父亲的菜园教学设计(A、B案).doc

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《 父 亲 的 菜 园 》 教 学 设 计 (A、 B 案 )

学 习 目 标 1.认 识 8 个 生 字 。 2.有 感 情 地 朗 读 课 文 。 感

受 并 学 习 父 亲 的 勤 劳 和 执 著 。 3.积 累 并 学 习 描 写 人 物

言 行 的 语 句 。 课 前 准 备 1.文 字 幻 灯 片 。 2.补 充 阅 读 材

料。A 案第 一 课 时 读 题 设 疑 ， 整 体 感 知 1.（ 板 书

课题：父亲的菜园）读一读，大胆推测一下，为什么

叫 《 父 亲 的 菜 园 》 ？ 2.到 底 谁 的 推 测 正 确 呢 ？ 让 我 们

快 速 读 课 文 。 初 步 阅 读 ， 读 通 课 文 1.轻 声 读 课 文 ， 注

意 生 字 读 音 ， 遇 到 难 读 的 句 子 反 复 多 读 几 遍 。 2.出 示

生 词 ，指 导 读 准 确 ：婴 儿 、疑 惑 、坚 毅 、平 坡 、边 缘 、

可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非

信 、 疑 惑 不 解 。 3.说 说 课 文 主 要 写 了 件 什 么 事 。 研 读 ，

体 会 人 物 精 神 1.默 读 课 文 ， 思 考 为 什 么 叫 《 父 亲 的 菜

园 》 圈 画 批 注 ，看 你 能 找 到 几 条 原 因 。2 . 小 组 内 交 流 。 ，

3 . 全 班 交 流 ：a . 父 亲 付 出 了 艰 辛 的 劳 动 ，在 山 坡 上 开 出

了 一 块 作 为 菜 园 的 基 地 。 b.当 暴 雨 冲 走 泥 土 后 ， 父 亲

一 筐 筐 挑 土 ， 靠 自 己 的 双 手 "创 造 "了 一 块 新 菜 园 。 c.

为 了 育 肥 土 地 ， 把 自 己 的 劳 动 成 果 ──豌 豆 翻 进 土 里 ，

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精心侍候，使土地变得肥沃，让全家人拥有了一个四

季 常 青 的 菜 园 。4.在 同 大 自 然 搏 斗 中 ，古 有 愚 公 移 山 ，

今天，这位普通的农民以同样的精神在荒凉的山坡上

创 造 了 一 块 菜 园 。请 你 用 自 己 的 话 夸 夸 这 位 父 亲 （ 如 ， 。

您的身上有一种百折不挠的精神，没有土，没有肥，

您都想办法解决，真了不起。做任何事如果都像您一

样，不达目的不罢休，肯定会取得成功。您下定了决

心就不辞劳苦地付出，这种精神值得我们学习。您虽

然平凡，却有一种伟大的精神，才创造了荒凉中的奇

迹 ） 5.父 亲 虽 然 是 一 位 普 通 的 农 民 ， 但 他 身 上 那 种 执

著、坚持不懈的精神却值得我们所有人学习。下面就

请同学们任选一段你认为最能体现父亲这种精神的段

落 ， 练 习 有 感 情 朗 读 ， 并 读 给 大 家 听 。 探 究 写 法 1.作

者是如何写出父亲的这种精神的？（典型事例，具体

描 写 人 物 的 言 行 ） 2.拓 展 阅 读 《 两 根 指 头 的 声 音 》 附 。

录两根指头的声音包利民黎枫是一个高中生，我第一

次看见他的时候，他正打着响指，声音清脆悦耳，我

看到他只有一只右手，左臂空空荡荡，更让我吃惊的

是，他的右手仅有两根指头，他竟用仅有的拇指和食

指打出响指！当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他

的一些情况。9 岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从

此失去了左臂和右手的 3 根手指。开始的时候，他万

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念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老

师的开导下，他才渐渐平复下来。有一次，一个伤残

人报告团来作报告，父母打算带他去听，好让他知道

别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很

高 兴 。可 第 二 天 他 又 不 快 乐 了 ，父 亲 问 他 原 因 ，他 说 ：

"他 们 做 报 告 时 ， 我 怎 样 为 他 们 鼓 掌 呢 ？ "父 亲 看 着 他

的 眼 睛 说 ： "两 根 指 头 也 可 以 鼓 掌 呀 ！ "那 几 天 ， 他 学

会 了 打 响 指 ，听 报 告 的 时 候 ，他 以 打 响 指 代 替 了 鼓 掌 。

有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同

学 站 起 来 ，两 手 握 紧 拳 头 大 声 说 ：" 我 要 用 自 己 的 双 手

去 拼 搏 ， 我 想 成 为 一 个 企 业 家 ！ "黎 枫 的 眼 睛 黯 淡 了 ，

他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同

学那样用双手去拼搏。回到家中，他一直闷闷不乐，

在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什

么，默默注视了他一会便转身向门外走。忽然，一枚

硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙

跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚

硬 币 说 ： "孩 子 ， 你 看 ， 拾 起 钱 两 根 手 指 就 足 够 了 ！ "

他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。他对我

说 ： "从 那 以 后 ，我 就 明 白 了 ，拼 搏 不 只 用 两 只 手 ，更

重 要 的 是 ，要 有 一 颗 健 全 的 心 ！ " 再 一 次 看 见 黎 枫 的 时

候 ，他 正 用 两 根 手 指 熟 练 地 操 作 电 脑 。我 们 谈 了 好 久 ，

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