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生物第二章答案
第一节
1.（1）Ö ；（2）× 。
2.
3.B。
拓展题
1.提示：细胞是有生命的，它可以主动地从环境中获取生命活动需要的元素。这是生
物与非生物的区别之一。
2.提示：不能。生命系统内部有严谨有序的结构，不是物质随意堆砌而成的。
第二节
1.（1）Ö；（2）Ö。
2.A。 3.B。
拓展题
提示：红细胞中的蛋白质和心肌细胞中的蛋白质，其氨基酸的种类、数量和排列顺序
以及蛋白质分子的空间结构都不同，它们的功能也不相同。
第三节
1.（1）Ö；（2）Ö ；（3）× 。
2.C。3.C
第四节
1.（1）Ö；（2）×。
2.C。 3.C。 4.C。 5.C。
拓展题
1.提示：糖类是生物体主要利用的能源物质，尤其是大脑和神经所利用的能源必须由
糖类来供应。而脂肪是生物体内最好的储备能源。脂肪是非极性化合物，可以以无水的形式
储存在体内。虽然糖原也是动物细胞内的储能物质， 它是极性化合物，是高度的水合形式， 但
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在机体内贮存时所占的体积相当于同等重量的脂肪所占体积的 4 倍左右。 因此脂肪是一种很 "经济"的储备能源。与糖类氧化相比，在生物细胞内脂肪的氧化速率比糖类慢，而且需要 消耗大量氧气，此外，糖类氧化既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下进行，所以对于生 物体的生命活动而言，糖类和脂肪都可以作为储备能源，但是糖类是生物体生命活动利用的
主要能源物质。
2.提示：葡萄糖是不能水解的糖类，它不需要消化可以直接进入细胞内，因此葡萄糖 可以口服也可以静脉注射；但是蔗糖只能口服而不可以静脉注射，因为蔗糖是二糖，必须经
过消化作用分解成两分子单糖后才能进入细胞。 蔗糖经过口服后， 可以在消化道内消化分解，
变成单糖后被细胞吸收。
第五节
1.C。 2.A。 3.D。
拓展题
提示：质量分数为 0.9%的氯化钠溶液的浓度，正是人体细胞所处液体环境的浓度，所
以叫生理盐水。当人体需要补充盐溶液或输入药物时，应输入生理盐水或用生理盐水作为药
物的溶剂，以保证人体细胞的生活环境维持在相对稳定的状态。
自我检测：
一、概念检测
判断题
1.Ö。 2.×。 3.×。 4.Ö。 5.×。 6.×。
选择题
1.A。 2.B。 3.D。 4.A。
画概念图
完成下面有关蛋白质分子的概念图
二、知识迁移
自由水，结合水，自由水。
三、技能应用
提示：20 种氨基酸在形成肽链时可以有不同的序列，这是肽链形式多样的主要原因。
用数学的排列组合方式可以解释，假若一段只有 20 个氨基酸的肽链，那么由于不同的排列 组合可以形成的肽链形式就有 2020 种之多。更何况肽链中的氨基酸数目远不止 20 个，通常
是成百上千，可以想像形成的肽链形式将会是一个天文数字。
四、思维拓展
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提示：在陨石中发现了氨基酸，且非地球所有，这说明宇宙中很可能还存在与地球生 物类似的生命形式。因为氨基酸是组成蛋白质的基本单位，而蛋白质又是生命活动的主要承
担者。
第三章 第一节 细胞膜
基础题
1.C。 2.A。 3.C。
拓展题
1.提示：把细胞膜与窗纱进行类比，合理之处是说明细胞膜与窗纱一样具有容许一些 物质出入，阻挡其他物质出入的作用。这样类比也有不妥当的地方。例如，窗纱是一种简单 的刚性的结构，功能较单纯；细胞膜的结构和功能要复杂得多。细胞膜是活细胞的重要组成 部分，活细胞的生命活动是一个主动的过程；而窗纱是没有生命的，它只是被动地在起作用。
2.提示："染色排除法"利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。台盼 蓝染色剂是细胞不需要的物质，不能通过细胞膜进入细胞，所以活细胞不被染色。而死的动 物细胞的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂能够进入死细胞内，使
其被染色。
第二节 细胞质
基础题
1.图 1 中，注字的"内质网"应是"高尔基体"，"高尔基体"应是"内质网"。染
色质的注字指示线位置有误。中心体还应包括指示线下方的中心粒。
图 2 中，注字的"核仁"应是"叶绿体"，"叶绿体"应是"线粒体"，"核糖体"
应是"中心体"。
2.C。 3.B。 4.C。
拓展题
提示：溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。
第三节 细胞核
基础题
1.（1）Ö；（2）×。
2.C。 3.C。
拓展题
提示：出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传
物质，所以它的性状与母牛甲最相似。
第三章自我检测的答案和提示
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