争当四个好少年活动方案.doc

争当四个好少年
——五（4）班主题班队活动方案
意义目的：通过班会活动，要使同学们进一步了解四个好少年的具体含义。培养他们讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们向德智体美劳全面发展的方向进发。
活动形式：说故事、看片段、小表演、思考讨论。
活动时间：12月18日班会课
活动地点：教室

参加人员：五（4）班全体师生
组织者：中队辅导员、班长（主持人）
活动准备：
1.召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
2.在班会前出一期“正当四个好少年”的板报，学生收集好少年的事迹、歌曲。
3.根据收集的资料排演相关的节目。
活动程序：
一、导入。
主持人：同学们，今年是少先队建队60周年，胡锦涛总书记致信表示热烈祝贺，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望，让我们先一起来读一读吧。
二、用PPT展示胡爷爷的贺信
1. 大家一起读一读。
2.谈一谈自己的感受。
三、讲讲好少年的小故事。
1.小组展示自己收集的关于好少年的图片资料，并简单介绍。
1〉『天涯互助-汶川地震』 [感人故事]青川断臂少年白乐潇在病床上唱起《青川好》。
(2〉梦想在这里放飞
3〉“江淮救灾好少年”事迹材料
……
2.每组派2-3名代表朗诵争当四个好少年童谣比赛。
四、思考、讨论。
我们要怎么来做四好少年？
1.小组讨论。
2.代表发言。

3.班干整理成条文，贴在教室里。
五、自创童谣展示    

1. 《争当四个好少年》 季逸洲
阳光下，国旗升，少先队员齐敬礼，祖国母亲装心里，远大理想从小立。
课堂上，认真听，开动脑筋勤思考，不懂就问增知识，你追我赶齐上进，学习方法有讲究，事半功倍效率高
同学间，互帮助，团结友爱是一家，齐心协力力量凝，困难勇于去面对。
学习之余来锻炼，劳逸结合是关键，增体质，少生病，追逐嬉戏增友谊，活泼开朗欢乐多。
队旗下，齐宣誓，四好少年来争当，我们一齐共努力。

2. 《争当四个好少年》 李诗意
晨曦下，鸟儿唱，一起锻炼齐健身。欢声笑语把身健，做个健康好少年。
阳光下，红旗升，少先队员齐敬礼。认真学习报国家，做个有志好少年。
课堂上，认真听，老师讲解心中记。认真完成作业题，做个上进好少年。
下课后，做游戏，嬉戏玩耍真有趣。你追我赶真开心，做个活泼好少年。
铃声响，放学了，同学之间互道别。你我之间增友谊，做个团结好少年。
同学们，齐努力，祖国未来靠我们。为让祖国更美丽，争做四个好少年。

3《争当四个好少年》 吴佳羽
好少年呀好少年，争当四个好少年！
热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。
勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。
班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。
体魄强健最重要，早睡早起有益处。跑步游戏不能忘，体育活动勤参加。
好少年呀好少年，争当四个好少年。
六、升华主题。
1.全班合唱歌曲：《争当四个好少年》
2.鼓励同学每人做一张心愿卡，表表做四好少年的决心。
七、教师小结。
后期活动：
1.将学生自创童谣及心愿卡展览在黑板报上。
2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在争当四个好少年活动前后的不同表现，介绍中队好少年的事迹。
3.定期评选“好少年”。