八年级上册生物电子教案全册.doc

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红墩镇寄宿制学校

表一
电子备课教案 本册书新课程标准

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新课标将生物全册书划分为十个部分，本册书讲授其中两部分。
六、动物的运动和行为
1.动物的运动
列举动物多种多样的运动形式。说明动物的运动依赖于一定的结构。
2.动物的行为
区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。

八、生物的多样性

1．生物的多样性

尝试根据一定的特征对生物进行分类。

描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。

概述植物（如藻类植物、、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

概述无脊椎动物类群（如节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。

关注我国特有的珍稀动植物。

说明保护生物多样性的重要意义。

表二
教学计划

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学情
分析
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八年级共（1）（3）两个汉语班，学生人数共 57 名，从七年级步入八年级，对 生物实验的探究方法，操作水平，总结结论及学习生物的方法等能力已经有一定的提 高，在此基础上，还要进一步加强探究问题的能力及实验操作的熟练程度，进一步促 成学生对科学观念的形成。部分学生的探究问题和实验操作能力还较差，本学期要加
强辅导，培优补差。

教材
分析


生物学八年级上册共二单元八章内容，主要讲解生物圈中其他生物，宝货动物、
细菌真菌、病毒等，以及生物的多样性。具体内容是
第五单元：生物圈中其他生物（第一章：动物的主要类群。第二章：动物的运动和行
为。第三章：动物在生物圈中的作用。第四章：细菌和真菌。第五章：病毒。）
第六单元：生物的多样性及其保护（第一章：根据生物的特征进行分类。第二章：认
识生物的多样性。第三章：保护生物的多样性。）

重难


本书中重点在于对生物圈中其他生物的学习了解，掌握其生活习性及在自然界中

点分
析

教学
措施

表三
的作用

难点在于认识生物多样性，培养学生对生物多样性的保护观念。

一、认真研读新课标对本书的要求，在此基础上实施授课
二、努力培养学生的兴趣爱好，让兴趣带动学生自主学习 三、构建教学概念，从生活出发，让学生好理解，易吃透 四、运用多媒体等现代教学手段，让学生对本科不感枯燥

教学进度表

周次

一
二
三


日期

9.1-9.5

9.8-9.12

9.15-9.19


教学内容

集中学习 备课

腔肠动物和扁形动物

线行动物和环节动物软体动物和节肢动物

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单元
课时 备
安排 注