教师常规工作目标管理方案.doc

杨红学校教师工作目标管理考评办法
评价内容
要 点
评价要点
权值
评  价  标  准
得分
师
德
规
范
出
勤
（30分）
1、政治立场
6
有严重的错误言论，产生严重不良影响，受到政纪处分的，扣1-6分（以上级决定为准）

2、政治学习
   工作例会
6
故意拒绝参加会议和政治学习，缺一次扣1分，开会请事假一次扣0.1分，病假一次扣0.01分，无会议记录每次扣0.1分。

3、职业道德
8
有体罚侮辱学生，或有其它违反职业道德行为，造成不良后果者，一次扣1-3分（由学校行政会议鉴定）。

4、出    勤
10
旷课一节扣0.5分，无课旷工一天扣2分，上课迟到、早退5分钟以上，每次扣0.1分，无课事假一天扣0.2分。有课事假一节扣0.1分，无课病假一天扣0.02分。有课病假一节扣0.01分。

上
课
（14分）
1、按时上下课，不迟到早退，不拖堂，不中途退出教室，不随意叫走学生。
4
迟到5分钟进课堂或拖堂五分钟扣0.1分；中途退出教室1次扣0.5分；随意叫走学生耽误上课1人次扣2分。

2、按课表上课，不得擅自调课换课停课，不能坐着上课，不能将活动课上成教学课。
4
未按课表上课换课1次扣1分；擅自调课1节扣1分；坐着上课1次扣0.5分；活动课上成教学课每次扣0.5分。

3、注意搞好组织教学，室外课要注意安全教育加强保护措施，抓好纪律教育；艺体劳等课，必须严格按要求上好。
6
因组织不当、严重干扰其它班上课的扣2分，因管理不当造成安全事故的扣至0分，并视情节轻重予以处罚；体育课上成“放羊”课的扣3分；音乐课只教唱歌的扣2分；美术课每节只有临摹的扣2分；劳技课未按课程要求上的扣1-2分。

评价内容
要 点
评价要点
权值
评  价  标  准
得分
备
课
（11分）
1、 在教学计划指导下，写好教案。

4
缺一节备课扣1分，备课与计划不符一节扣0.2分。

2、 教案要书写正确认真，按备课要求设计，注重培养学生创新能力，不允许沿用旧教案和抄袭他人教案。

4
填写缺一项扣0.1分；字迹潦草辩认不清扣0.5分；沿用或抄袭教案每节扣0.2分，没抓住重点难点每节0.1分；教法富创新精神酌情加分。

3、 按教学常规写教学后记；教龄未满三年的教师必须有每节课的教学后记。

3
3年以下教龄教师教学后记少于90％扣1分，8年以下教龄教师后记少于70％扣1分；其余少于50％扣1分；教学后记次数多质量高酌情加0.5-2分；缺后记，扣3分。

作
业
批
改
（9分）
1、 作业量适当，难易适中，家庭作业初中生每天不超过1.5个小时，中年级学生家庭作业不超过1小时、30分钟，低年级原则上不留家庭作业，作业要格式规范，书写认真。

4
作业量过大过难，每次扣0.5分；学生作业潦草、版面不整洁、格式不合要求每人次扣0.1分。

2、 作业批改及时规范，无错批漏批现象，有批改日期，并能及时督促更正错字错题；作文要有眉批尾批，评语以激励为主，收写工整，提倡面批。

5
错批漏批每次扣0.5分；未及时督促更正每次扣0.2分；作文批改未达到要求每人次扣0.1分。教师作业批改书写不规范，每次扣0.1分。

评价内容
要 点
评价要点
权值
评  价  标  准
得分
教
育
教
学
辅
导
（5分）
严格按辅导计划对学生进行辅导，要耐心细致循循善诱。严禁对本班学生有偿辅导，不准成建制补课，注重思想品德行为规范方面的教学辅导。
5
每周对优生、后进生至少辅导1次，缺1次扣1分；未按计划进行1次扣0.3分；缺记录1次扣0.5分；对本班学生有偿辅导1人次扣2分；成建制补课每次扣2分。

基
本
功
训
练
（5分）
持之以恒，坚持基本功训练，做到每天都有不同形式的基本功练习；努力提高自身基本素质。
5
每周必须有一次整体基本功训练（三字、一画、一话），缺1次扣1分。

业
务
学
习
（6分）
积极参加业务学习，特别是加强教育教学理论、瓣课程改革等方面的学习，不断提高业务修养和执教水平。坚持互相听课评课制度。
6
坚持看书学习并写读书笔记，读书笔记每月少于1000字扣3分，少于500字计0分，每周互相听课评课少于1节扣2分。

其
它
工
作
（20分）
行政和管理人员

每月考评情况记分

班主任工作

按班级管理记分

科任教师工作

协助班主任工作和其它辅导工作情况

少团工作

按开展活动情况