机械制图培训资料(doc90页).doc

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 绪论课题名称机械制图的任务与学习方法 教材版本 柳燕君主编、中等职业教育国家规划教材-机械制图（机械类）北京：高等教育出版社。 柳燕君主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书-机械制图习题集（机械类） ，北京：高等教育出版社。 教学目标与要求 一、 知识与技能 1、了解本课程的任务、特点、主要内容和学习方法； 2、了解图样在生产中的作用和地位，提高对课程重要性的认识，激发学习兴趣； 3、熟知国家标准关于图纸幅面和格式规定，能正确识别读图方向。 二、学习方法和素质养成 1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心细致，严肃认真，提高对 本课程重要性的认识，激发学习兴趣。 2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工 作作风的养成教育。 教学重点 1、本课程的重要性和学习目标、学习方法；比例概念的理解与应用； 2、激发学生的学习兴趣； 教学难点看图方向的确定。 分析学生 1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。 2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械生产 环境，缺少相应机械常识和感性积累。 3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法 有一个适应和掌握的过程。 教学设计思路 教学方法：综合运用读书质疑、讲授、演示、归纳提升等教学法。 绪论部分的教学在以教材为蓝本的同时，以激发学生的学习动机和积极性为目的，教师 可根据自身的工作、教学经验和体会对绪论所要讲述的内容作恰当的调整和充实。 教学资源生产用技术图纸等。 教学安排2 课时（90 分钟） 教学策略：利用网络演示，创设教学情景，启发学生思维，注重知识与学生生活实际经 验相联系，讲、演交叉进行，及时归纳总结。 教学过程 一、引入新课题（58 分钟 ） 机械制图是一门重要的技术基础课，它是是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅 读机械工程图样的课程。主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力，达到教学大纲中 对本课程所提出的教学要求，以适应今后从事工程技术工作的需要。 二、新课教学（6070 分钟） - 1 -我的页脚 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 简述本节内容、要点、作用和地位，导出教学目标和要求。 （一）本课程的研究对象 1、图样的概念 准确地表达物体的形状、尺寸和技术要求的图，称为图样。 （对此定义作简要说明，并 强调：形状、尺寸和技术要求三个方面，缺一不可） 2、机械制图的概念 在建筑工程中使用的图样称为建筑图样，在机械工程中使用的图样称为机械图样。机械 制图是以机械图样作为研究对象的，即研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程 图样的课程。 3、图样的作用 （1）图样是工厂组织生产、制造零件和装配机器的依据。 （2）图样是表达设计者设计意图的重要手段。 （3）图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具，被誉为工程界技术语言 。4、图样的形成 （1）立体图 表示物体的大致形状可以用立体图。立 体图是从一个方向、 用一个图形来表达物体的形状。 如图所示，只能看见长方体的前面、 上面和左面，后面、下面和右面无法看清；而且长方体是由六个矩形面构成的，但矩形都变 形为平行四边形。 如果对此长方体作进一步加工， 则会发现：圆孔打得多深，方槽是否前后贯通，在立 ，体图中表达不清楚，而圆形也变形为椭圆形。 综上：立体图的缺点有： 1）发生变形。 2）物体内部和后面等看不见部分的结构表达不清楚。 3）没有尺寸和技术要求。 可见，立体图不能反映出物体的真实形状，所以，不能直接应用在生产上。 但是，立体图也有独特的优点：立体感强。因此可以作为生产图样的辅助性说明。 生产中广泛采用的图样是用正投影法绘制的。 （2）正投影法 具体定义后面章节介绍。简单地说，在物体后面放一张图纸，眼睛正对着图纸看物体， 把看到的物体形状在图纸上反映出来。这里把平行的视线当作投影线，把图纸看作投影面， 画在纸上的图形就是物体的投影，称为视图，这就是正投影法的形象说明。 一般是从三个方向对物体投影，因此得到三个图形，称为三视图。长方体的三视图如图 所示。 立体图产生变形的地方，视图能正确地 表达 完全 反映 一张 工具， 出来；立体图表达不清楚的地方，视图却能 表达清楚，这样就能物体的真实形状完全地 出来，如果再注上尺寸、技术要求，就构成 完整的图样。 （二）本课程的任务和学习方法 1、本课程的主要任务 （1）学习正确、熟练地使用绘图仪器、 掌握较强的绘图方法和技能。 （2）学习正投影法的基本原理，掌握运用正投影法表达空间物体的基本理论和方法， - 2 -我的页脚 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 具有图解空间几何问题的初步能力。 （3）学习、贯彻在读图和画图的实践过程中，要注意逐步熟悉和掌握国家标准 技 术制图与机械制图及其他有关规定，并具有查阅有关标准及手册的能力。 （4）培养学生绘制（含零、部件测绘）和阅读中等复杂程度的零件图和装配图的能力。 （5）培养学生严肃认真的工作态度和严谨细致的工作作风。 2、本课程的学习方法 （1）在学习本课程时，除了通过听课和复习，掌握基本理论、基本知识和基本方法以 外，还要结合生产实际完成一系列的制图作业，进行将空间物体表达成平面图形，再由平面 图形想象空间物体的反复训练，掌握空间物体和平面图形的转化规律，并逐步培养空间想象 力。 （2）正确处理读图和画图的关系。对于从事机械制造工作的人员，正确地读懂图样是 非常重要的。但是，绘制图样也同样重要的，画图可以加深对制图规律和内容的理解，从而 能够提高读图能力。同样只有对图样理解得好，才能又快又好地将其画出。 （3）在读图和画图的实践过程中，要注意逐步熟悉和掌握国家标准 技术制图与机 械制图及其他有关规定，在学习中应注意养成认真负责、耐心细致、一丝不苟的优良作风。 （三）我国工程图学的发展概况 我国比较早记载工程上使用工程图的文献是尚书 书中记载公元前 1059 年，周公曾 ，画了一幅建筑区域平面图送给周成王作为营造城邑之用。 宋代李诫于公元 1100 年完成营造法式三十六卷，附图就占了六卷，其中有平面图、 立体图和断面图等图样，画法上有正投影、轴侧投影和透视投影等，充分证明了我国工程图 学技术很早以前就已达到了较高水平。宋代以后，元代王帧所著的农书 明代宋应星所 、著的天工开物等书中都附有上述类似图样。清代徐光启所著的农政全书 出了许 ，画 多农具图样，包括构造细部和详图，并附有详细的尺寸和制造技术的注解。但是由于长期的 封建统治和列强侵略，致使我国工程图学的发展停滞不前。 解放以后，机械工业发展迅速，我国于 1959 年颁布了国家标准机械制图 改革开放 。以后， 机械制图及其重要性和学习的必要性 从日常工业产品、建筑物、常见机械及现代化制造等实践举例，引出学习掌握识读和绘 制机械图样（工程界的通用语言）的重要性和现实意义。 本课程的性质和任务 本课程的主要内容及学习方法 制图课理论与实践并重，在不断积累几何知识，提高空间想象力的同时，还需了解机械 加工的基本常识，因此，教师在授课过程中不断渗透这方面的知识，同学们则需通过一定数 量的见习实习和习题作业配合讲授来撑握。 三、小结（510 分钟） 着重强调机械图样的应用和职业素养培养重要性和必要性； 根据课堂检测情况，对学习成效进行讲评鼓励。 机械制图是研究绘制与阅读机械图样的理论、方法和技术的一门专业技术基础课 程。机械图样是工业生产重要的技术文件，也是进行技术交流的重要工具，因此，图样是工 程技术人员必须掌握的工程界语言 1）学习正投影法基本理论及应用； 2）学习、贯彻技术制图与机械制图GB 及有关规定； - 3 -我的页脚