探究式学习的价值所在.doc

探究式学习的价值所在
首先、通过探究性学习与联系生活实际，学生的观察、动手、合作、探究能力等都得到了发展和提高。例如我们学校现在高效课堂的实验，采取导学案的方式，从预习开始到课上的探究，再到自己知识的生成，再到教师引导的升华，再到反馈。都是学生自己在以小组合作的的形式去完成。每一课、每一个知识点都是这样去做的，效果和老式的教学方法相比是很明显的。
其次、教师的角色由过去的传授者真正变为了课堂的组织者、引导者、参与者。实现了角色的转变。在课堂上教师通过深入到每个小组，认真倾听学生的发言，适时地与小组成员进行交流，一起活动。不仅使师生关系变得融洽，而且也增强了学生的自信心。真正的体现了自己新的角色。
第三、促进学生形成自主、合作、探究的学习方式.。这样的导学模式，在不知不觉间就让学生掌握了学习方法，而且是自我生成，举一反三，印象极深。我们通过将近一学期的实验，现在已经看到了前方的曙光。不仅减轻了老师的工作，而且达到了事半功倍的效果。对于学生来说，既掌握了知识，又培养了学生的创新精神和实践能力。