资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从问题到方程,七年级,(,上册,),初中数学,江阴市长山中学 刘海林,第1页,思索,:,怎样用,文字语言,描述图中天平平衡时所表示数量之间相等关系?,生活 数学,第2页,生活 数学,x,x,1,5,=,+,+,设每个小球质量为,xg,用数学式子表示数量之间相等关系?,方程,比较,文字语言,表示与,方程,表示,你认为?,第3页,篮球联赛规则要求:胜一场得,2,分,负一场得,1,分,某篮球队赛了,12,场,有胜有负,共得,20,分,(,1,)怎样用,文字语言,描述其中数量之间相等关系?,生活 数学,(,2,)设胜,x,场,能用,方程,描述其中数量之间相等关系?,比较,文字语言,表示与,方程,表示,你认为?,第4页,生活 数学,讨论:从问题到方程关键是什么?,今年你,13,岁,老师,36,岁,多少年后你年纪是老师年纪?,你能找到处理这个问题,方法,吗?,处理问题:,第5页,生活 数学,(,1,)一个长为,2 m,长方形菜地面积比,5 m,2,少,1 m,2,,设该菜地宽为,x,米,则可得方程,_,(,2,)把,5 kg,大米分别装在,2,个一样大小袋子里,装满后还剩下,1 kg,,若设每个袋子装大米,x,kg,,则可得方程,_,(,3,)小李从出版社邮购,2,本一样杂志,包含,1,元邮费在内总价为,5,元,假如设杂志每本,x,元,那么可得方程,练习:,你有何发觉?,第6页,_,叫方程,含有未知数等式,什么是方程呢?,数学 思索,第7页,概念辨别:,1,以下各式中,是方程有,_,(填序号),(1)2,x,3 (2)2,5,7 (3),2,x,3,x,2,(4),3,0.4,y,8 (5),x,1,3,数学 思索,(4),第8页,你能写出类似方程吗?,观察这些方程特点:,只含有一个未知数(元),而且未知数次数都是,1,(次),像这么方程叫做一元一次方程。,数学 思索,第9页,1,以下方程中哪些是一元一次方程?,x,1,,,3,x,2,8,x,7,,,x,2,y,6,,,2,x,2,5,,,2,x,3,0,概念辨别:,数学 思索,第10页,概念应用:,2,若关于,x,方程,(,k,1,),x,2,x,1,0,是一元一次方程,则,k,满足什么条件?,数学 思索,第11页,讲一讲,本节课你有什么收获,?,第12页,我国古代问题:以绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺绳长、井深各几何?,怎样用,方程,描述这个问题中数量之间相等关系?,意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺绳长、井深各几尺?,数学 生活,第13页,作业,书本,P98,习题,1,、,2,、,3,、,4,第14页,补充题,例,1,用方程描述以下问题中数量之间等量关系:,某校七年级共有,216,名师生参加某次活动,用一辆面包车和若干辆客车接送,已知这一辆面包车只能坐,16,人,还需用多少辆,40,座客车?,解:设还需用,x,辆,40,座客车,依据题意,得,40,x,16,216,第15页,例题,例,1,用方程描述以下问题中数量之间等量关系:,(,1,),某校七年级共有,216,名师生参加某次活动,,用四辆轿车和若干辆客车接送,已知一辆轿车只能坐,4,人,还需用多少辆,40,座客车?,(,2,),某校七年级共有,216,名师生参加某次活动,,用轿车和客车共,9,辆车接送,已知一辆轿车只能坐,4,人,还需用多少辆轿车和多少辆,40,座客车?,第16页,例题,例,2,用方程描述以下问题中数量之间等量关系:,(,1,)某种新鲜蔬菜经过脱水处理后,质量降低,70%,,为了得到这种脱水蔬菜,100kg,,需要这种新鲜蔬菜多少千克?,(,2,)某学生从家到学校时,每小时走,5,千米;按,原路返回时,每小时走,4,千米,结果返回时间比,去学校时间多花,10,分钟,则他去学校所用时间,为多少小时?,第17页,第18页,
展开阅读全文