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三年级下册科学复习题
第一单元《土壤与生命》
1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。
2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。
3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。
4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。
5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。
6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。
7、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。
8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。
9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。
10、（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。
11、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。
12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。
13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。
14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。
15、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。
16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。
17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。
18、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。
19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。
20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。
21、有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。
22、贫瘠的土壤还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。
23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。
24、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。
25、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。
26、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。
27、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。
28、土壤为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……
29、土壤是人类和动植物共同的（家园）。
30、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失）、（肥力下降）。
31、（一节）（1号电池）烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。
32、（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用。
33、人类的哪些活动会破坏土壤？ 答：1.喷洒农药。2.抛撒垃圾。3.开山毁林。4.开窑烧砖
34、我们应该怎样保护家乡的土壤？
答：1、不乱喷洒农药。2.积极回收垃圾。3.植树造林。4环保宣传。5.保护蚯蚓。
35.土壤为我们提供了什么？ 答：土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供了养料和水分，为动物提供了生存的栖息的，也为人类提供了住所和制作物品的原料，土壤是人类和动植物共同的家园。
第二单元《植物的一生》
1、果实的共同特征是都有（果皮）和（种子）。
2、种子的内部构造有（种皮）、（子叶）、（胚根）、（胚芽）。
3、种子萌发必须具备的条件是（水分）、（空气）、（适宜的温度）。
4、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下），小苗朝上。
5、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会）。
6、植物传播种子的方法有哪些？ 答：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用动物：如浆果、刺果、苍耳。（3）利用水力：如椰子、莲蓬。（4）利用弹力：如豆类的种子。
7、根可以分为（直根）和（须根）。
8、（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是（直根）；（葱）的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（须根）。
9、胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。
10、（根）是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分和养料）。
11、植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做（茎）。
12、大多数植物都有（茎）。茎有多种多样的形态。 13.连线题。 牵牛花------缠绕茎 杉树-----直立茎 爬山虎-----攀缘茎 甘薯------葡匐茎 莲藕-------根状茎 仙人掌------肉质茎
14、形态各异的（茎）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分。
15、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。
16、树叶的相同之处：叶都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。
树叶的不同之处：不同植物的叶，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。
17、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。
18、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。
19、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。
20、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。
21、解剖油菜花的方法：（1）要用镊子夹住被撕部分的基部而不是上部。（2）按照由外向里的顺序，依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。（3）把撕下的各部分分类摆放整齐。
22、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。
萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。
23、花中的（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。
24、（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉），传粉后植物就有可能结出（果实）。
25、植物能通过多种途径进行（传粉），常见的是借助（昆虫）和（风力）。
26、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等。常见的传粉昆虫有（蜜蜂）、（蝴蝶）等。
27、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。
28、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉）。
29、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。
30、我们吃的食物属于植物的哪部分：
甘薯——根、 胡萝卜——根、 芹菜——茎和叶、马铃薯（土豆）——茎、
西红柿——果实、香蕉——果实、 花生——种子
31、植物对人类的贡献：（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）……
第三单元《固体和液体》

1、像（石头）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态的物体是（固体）。
2、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。
3、面糊、牙膏是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。
4、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。
5、固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。
6、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。
7、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。
在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。
8、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（浮在水面）。
9、固体的沉浮取决于它在水中所占的（体积），而不是由它的（轻重）决定。
10、在水中能溶解的固体有（食盐）、（白糖）、（味精）等。
11、在水中不能溶解的固体有（面粉）、（沙子）等。
12、固体与液体分离的方法有三种：过滤（米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离）。
13、像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（洗发剂）、（钢笔水）等形态的物体是（液体）。
14、液体的共同性质是都（没有固定的形状），都（会流动）。
15、不同液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）等方面是不同的。
16、比较液体性质的方法有：（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（比轻重）、（比流动的快慢）、（比露珠的形状）等。
17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）。
18、按流动由快到慢的顺序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）。
19、液体在水中存在（沉浮）现象，液体在水中的沉浮与（倒液体的顺序）无关。
20、同体积的热水比冷水（轻），热水会（浮）在冷水上。
21、液体在水中有的（溶解），有的（不溶解）。
22、在水中能溶解的液体有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液体有（油）。
23、不同液体混合前后重量（不变），体积（改变）。
24、使沉在水里的物体浮起来的方法有哪些？
答：改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐。
25、我们用什么办法使渔网在水中立起来呢？
答：在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网立起来。
   26.小潜艇沉浮的原因：给小潜艇充水，增加重量，它就下沉，把空气排出后，它就上浮。
         第四单元《关心天气》      第五单元《观察与测量》

1、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）等方面来描述天气。
2、150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。
3、从哪里可以得到关于天气的信息？谁最关心天气？
答：(1)听广播；（2）观看电视；（3）上网查询；（4）观察周围环境；（5）短信查询等。谁最关心天气：（1）农民；（2）运动员；（3）宇航员。
4、认识天气符号表示的天气：（晴）、（阴）、（多云）、（雨）、（风）、（雪）等。
5、能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。
6、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。
7、学会温度的读法和写法：
37摄氏度写作（ 37℃ ）  0摄氏度写作（ 0℃ ）  零下5摄氏度写作（ —5℃ ）
4℃读作（4摄氏度 ）       12℃读作（12摄氏度 ）   35℃读作（35摄氏度 ） 
8、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。
9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下—背阴处—教室）。
10、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右）。
11、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。
12、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。
13、测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。
14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。
15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米之间）的是（中雨）；（25——50毫米之间）的是（大雨）；（50——100毫米之间）的是（暴雨）；（100——200毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。
16、（风向）和（风力）是风的两个基本要素。
17、（风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风）。当红旗飘向西时，吹的是（东风）。
18、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
19、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（0——12级），共13个级。
20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。21.百叶箱里放置的测量仪器有（干湿计），（气压计），（温度计）。
21、风级歌：（零级）烟柱直冲天，（一级）青烟随风偏，（二级）轻风吹脸面，（三级）叶动红旗展，（四级）枝摇飞纸片，（五级）带叶小树摇，（六级）举伞步行艰，（七级）迎风走不便，（八级）风吹树枝断，（九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋，（十一二级）陆上很少见。
22、（气候特征）是一定地区的规律性天气现象。
23、（季节）是根据特定气候特征划分的时间段。
24、一年四季的气候特征是春天（温暖），夏天（炎热），秋天（凉爽），冬天（寒冷）。
25、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。
26、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。
27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。
28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。
29、把器材与测量内容连线：
寒暑表——气温    雨量器——降水量       风向标——风向   
风力计——风速    湿度计——空气的湿度   气压计——大气压
血压计——血压    电子秤——重量         秒表——时间长短        
30、我们的观察器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌头）、（耳朵）、（手）。
31要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。32、（珠穆朗玛峰）是世界上最高的山峰。最新测量的高度是（8844.43米）。
33、我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。
 34.各种图。
（ 1）花的构造图。（23页）
(2)完整的绿色开花植物图。（25页）
(3)八个基本方位。（49）

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 三年级科学（下册）科学检测（二）
一、填空：38分（每题2分）
1、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为________、__________、________。
2、腐烂的植物和动物的遗体，统称为________。它是植物生长必需的肥料。
3
4、我们把盐和花生混合，它们的混合前后的_______没有改变，_________改变了。
5、天气与人们的生活密切相关，我们一般从          、          、          、
          、        等方面来描述一天的天气。
6、雨量器是用来           的仪器。它主要由         及        组成。
7、我们常用的温度计它的单位是         ，用        表示。
8、人体的正常体温是          。
9、一株完整的开花植物都有      、       、      、       、       、       六个部分。
10、         是植物的繁殖器官。
11、37摄氏度写作       ，零下5摄氏度写作         。
12、我国古代计量时间的仪器主要有      和         。
13、为了知道同学们一百米跑步速度，体育老师一般要使用      进行测量。
14、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是      米。
二、判断（对的打√，错的打×）：10分（每题2分）
1、“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。（      ）
2、我们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，这样不会破坏土壤的。（    ）
3、种子的生长需要空气，没有空气，种子不会生长。（      ）
4、改变一定的条件，有些原先不溶于水的液体也可能溶于水。。（         ） 
5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。（     ）
6、落叶在土壤中变成了肥料。（     ）
7、含沙量越多的土壤，渗水越快。（      ）
8、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（     ）
三、选择（请把正确答案的序号写在括号里）。10分（每题2分） 
1、下列物质中--------能溶解在水中。　　(     )
　　  A粉笔灰      B面粉      C味精
2、狗在夏天伸舌头是因为--------。　　(     )
　　  A想吃东西    B散热      C想喝水
3、测量水温时观测温度计的角度应是（      ）
A、从上往下看   B、视线于温度计持平   C、从下往上看 
4、原来浮起的马铃薯，使用那种方法可以使它下沉。（     ） 
A、加盐    B、加清水    C、加糖 
5、下类哪种物质不是混合物。 （      ）
A、酱油    B、黑芝麻糊    C、可乐     D、黄豆 
四、连线题：16分（每线2分）
方糖 溶解于水 教       教室内的温度               90℃    
夏天地面上的温度           20℃   
冬天的温度                 40℃  
开水的温度               —10℃   
橡皮  
食用油 不溶解于水 
    蜂蜜  
五、实验题：6分（请你想一个办法使沉在水中的鸡蛋浮起来。）
实验材料    
实验方法    
六、简答题：20分（每题5分）
1、如何分离木屑和铁钉（至少写出两种方法）？  
2、请你画出下列天气情况的符号：晴、多云、阴、雷阵雨、大雨。  
3、做一架风向仪需要哪些材料，请你写出制作风向仪的几个步骤？   
4、分别说说秋天和冬天里的人、动物、植物各有什么特点。

答案
 一、1、沙土、黏土、壤土。2、腐殖质。3、这道题有问题，因为种子有“双子叶植物的种子”和“单子叶植物的种子”。单子叶植物的种子里的胚乳储藏着营养，所以这道题出的不严密。4、重量、体积。5、气温、湿度、降雨量、气压、风力与风向。7、摄氏度、℃。8、这道题也有问题，人口腔温度为36.5～37 .2 ℃ ，腋窝温度较口腔温度低。0.3 ～0.6℃。9、根、茎、叶、花、果实、种子。10、雄蕊和雌蕊。11、37℃、-5℃。12、刻漏、沙漏。13、秒表。14、8844.43. 新 课 标 第一 网 
二、1、×。2、×。3、√。4、×。5、×。6、√。7、√。8、√。
三、1、C。2、B。3、B。4、B。5、D。
四、方糖 溶解于水 橡皮、食用油、蜂蜜 不溶解于水
教室的温度20℃、夏天地面上的温度40℃
冬天的温度 -10℃、开水的温度90℃
五、实验材料：玻璃杯、玻璃棒、清水、食用盐、鸡蛋一个
实验步骤：1、把清水倒入玻璃杯中后放入鸡蛋。
2、在杯中加盐，用玻璃棒充分搅拌使盐完全
东城小学三年级科学检测题（一）
一我会填：（45分）
1、种子萌发的条件是（ ）、（ ）、（ ）
2、要把固体从水里分离出来，常用的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
3、我们常用的温度计它的单位是（ ），用（ ）表示。
4、一株完整的开花植物一般都有 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六个部分。
5、风速又叫（ ），共分为（ ）个等级。         
6、花中的（           ）和（      ） 是植物的繁殖器官。
7、植物向着 （       ）方向生长，这就是植物的向光性。
8、桃花、油菜花依靠 （      ）传粉，它们因此被称为 （      ） 花。
9、我们可以从（        ）、（        ）、（         ）、（         ）、（         ）等方面来描述天气。
10、32摄氏度    写作：（                  ） 0摄氏度    写作：（          ）
零下4摄氏度    写作：（                ）—14℃     读作 （ ）          
二、我会判断（对的打√，错的打×）（10分）
1、同样多的液体重量一样。                                   （    ）
2、种子萌发时要把种子放在光线充足的地方，否则种子将不能发芽。（    ）
3、不同的液体流动的速度不同。                               （    ）
4、物体的沉浮和它的大小与重量无关。                         （    ）
5、混合以后的物质是不能分离的。                             （    ）
6、实验是科学课研究的重要方法。                             （    ）
7、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。           （    ）
8、一次性木筷及卫生又方便环保。                             （    ）
9、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计           （    ）                                     
10、一天中气温最高的时刻在中午12点。                       （    ）
三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里）（10分）
1、下列物质中________能溶解在水中。 (    )
   A粉笔灰     B面粉           C味精
2、“举伞步行艰”所指的风级是。（    ）
   A、5级      B、6级     C、7级    D、8级
3、像石头,水,空气这样的物体，我们分别称它们为（   ）
A、气体,液体,固体    B、液体，固体，气体     C、固体，液体，气体
4、成熟松果的鳞片会长开，说明天气当时（     ）
A、空气干燥         B、要下雨了         C、阴天      D、有风
5、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（      ）
A、蚂蚁         B、蜗牛            C、蚯蚓
6、在观察种子时用不到的方法是（     ）
 A、用手剥      B、用放大镜看      C、用磁铁吸
7、铁块在盐水中会（      ）
 A、上浮        B、下沉            C、既不上浮也不下沉
8、马铃薯放在（       ）里会浮起来。
 A、清水        B、盐水            C、油
9、“24小时内雨量在10-25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”这是对（    ）的描述。
A、毛毛雨       B、小雨       C、中雨      D、大雨
10、堤坝上种防护林的作用是（      ）
A、保持水土     B、吸烟滞尘        C、减少嘈音
五、我会分类：（10分）
下列物体在水中上浮的是              ，下沉的是               。
①香油       ②塑料瓶盖       ③玻璃球     ④蜂蜜      ⑤乒乓球
 ⑥树叶       ⑦铁钉           ⑧木块       ⑨卵石      ⑩泡沫板
六、写出两条预报天气的生活谚语：（10分）

七．根据下列图示的温度表，在横线分别填写这些温度的读法和写法。（15分  ）