大班情景阅读《换一换》顾英.doc

大班情景阅读《换一换》
滨海园区海晏幼儿园 顾英
活动目标:
1、喜欢图画书的故事，在关注同伴中体验交往的乐趣。
2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。
3、能积极参与情景游戏，在专注中提升学习品质。
活动准备：
绘本PPT 、小动物的图片各一个、幼儿名字牌各一个。
活动过程：
一、看一看  学一学。
1、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？
2、教师示范："小鸡是鸡叽叽叽的叫着"，幼儿学习老师的句式说一说。
二、看PPT，引出故事主题。
1、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣。
请幼儿认一认封面上的图、知道绘本名字叫《换一换》，小鸡到底要换什么呢？
2、看PPT，教师分段讲故事前半部分，了解故事内容，创设游戏情境。
三、游戏。
游戏一：换声音
1、教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。
2、请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。
游戏二：换名字
1、教师和一名幼儿进行游戏。
2、幼儿两两合作进行游戏。
3、全体幼儿两两合作进行游戏。
4、请3名或者4名幼儿尝试换名字的游戏。
四、看PPT，教师分段讲故事后半部分。
1、小鸡和第三位朋友换叫声，后来他还会遇到谁呢？又是怎样和朋友换叫声的。
2、 看幻灯最后一页：发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪？
3、 最后小鸡“嗯、嗯、嗯”的叫声到底是哪个朋友的叫声？
活动延伸：
1、 阅读绘本《换一换》。
2、 练习“换名字”游戏。让幼儿不断加深游戏的难度，在挑战中进一步提升学习品质。