中四班一物多玩《好玩的报纸》教案.docx

幼儿园中四班体育活动：好玩的报纸
张成成
设计意图：
生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。利用一切可用的废旧材料，为孩子提供活动的机会， 充分体现“一物多玩”理念，把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。
活动目标：  
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。  
2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探索、发现各种新玩法，体验愉快情绪。 
准备：报纸若干，感统器械，音乐，用报纸做的纸球。 
重点：利用废旧报纸自主玩花样。 
难点：引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。    
活动过程：  
（一）、开始部分 
1、 幼儿入场，做准备运动。 
　　幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。 
2、准备运动 
　　幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。 
（二）、基本部分  
1、启发观察，激发兴趣。  
教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？会用它怎样玩？（让幼儿畅想畅说并动作示范） 
师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸球）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。（幼儿发言讨论） 
师：报纸做的球这么好玩，老师准备好多报纸，它可以好多玩法呢？你们想不想来玩玩？     
2、集体游戏，增加趣味。 
师：先跟我一样玩一玩。（请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。）  
3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。  
（1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。 
（2）重点指导，开始游戏。 
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳；练习跳远；练习钻“山洞”；横躺滚动；投掷比赛。 
（三）教育幼儿废物利用。
1.了解报纸在生活中的小用处：报纸除了玩游戏以外，还有许多的用途，例如：擦玻璃、包装、剪纸、折纸等（出示纸扇子、纸船、纸帽子）
2.交代小任务，结束活动。
（四）、结束部分  
1、结束活动，放松身体。 
师：除了刚才小朋友玩方法外，还有很多呢！我们回去好好想想玩玩再来教老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。 
2、在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束。 
（五）延伸部分 
  孩子有很大的潜能，老师要不失时机地创造条件，培养他们“一物多玩”的创新意识，活动后让幼儿自主去玩，鼓励他们继续“一物多玩”，比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等，促进幼儿全面发展。

活动反思：
《好玩的报纸》是一节有趣的科学活动，通过活动，让小朋友大胆尝试报纸的玩法，体验乐趣。
1、废报纸的玩法对孩子来说是比较新鲜的，所以整个活动中，孩子一直处于一个动的过程，情绪高涨，所以为了更好的完成活动目标，将玩报纸与游戏活动巧妙结合，让孩子“玩有所值”。
2、孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。
在整个活动过程中，小朋友的参与性很高，举手回答问题也很积极，在前面的活动中，基本完成目标。