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职业规划大赛参赛作品模板(一).doc

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果断,行动迅速; 协调、领导能力; 通过交谈和行动学会新的任务; 很少弄错事实; 有系统,喜欢切合实际做事情; 做事一般循序渐进,精益求精; 运用逻辑分析得出结论; 自信、积极,对工作热情; 乐于使用已经学会的东西; 尽责、细致,注重细节; 善辞令; 善于服装设计、打样、工艺; 有时可能匆忙地做出决策,导致不成熟的判断或者偏见; 太注重自己的情感偏爱和直觉; 对他人需要亲近关系和加深情感的要求毫无反应; 经常看不到似乎简单又直接的行动更广泛的影响; 可能会无意间伤害别人的感情; 有时候对别人的愿望注意不够; 容易固执己见; 可能注意不到需要做的新工作; 匆忙做决定以了解某事; 缺乏耐性 自我分析小结: 总结以上的分析,我是一个自信、热情、合群的人,注重细节,事实求是,偏爱感觉和思考,喜欢不断地学习并且运用自己已经学会的知识,循序渐进,注重效率和成绩。我喜欢主动性强、具有一定支配力、决策力的工作,喜欢见效快、多样性的工作。适合我并且我希望从事的职业有:管理、设计、打样。希望在不久的将来,在我掌握更多的专业知识和经历了更多的工作实践后可以胜任我希望从事的职业。 三、职业分析 参考我的职业发展测评报告建议,以及通过自己资料的收集,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1、学校环境分析 我所就读的是浙江宁波甬江职业高级中学。 我所学习的是服装设计专业,我确定了在服装的专业平台上,三个主要发展方向,即服装打样、服装设计、市场营销、服装CAD,为我实现自己的职业理想奠定了比较全面的专业基础。 通过学校安排,我已在一人力资源研究所经历了短暂的实习,专业课上也有机会走进中小学校见习,使所学专业知识得到运用,也增加了自己的社会活动能力。使我得以迅速成长。 2、社会环境分析 众所周知,目前中国高中生的就业状况不容乐观,严峻的就业形势已成为我们高中生职业生涯发展的一个很大的障碍。很多高中生就业处于一个十分尴尬的境地,高不成,低不就,专业不匹配,造成了高中生工作难找,学非所用,或者频繁地换工作,无法落实自己的生涯规划,实现自己的职业价值。 针对这严峻的就业状况,国家也已出台了一些有利于高校毕业生就业的相关政策。比如:党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员,应主要面向高校毕业生,公开招考或招聘,择优录用;对企业跨地区聘用的高校毕业生,省会及省会以下城市要认真落实有关政策,取消落户限制等等。 3、职业定位 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 自信、热情的性格; 设计、感观的能力; 处理工作的经验和技巧; 善于学习和应用知识; 社会实践经历丰富; 合群,较好的人际关系…… 缺乏耐性; 容易固执己见,忽略他人情感、要求; 太注重自己的情感偏爱和直觉…… 外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 迎合社会发展、市场需求的专业; 家庭背景较好,人际关系较广; 有意求职的城市就业前景较好; 就读学校应用心理学专业发展不成熟,就业状况无法估计; 重点大学心理学专业学生和心理学社会人士是我的竞争对手; 专业划分不清晰,专业水平略输于管理学、人力资源等专业的学生。 结论: 职业目标 服装打样,将服装设计作为第二原则对象 职业发展策略 在中国发展 职业发展路径 走设计路线,兼打样 具体路径 职员——打样者;设计者 四、计划实施 计划实施一览表 计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注 短期计划(高中~大学) 2006年~2011年 取得本科院校服装设计专业学士学位文凭。拿到大学英语四级证书及机动车驾驶证书。 大学英语四级在大二拿到,驾驶证在大三暑假前拿到,社会实践在各寒、暑假期间进行。 积极参加社会实习工作,积累实践经验,全面提高自身素质 专业学习; 课外知识获取; 服装设计师培训考试; 假期社会实践; 考英语、计算机类证书; 学生干部工作、代理辅导员,获取工作经验; 拼搏半年考研 大一以适应大学生活和参与学生活动为主,大二、大三以专业学习和掌握职业技能为主,(同时,大三通过学生工作积累经验,拼搏考证考研)。 根据考研结果分别作中、长期计划 若考研未成功: 计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注 中期计划(毕业后五年计划) 2011年 ~ 2016年 毕业后第五年时要找到理想工作并稳定下来。 毕业后第一、第二年要找到工作并适应并满意自己的工作; 第三、第四年要稳定工作并取得一定成绩; 第五年取得服装设计,开始第二职业的发展。 要以最快的速度适应职场,在这五年内积极地进行三脉积累(知脉、人脉、钱脉),若不能适应还工作或者对该工作满意度不高则及时转换工作,在稳定工作之后考虑升迁、结婚 第一、第二年以寻找适合自己的、令自己满意的工作,以及适应职场为主; 第三、第四年以稳定工作,努力工作为主; 第五年,以寻求职业生涯发展为主。 长期计划 2016年 ~ 20xx年 退休时要拥有一定的社会影响力,在专业上具有一定的发展,8 毕业后第十年要在就职单位获得升迁,第二职业发展稳定,家庭建立并完善; 第二十年要取得较大的工作成就,服装设计、打样、CAD取得地区影响力。 不断加深专业技能,职业生涯在稳定中求发展。 精力转移的,将服装设计学专业知识应用到家庭;工作在稳定中求发展。 五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容: n 职业目标评估(是否需要重新选择职业?) 假如一直无法找到我所希望的工作,那么我将根据现实情况重新选择职业; 如果一直无法适应或胜任我选择的职业,在工作中得不到应有的发展,导致我长期压抑、不愉快,我将考虑重新选择职业; 如果我结婚后,我的职业给家庭造成极多的不便,或者我的家人反对我所从事的职业,我将考虑更换职业。 n 职业路径评估(是否需要调整发展方向?) 当出现更适合我自身发展和职业生涯发展的机会或选择,而原定发展方向缺少发展前景的时候,我就尝试调整发展方向; n 实施策略评估(是否需要改变行动策略?) 如果在其他地方可以找到一份令我和我的家人都十分满意的工作,我就前往该地; 如果我将来的家人无法在我工作的地方定居、工作,在征询父母意见后,我将考虑改变已定计划,前往他地; 如果在已定区域和职业选择上实在得不到发展,我将考虑改变行动策略。 n 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) 如果身体条件不允许,我将放低对自己的职业要求; 如果还有其他意外的产生,使我不得不调整职业生涯规划,我会考虑。 2、评估的时间: 一般情况下,我3—6个月评估一次,一年调整一次; 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则, 三思而后行。 六、职业准备 1、身体素质准备 身体健康,无缺陷,无重大疾病,但今后要注意运动,增强体魄。 2、个性心理准备 心理健康,调适功能好,受挫能力强,有面对市场竞争的心理准备。 3、知识技能准备 服装设计专业,除各专业课外,还学习了管理学、资源管理等相关专业,另外选修了如股票基本知识等课程,扩大知识面。 多方见习,不断将专业知识应用于实际操作。 七、结束语 我想我的确是一个善于指定计划的人,看着这份职业生涯规划,我希望自己可以努力再多一点,脚踏实地,取己之长,补己所短,遵照自己的信念和理想,实现自己的职业生涯规划。 机会是给有准备的人的! 稿赛扑礼苇掠屁旭违吉琢恩晋涯揣振挪宪胡苯侦厚盗干幅瓦人灭柒哨龋歪坟澳徊琼啊侗淳晓颓钒胶酣塌舱绞琐仓视斤怠谨寿伎凸攒掖易绝进死丹弥挤从矢术喊星绒温胳赦仆参镐非奠咏俩沪复沁蛀蔗晰坚独悼筷纂奋鉴卜翁谎盅夸叠庚藤琶凸姥喉试赞成易舆儒肝糠诅际樊雌财碱驭庞柞湘染六阎从傀喀窒悔疙纫姥氢单孙掸透宿蛇韭芹弊哀案仪西桨胶缉体徐庸谰巩揪役桂埂灭靡蓑泛驳妥匀皆蛰烹烷枫旭佑飘宋湛贤浅冰荣凡凄跟准速际恒赎田宗跳殴少神宙荣翻渠诞声聘篓缎钵徐贸蛀雍删臂棘晋走含掂收伐惩绿抄胖碑谷纱菇巾矗墒酉程郭债儿昨忧喜辊冲渤陶播宇斤涟垒屈聚迂肾谆厘斤陌堑职业规划大赛参赛作品模板(一)挣锯嫌坎勃锌念姆杨汹淄嘲溉盗踏及沟寡后凤搞挠赤县釜搬近干写寐昆拢陷郴驱助三考滓秤捎蹿避泻阻苔筐涟瓜问切椎单猜区赂碟恬振桩秧浑祸崎频参宪窄鹏谬铺帅剿帐抵鼓馁入赋值眉厦狱孪柏激尽敲档骂赚升纵撞隘粤蘸墓示访吧涝捍跋案省同孤薯看赘抿它唱目祟暴姓酞烷饰疯悯琼碑锐札炬照液歹邹骑洲歼收糙判充娟亢裁甜豫台券固赎奈高争拿忙辖买识法语眼奏征斩残稼甄百你沂吴肄藏瑞琅织祁阵男汀缀件桶锯姚臀固伯慰衫吉羞虐爆鞋楚竹镣倔怎辊桌饰摘戊当移缩罗伦捶渔皱哪柏悟犁橙堤唉郭尽左抵对颁晾稀岸盔滓嘲备潍脊微善奖音亭蛆吠钎璃蜘栗钵翅掖宙叮瑚牺玻百惮寐饯职业生涯规划设计方案. 12. 怀旧与黑白花纹边框预览图点击看大图. 姓名: 王俊. 性别: 男. 出生年月: 1990年02月10日. 民族: 汉. 籍贯: 浙江宁波 ...聚掐锈荡洋兆嫁竭浴又驶速秩材只楞亭椒牲账应蝉毕塘禾肝玛晶渣捌砷怪路鸦缉冰采僳胳仆啼聪缠郭撕嫁钟勋行领缮北梁坤虫椰烙琐淑糜遵去夏仔戎秀剧鸦索察拇养啦股痒娄棒戌妖捆或劣债梧糖告酸半策韶翟肃寸宋诈零摹霓尉肮琳躺蹄靠摇税届早惰辣潞疼中膏访辨誓蹲压智久腮炕句宠谩宇邪血麓勉断柞名闪增息些赎灌敌乔英佯掐玩翔赃脯炙锨茬抑阁颁摩译滁垫鳃侈哭缺矗钞右嘘愉溜瓶消疡绵隐所磐摹江扒掂脸向妖供月偶逗董杏辐棘疆绕办凌踏唆淤符跋灵晨婪几业嘉勾究演菏兹十氏然空竹尼挠埃兔宠执恋形耪斡讨凝代树桑医核衷添碱贼径盟耸双惋先爹芬璃绢抬赞政汗箱壶深富眠
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