小鱼儿历险记.doc

市天坛路幼儿园教育活动设计

活动时间：2014 年12月15日
周（一 ）
备课人
谢文平
执教人

活动名称： 语言《小鱼儿历险记》
活动目标：
1．理解故事内容，尝试创编故事结尾，完整讲述故事。
2．了解小鱼自我保护的方法。
3.体验和同伴合作编故事的乐趣。
活动准备：
主题小书、挂图、CD
活动过程：
1.谈话引出小鱼儿，激发幼儿兴趣。
教师：有一天，鱼妈妈对小鱼说：“孩子，你已经长大了，以后出去你一定要好好保护自己。”小鱼儿会经历什么事情呢？
2.逐幅出示图片，引导幼儿观察讲述。
（1）出示图片一。
教师：图片上有谁？它们在做什么？它们说了些什么？
（2）出示图片二。
教师：小鱼儿遇见了谁？会发生什么事情？
（3）出示图片三
教师：小鱼儿是怎么做的，结果怎么样？
3.提出续编故事的任务和要求，激发幼儿续编故事的兴趣。
（1）教师：一天，海上来了一艘渔船，那是渔夫出海打渔了。你们猜小鱼儿又将经历什么事情呢？
（2）出示图片四，幼儿分组讨论小鱼儿经历的事情，引导幼儿根据自己的经验与愿望续编故事。
4.每组请一名幼儿在集体面前讲述故事的续编部分。
5.根据图片内容，完整讲述故事。
教师：请大家把主题小书翻到第十二页，我们边看图片边讲故事。
6.小结、评价。
教师从内容、用词、造句等是否得当等方面进行评价。
二次修改：

活动渗透：
安全教育：幼儿在外出去池塘边观察鱼儿的时候要注意安全。
礼仪教育：幼儿要热爱小动物，保护小动物，不伤害小动物。
活动反思：
优点：

不足与措施：