第七周任务驱动作文详细分析和例文.doc

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任务驱动型作文
一、原创题目：
18. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章
（原创）
在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120 急救车被前方按 规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急 救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车 辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急 救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。
按照新交规，小李要接受记 6分，罚款 200的处罚。 元
监控视频流传到网上后，网友"春城飞花"在交通微信 平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小 李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通 过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第
一时间取消了小李的此次违章。
对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？ 请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选
择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题
目，不得套作，不得抄袭。
二、命题说明：
本题目"闯红灯罚款"属于"任务驱动型"作文。本着 坚持"一点四面"的原则，极尽可能地弘扬社会主义核 心价值观，以凸显"语文教育功能"。试题的中心事件 呈现的是正能量：小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车

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让出一条路，这是大爱，是友善；春城飞花作为网民，
不是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量 为己任；交警大队没有高高在上死守规则，而是实事求
是灵活变通，有着执政为民的服务意思。
三、立意范围：
（一) 更赞赏小李的做法。可从"遵纪守法与守护人情"
"利己与利他"等方面立意，如：
1. 急人所急，彰显大爱。
2. 起心动念，皆应向善。
3. 舍己为人，令人敬佩。
4. 在生命面前，一切都应该退让。
5. 让爱心之花盛开。
6. 利弊，灵活变通。 权衡
7.道"一小步",
让 道德"一大步"
（二)
更赞赏春城飞花的做法。可从"公民意识""创造
和谐社会人人有责"等方面立意，如：
1.递正能量，你我有责。 传
2. 正气，是义务也是责任。 弘扬
3. 事不关己，也责无旁贷。
4.递爱与善，不做旁观者。 传
5. 网络传递正能量。 巧借
6.天下为己任。 以
7.于出头，体现的是一份正义与担当 敢
（三) 更赞赏交警队的做法。可从"执政为民""法规与

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情理"等方面立意，如：
1. 规则之下仍需人性变通。
2. 刻板执法与人性化。
3. 放低姿态，听取民声。
4. 改变工作作风，建设和谐社会。
5、增强服务意识，弘扬正气。
佳作赏析之一：
、
为小李叫好
湛江一中 陈俊霖
当小李罔顾红灯，为急救车让行时，我没有看到一 个罔顾法律，不顾他人安危的"看客"；相反，我看到 了一个尊重生命、为生命保驾护航的"行动者"。他内 心也许有过挣扎，有过迟疑，但无掩他的人性之光，为
此我必须为他点赞。
"春城飞花"的呼吁，令人感动，但他未面临着两 难选择，想来按下鼠标传递正能量也是较易之举；警察 的深明大义，也只不过是做出了合乎人心的选择，在情 与法之间来找平衡点，于其而言只是份内的事。相较之 下，小李的主动让道，面临着罚款吊牌困难境地，他也 本可心安理得地坐在车里，不理会后方急救车的不断鸣 笛——可他没有，他宁可承受罚款之重也要为生命开设
"绿色通道"，其人性之高贵，可见一般( ) 斑。
哲人说过："爱之花开放的地方，生命便能欣欣向 荣。"小李的让道，是对精致利己的反讽，是驱散社会