶思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
★20、加强思想道德建设的具体措施（怎么办？）
⑴树立社会主义荣辱观：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
⑵提高思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。
21、为什么要树立社会主义荣辱观？
（1）地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
（2）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员做出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
（3）社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
★22、知道思想道德冲突产生的原因和解决的途径
⑴产生的原因：随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活产生了巨大的变化。这些变化反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。
⑵解决道德冲突的途径：就是在社会主义精神文化建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
★ 23、理解科学文化修养和思想道德修养的含义及相互关系
⑴科学文化修养的含义：
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
⑵思想道德修养的含义：
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养
★ ⑶科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
良好的科学文化修养有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
提高思想道德认识，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。
③懂得加强科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
★24、明确追求更高思想道德目标的途径。或如何追求更高的思想道德目标？或者问如何加强自身修养？
（1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(3)处理好共同理想和最高理想的关系，坚持二者的统一。
二者相辅相成。实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
（4）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
第四单元综合探究题：感悟当代中国的先进文化
1、在当代中国，发展什么样的先进文化？——发展中国特色社会主义文化
2、怎样发展中国特色社会主义文化？
（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。
社会主义核心价值体系是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。
（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。以满足人民群众的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
（4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。
4、面向现代化————是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现
面向世界—————是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现
面向未来—————是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的重要体现
5、中国特色社会主义文化是民族的文化、是科学的文化、是大众的文化。
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