第一讲起源、礼仪、棋盘、棋子、线、基本规则.docx

第一讲 走进围棋世界

小朋友们好！
我是大家的围棋老师，今天，我们开始学习围棋。
请同学们介绍一下自己！
上课之前，老师对小朋友们有几点要求。
1.上课时要遵守纪律，把手放在膝盖上或放在桌子上。上课时不要随便说话，如果有事请举手，老师让你说，你再说。
2.上课时要涌跃发言，发言前要举手，等都是叫到你时，你再站起来回答问题。
还有下课休息时，要先喝水，上侧所。不要乱打乱闹，不要乱动教室里的东西。
3.老师说上课了的时候，要马上回来，坐好，继续上课。
小小手，放腿上。小嘴巴，不说话。小眼睛，看老师。

接下来老师给大家讲一个故事(尧造围棋 教子丹朱)
很久很久以前，中国有一位非常能干的尧帝。尧帝有一个儿子叫丹朱，这个小丹朱呀，从小就调皮捣蛋，不爱学习。尧为此伤透了脑筋，想了很多办法，可小丹朱呢还是老样子。
有一天晚上，尧帝做了一个奇怪的梦，梦到两个神仙，他们用树枝在地上画了几条横竖线，随手捡了一些小石头，开始玩一种游戏。尧帝醒来以后觉得很有意思，就照着梦中看到的制作了一副棋盘棋子，并且教小朱丹玩起来。想不到小朱丹一下子就迷上了这个游戏，变得不调皮捣蛋并爱学习了。
小朋友们，你们知道小丹朱玩的什么游戏么？
对，我们刚刚讲了围棋的起源，它是我们的祖先尧帝发明的，是为了教育他的儿子丹朱。后来经过发展完善，成了现在的样子。

在学棋之前，我们一定要知道围棋的礼仪
 静坐： 
 1、端正地坐在位子上，双手扶腰轻轻揉，帮助腰背放松并挺直。
 2、保持端正坐好，双手朝下平放在膝盖上。
3、轻轻闭上眼睛和嘴唇，用鼻子轻轻吸气，慢慢呼出，保持微笑。给爸爸妈妈的话：静坐训练能调整孩子身体的活动节奏，改善其大脑的活动奏。 上课前和下棋前先静坐，能让孩子的身心由兴奋状态转为平和状态，注意力充分集中起来，心态相对平和下来。在家静坐时可以配合播放轻柔舒缓的音乐，注意引导孩子呼吸时用鼻子不要用嘴。  
欠身礼
欠身的礼节自古至今一直在使用，是通过降低自己的体位来表示对他人恭敬的礼节。
 1、端坐在位子上，上身自然挺直，双手放在膝盖上，面带微笑注视对方。
2、以腰为轴，上身前倾15度。
3、慢慢直起腰，还原成端坐的姿式
欠身礼这样用：
 1、对弈前，向对方行欠身礼并说“请多指教”。
2、对弈结束，向对方行欠身礼并说“谢谢”。
给爸爸妈妈的话
欠身是一个很实用的礼仪，请家长帮助孩子坚持下来，变成孩子的好习惯。
   入座礼仪
 1、轻轻地把座椅向后拉开。
 2、从座椅的左侧进入。
 3、身体在桌子和座椅之间站直。
4、轻轻地坐下，身体要坐满椅子的三分之二。
5、起身离座时要从座椅的左侧离开，动作要轻缓，不要弄响座椅。
应该这样入座：
 1、放置黑棋的一方称为“下座”，放置白棋的一方称为“上座”，入座时“上座”应留给老师或年长者。
2、与老师、比自己年长者、女孩对局时，应主动帮他们拉开椅子并协助他们先坐下，然后自己再入座。
3、女孩子入座时应注意姿态端正并整理裙装。
4、对局期间如要离开座位，应该先向对方说明原因，然后再起身离开。
5、 对局结束后，年幼者应等年长者先离座后再起身离座。
给爸爸妈妈的话：
良好的入座姿势和习惯是良好修养的表现，是人际交往的一个好的开始，这个习惯能让我们的孩子更优秀。
优雅和落子
 1、用拇指与食指从棋盒中捏住棋子。
 2、食指连同棋子一起向后推，用拇指和食指的指甲盖夹住棋子，同时中指向前伸出准备接过棋子。
 3、用中指与食指的指甲盖夹住棋子。
4、食指向前伸开，手掌张开。
给爸爸妈妈的话
落子练习能训练手脑协调，小朋友初下棋时，为图方便会直接用食指和中指取棋子，家长应耐心督导孩子用规范的姿势，久之可以锻炼孩子拇指、食指、中指的灵活性、准确性和控制能力，因为书写也是使用这三个手指，所以这一训练可以提升孩子握笔写字的水平。
对局前礼仪
  1、入座时让年长者坐在上座（放置白棋一方），幼者要替年长者拉开座椅。
2、坐在下座（放置黑棋一方）的小朋友应该主动用白布擦拭棋盘，表示尊重和学习的态度。
 3、对局双方如不认识，坐在下座的小朋友应主动先作自我介绍。
 4、坐在下座的小朋友主动行欠身礼并说“请多指教”。
给爸爸妈妈的话：
孩子在家对局时，请家长和孩子一起使用这些礼仪，帮助孩子养成好习惯，当孩子完成得好时，要慷慨地给予表扬。
 猜先礼仪
 1、坐在上座的小朋友抓取少量白棋，手握住放在棋盘中央。
  2、坐在下座的小朋友取出1子（猜单数）或2子（猜双数），整齐地放在棋盘中间
  3、上座的小朋友打开手掌，将白子每两颗排成一列，最后如剩下一子则代表单数，否则为双数。
4、猜对一方可选择执黑先下或执白后下，如需调换棋盒，应双手捧棋盒互相交换。
给爸爸妈妈的话：
今天学习的猜先礼仪是棋道中一个很古典的礼仪，这个方式公平而有趣。请家长通过与孩子猜先帮助孩子熟悉这个好习惯。
 对局礼仪
  1、黑棋的第一手应下在右上角表示对对方的尊敬。 是正确的
2、下棋时东张西望、说话。是错误的
 3、用力拍子。是错误的
4、催促对方。是错误的
5、目不转睛地盯着对手。是错误的
6、下棋时吃东西。是错误的
给爸爸妈妈的话：
养成良好的下棋习惯，有利于小朋友良好修养的形成。孩子不仅是在学习“棋道”，也是在学习“做人”。
 对局结束礼
1、对局结束后，双方应复盘研究，切磋棋艺，增进友谊，复盘时要轻声进行，以免影响他人。
2、复盘后，双方应收好棋子（黑方收黑子，白方收白子）、整理好棋具
 3、对局结束后，不管胜负如何都应该主动向对方行欠身礼并说“谢谢！”。
4、在座位上安静地等待老师的安排。
给爸爸妈妈的话：
很多孩子耐受挫折的能力较差，本课的礼仪能帮助孩子做到输棋后不哭闹，不生气的离去，而是有始有终地完成结束礼仪。孩子的抗挫折能力会随着输赢的不断重复而得到有效
棋盘、棋子
棋盘是由许多条竖线和许多条横线组成的。
它究竟有多少条横线，多少条竖线呢？
我们来数一数，先数竖线：一条、二条、三条。。。。。。。十九条，有十九条竖线。
再数一数横线有多少条：一条、二条、三条。。。。。十九条，横线也有十九条。
就是说棋盘是由十九条竖线和十九条横线组成的，这十九条竖线和十九条横线在棋盘上又构成了许多的交叉点，那这交叉点有多少个呢？是十九乘以十九等于三百六十一个，下棋的时候，我们就把棋子放在交叉上。
我们看，棋盘上有许多小黑点，小朋友们看看它们像不像天上的星啊？这些小黑点就叫星，棋盘上共有九颗星。
这九颗星把棋盘分成了九个部分，这是上边，这是下边，这是左边，这是右边，这是左上角，这是右上角，这是左下角，这是右下角。
这个部分呢？是中腹。中腹就像我们的小肚皮一样，围棋上也叫它草肚皮。
我们想一想，刚刚老师讲了棋盘，它是由十九条竖线和十九条横线组成，一共有三百六十一个交叉点。棋盘上有九个小黑点，叫星，中间的星叫天元。星把棋盘分为九部分，上边、下边、左边、右边、左上角、右上角、左下角、右下角、中腹。
（棋盘上最边缘的四条线，我们称为“一路”，离开边缘的第二条线我们称为“二路”，依次往外是三路、四路。五路以上就算是“中腹”的范围了。）
死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线
1、一线”
找一找“一线”在哪里？我们用红色的线来表示一线。
请幼儿在自己的棋盘上找出“一线”，找找一共有几条？
在围棋中如果你把棋子放在一线上，它的气就很少，一下就会被敌人杀掉，所以我们把一线又叫做“死亡线”。
2、二线”
请小朋友自己想想，二线在什么地方？请个别小朋友在棋盘上指出。
演示在二线上下子，请幼儿说说它围的点多不多，因为围得点不多，很失败，所以我们叫它失败线。我们用黄色的线来表示二线
请幼儿在棋盘上找出所有的二线。
3、三线
师：我们找到了一线和二线，那三线在哪里？
请个别幼儿在教师的大棋盘上寻找，教师与幼儿一起点评。
一线叫死亡线，二线叫失败线，那三线叫什么？
师与幼儿一起演示，在三线中棋子的气有多少？
因为三线围的地盘又多又结实，敌人过来就可以围攻，所以我们把三线叫做占地线、实力线。
幼儿在自己的棋盘上寻找三线，请幼儿相互检查。
4、 四线
请幼儿根据上次寻找的规律，找出四线，请个别幼儿到大棋盘找，其他幼儿在自己的棋盘上寻找。
教师检查、讲评。
在棋盘上，棋子下在四线围得地盘容易被敌人从二线溜进来，但是四线离中间近，打起仗来有势力，我们把四线叫做取势线。
5、 五线
请幼儿找出五线，幼儿自己寻找，相互检查。
棋子下在五线对边地的控制弱，如果被敌人从三线入侵很难吃掉对方，五线叫做虚线。

为了更好的记住棋盘，我们学一个儿歌。
小小棋盘四四方 ，横竖都是１９行 。九颗星星天上挂 ，天元就在正中央。
现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9，较为普遍，另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19，其他作为教学辅助。
二、 棋子：
  围棋的棋子由黑、白两种颜色组成，黑子181枚，白子180枚，加在一起刚好和棋盘上的交叉点数361个相吻合。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子黑棋
185子为胜，白棋177子为胜
三、基本规则
1. 黑线白后：经过猜先之后，拿黑棋的人先下子，然后由执白的人再下，双方要轮流下子，每次只能下一子（一手棋）。
2. 交叉点上：不管是黑子还是白子，都必须要下在棋盘的交叉点上。
3. 落子不动：棋子下到棋盘上之后，除非被对方吃掉，否则不能移动。