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第二节 声音的特性
第 1课时 响度、音调、音色
01 知识管理
1. 响度
定 义：人们把声音的 称为响度.
说 明：在日常生活中，人们所说的声音的大小就是指的声音的响度.
影响因素： 1 （ ）与物体振动的 有关，振动的幅度越大，响度越 ；2 （ ）与声音的传播距离和分
散程度有关，相同响度的声音，传播距离越 ，分散程度越 ，则听起来响度越大.
单 位： .
2.
音调
定 义：我们把声音的 称为音调.
说 明：在日常生活中，我们判断声音音调高低一般是根 据听觉效果，感觉比较刺耳尖锐的声音则音调 较
高，感觉比较低沉浑厚的声音则音调较低.
影响因素：与发声体振动的 有关.物体振动越 ，音调就越高.
频 率：物体每秒振动的次数称为频率.频率的单位为 ，用符号 Hz . 表示
3.
音色
定 义：反映声音的 和 ，也称音品.
影 响因素：不同物体发出声音的音色是不同的，与物体的材料和结构有关.
应 用：可以根据音色判断不同的人和不同的乐器及物体等.
02 基础题
1. 济南中考）小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点.这里的"声音 （
大一点"指的是声音的（）
A. 音调 响度 B. C. 音色 频率 D.
2. 福州中考）举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数现众."女高音"是指 （
声音的（）
A. 响度大 B. 好 音色
C. 音调高 振幅大 D.
3. 宜宾中考）调节电视机的音量，是为了改变声音的（） （
A. 响度 音色 B.
C. 音调 频率 D.
4. 鄂州中考） 中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节
（ 《
目.在节目中常常听到导师们说："某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢."这里所说的"辨识度"主要是
指选手唱歌时声音的（）
A. 音调 响度 B.
C. 音色 以上 D. 说法均正确
5. 河南中考）如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的"橡皮筋吉他".拨动 a b c d
（ 、、、
四根橡皮筋， 的音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同.
6. 临沂中考）如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲.乐曲的声音是通过 （ 传入人耳的；
李红用力拨动古筝弦可以提高声音的 .
7. 安徽中考）许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 （ 会降低.
8. 昆明中考）打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的 （ 进行判断的；从手机中
听到对方的声音，是由于手机的喇叭产生 .
03 中档题
9. 随州中考）一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说："我珍藏着一首乐曲《我的祖国》 前
（ ，
半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐.编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！"从"声音的特性"看不同乐器演
奏同一支曲子的主要区别在于（）
A. 音调 B. 音色 响度 C. 声速 D.
10.南通中考）如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出 （
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的声音不同.对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音
B. 声音是由水振动产生的吗
C. 音调为什么会随水量变化而变化
D. 音调和水量多少有什么关系
11. （常州中考）如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不
同.比较角度的大小是为了探究（）
A. 声音产生的原因 响度和振幅的关系 B.
C. 音调和频率的关系 声音的传播是否需要时间 D.
12. （广州中考）如图所示，用相同的水下录音装置 A B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的 、
有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是（）
A. 频率较低的 音调较高的 B. 能量较小的 C. 响度较小的 D.
13.《我是歌手》第五期中，林志炫演唱了《没离开过》 到了副歌部分，林志炫竟然连升八个度，被誉为"高
在 ，
音王子".下列有关声现象的解释不正确的是（）
A. 里的"连升八个度"指声音的响度发生了变化 这
B. 现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的
C. 林志炫是通过声带的振动发出声音的
D. 的工作人员是通过音色辨别林志炫的声音 场外
14. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）
15.巴彦淖尔中考）如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出"do （
（1 ""re（2 ""mi（3 ""fa（4 "四个音阶，则对应"re（2 "音阶的瓶子是（）
） ） ） ） ）
A B C D
16.济宁中考）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳 ，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的 （
一排铜片（如图所示）.吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的 ；
在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 .
17.安徽中考）各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的.在进行管乐器的演奏过程中，当用手 （
指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的 Ｗ.
04 拓展题
18.德州中考）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（） （
A. 、乙的音调和响度相同 甲
B. 、丙的音调和音色相同 甲
C. 、丁的音调和音色相同 乙
D. 、丁的音色和响度相同 丙
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第 2课时 噪声的防治
01 知识管理
1. 噪声
概念理解：从物理学角度，噪声是物体做杂乱无规则振动时所发出的声音. 从环保角度，凡是妨碍人们正常休
息、工作、学习以及对人 们想要听到的声音起妨碍作用的声音都是噪声. 如音乐对于某些人来说是乐音，但对于不 想听到的人来说就是噪声.
来 源：工厂、汽车等能发出噪声的地方. 2.
噪声的防治
防治方法：一是在 ，如安装消声器等；二是在 ，如建隔音墙、防护林等；三是在 ，
如戴耳塞等.
02 基础题
1. （遵义中考）广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地. 在广场上，跳舞的 人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对
此，以下说法中不正确的是（）
A. 音乐声是由音箱中发声体振动产生的
B. 音乐声是通过空气传到人耳的
C. 音乐声对某些人来说可能是噪声
D.音量调大是提高声音的音调 将
2.淮安中考）中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（） （
3.泉州中考）下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（） （
A. 临街房子的窗户装上双层玻璃
B.校附近禁止汽车鸣笛 学
C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙
D.高噪声环境下工作的人带有耳罩 在
4.潍坊中考）随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响了我们的身心健康，我市为了改善市民的生活环 （
境，创建宜居文明城市，采取了多项措施. 列措施中主要用于降低噪声污染的是（） 下
A.建人工湖和湿地公园 修
B. 倡导市民低碳生活、绿色出行
C. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙
D. 市区道路设置禁止汽车鸣笛标志
5.长沙中考）长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长 175 高 7 ，由隔
（ ，m m
音板组成，能降噪 20 分贝左右，下列说法中正确的是（）
A.用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 采
B. 是用来表示声音强弱等级的单位 分贝
C. 板能降低噪声的音调 隔音
D. 板隔音利用了声音的直线传播 隔音
6.威海中考）近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避 （
免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）
A. 音响的音量，使声音的音调不要太高 调节
B. 居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C. 在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D. 晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
7. 噪声是一种严重的环境污染. 想制作一个防噪声的 耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑 李明
料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物. 实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机
械闹钟、鞋盒. 本实验中适合做声源的是 在 ；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料. 想 他设
了以下 A B两种实验方案，你认为最佳的是 、 方案.
A.人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度； 让
B.人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处 距鞋盒的距离. 让
实验得到的结果如表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 ，隔音性能最差的是 .
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