元江县2012年语文试卷(二).doc

元江第二小学毕业班水平测试
语 文 试 卷

（时间8：30—10：30 满分100分　　120分钟完卷)
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分

[卷首语]：亲爱的同学，在你即将离开母校之际，这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！用你的真情和智慧感谢多年来虚心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年涂上最美、最亮的色彩！

得 分
一、知识积累（26分）

评卷人

(一)、漂亮的书写能给人以美的享受。请按要求把字写在田字格里(3分)

独体字 同音字 形近字
（二）．根据提供的语境，看拼音写词语。（5分）
1、我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它yù zhuó bīng diāo（ ）吧，它又显得那样róu rèn（ ）而有弹性。
2、等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校xiāng jù( )，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有gū fù（ ）您的希望！”
(三)、选词填空，再照样子写出三个表示笑的词语（3分）
讥笑 狞笑 微笑 大笑 苦笑 冷笑
1、这小孩经常爱冲着我们做鬼脸，逗得我们哈哈（ ）。
2、老师面带（ ）的走进教室，给我们上课。
3、别人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看不起自己。

(四)、将下列与“说”相关的成语填在相应的括号里。（3分）
寡言少语 言过其实 口若悬河 闪烁其词 谈笑风生 胡言乱语
滔滔不绝地说（ ） 笑声相伴地说（ ）
躲躲闪闪地说（ ） 很少说话（ ）
没有根据瞎说（ ） 说得不符合实际（ ）
(五)、选择题。（5分）
1、下面不是三国英雄人物的一项是（ ）
A 关羽 B诸葛亮 C武松 D 曹操
2、下列句子语气最强烈的一项是（ ）
A、这本书可能是他的。
B、这本书是他的
C、这本书不会不是他的。
3、“昼出耘田夜绩麻”这句诗中的劳动要用到的农具是（ ）
A、木梨 B、镰刀 C、锄头
4、下列成语中没有错别字的一项是（ ）。
A．斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B．囫轮吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
C．拨苗助长 垂头丧气 赞叹不已 花团锦簇
D．兴国安帮 应接不暇 盛气凌人 水泄不通
5、下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来       ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。     ④竹外________三两枝， 春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花        B．红杏 菜花 梨花 桃花 
C．桃花 梨花 红杏 菜花        D．菜花 桃花 梨花 红杏
(六)、爱读书的你一定积累了不少精彩的词语、句子，想一想，根据课文内容提示或要求填空。（每空0.5分，共7分）
1、烟台的海是一幅 是一道广阔的
是一座壮丽的 。
2、“梅、兰、竹、菊”在我国古代有“四君子”之称，请你写出两句古人赞美梅花的诗：
3、《螳螂捕蝉》的体裁是　　　　　，寓言的特点是　　　　，现在人们常用螳螂捕蝉，　　　　　　　来比喻　　　　　　　　　　　　。
4、开卷有益，书中有一个美好的大千世界，从语文书里我认识了 的聂荣臻将军， 的天游峰扫路人， 的莫泊桑， 的谭千秋。从语文书的 这篇文章中我懂得了 。语文书里有许多美丽的风景，我最向往的一处是 。（3.5分）
5、《长江之歌》是电视系列片《 》的主题歌词，你最喜欢的一句是: 　　　　　　　　　　 　
得 分
二、综合运用（14分）

评卷人

(七)、按要求写句子。（8分）
1、按下列词语的不同意思写句子。
（1）、寒流：
（2）、寒流：
2、风儿不停地吹，小草来回摇摆。（改成拟人句）

3、仿写一句赞美老师的话。
例：在我心中，您是天使，您是大树，您是海洋。

4、位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。（缩写句子）。

5、昆明的春天是一年中最美丽的地方。。(修改病句)

6、请根据你对“微笑”的理解，仿照例句的样式，写句子。
例：朋友，你会微笑吗？微笑是一曲动人的音乐，让我们的生活充满了温馨。
我说：微笑是
7、爸爸对我说：“我今天晚上要开会，你一个人在家。”
改成转述句： (八)、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里加上序号。（2.5分）
（　　）黑猩猩一看到木箱，就急着想吃，可就是够不到。
（　　）它一连叠了三只木箱，终于把香蕉拿了下来。
（　　）这时，它发现了木箱，连忙把木箱搬到了香蕉的下面，站到木箱上。
（　　）科学家做过一次实验。他们在一间空房子的天花板上挂了一串香蕉，屋里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。
（　　）科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。
（　　）但它还是够不着，就双搬来了一只木箱，叠在上面。
（　　）所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。
(九)、口语交际：（关注时事，能说会道）。（3.5分）
二、口语交际：（3分）
小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧！

得 分
三、阅读理解和感悟（30分）

评卷人

(十)、课内阅读：认真阅读下列文章片断，完成文后练习。（17分）
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；再看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、《最大的麦穗》本文通过叙述（ ）学者（ ）（1分）
2、给加点字注音：（1分）
罗甸（ ） 沉甸甸（ ）
3、理解句子
A苏格拉底 （ ） 对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”
苏格拉底的要求有两个：一是：（ ）；二是：（ ）。“只许进不许退”的意思是（ ）（2分）　
B苏格拉底（ ）对弟子们说：“你们已经到头了。”
“你们已经到头了”表达了 （1分）
C弟子们觉得无数株小麦“似乎在嘲笑他们”是因为
（1分）
2.苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：

你能联系生活实际，说说这句话给你的启示：
（2分）
3．说一说他们为什么没有摘到最大的一穗？（1分）
答：

4、加引号的麦穗指：( )。 “最大的追求”指的是( ) ；“眼前的一穗”：指( )。（1.5分）
5、写出对最后一句话的理解：(
）（1分） (十一).课外阅读：下面的短文，一定会让你受益匪浅。请仔细阅读，认真思考，再完成练习。（13分）
我有一个好习惯
 “ 我的好习惯是 ……” 我正在写个人小结，妈妈见了，说： “ 你呀，有什么好习惯，光知道玩。 ” 我心里连声叫冤：妈妈呀妈妈，您难道还不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗？
那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个 “ 尖子 ” 生便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让大家讨论，两个 “ 尖子 ” 各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说： “ 我认为，他们都错了！ ……” 同学们大吃一惊，开始议论起来，而两个 “ 尖子 ” 也怀疑地望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点了点头，对大家说： “ 胡晓江同学说得很对！ ” 听了老师的表扬，我得意极了。
这件事我告诉过您，怎么忘了？那您还记得设计自动门的事吗？
那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠，一忘关厨房门老鼠就要进来，你们都发了愁。我动了脑筋，在门上安上皮筋，你进去它关上，你出来它又关上，多好啊！
像这类事还多着呢！还有一回，学校水池的下水管不通了，水池子积满了水，我又开动了脑筋：用皮管抽水，很快不把水池的水排干了。
想到了这些事，我便对妈妈说： “ 妈妈，我的好习惯可就是 ——”“ 是啊，爱动脑筋。 ” 妈妈笑着接过我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有这么一个好习惯！
1 、 写出下列词语的反义词。（1分）
迟疑 —— （          ）                   表扬 —— （         ）   
2 、文中划横线的句子，朗读时应该用（           ）的语气。（1分）
A  表扬   B 赞扬 C 严肃   D 激励
3 、短文第三自然段在全文起到了（          ）的作用。（1分）
4 、请联系上下文说出你对下列词语的理解。（2分）
  示意 :______________________. 
笑而不语： __________________________.
5 、请用自己的话概括文章写了那三件事：（                 ）、（                   ）、（                    ）。（3分）
6 、 写出首尾照应的句子。（2分）
首句：
尾句：
7 、把反问句变为陈述句。（1分）
妈妈呀妈妈，您难道还不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？

8 、从画横线的句子中，你感受到什么？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _
得 分
四、习　作（30分）

评卷人

三、习作（30分）
一、同学们，生活是丰富多彩的，我们生活的这个世界上，每天能看到许多的小镜头，请选一个记忆最深的写下来 。写一篇不少于450字的记叙文。
要求：1、题目自拟，文体自定。
2、认真审题，取材新颖
3、语句通顺，连贯，有条理。
一、在你的童年生活中，你一定有许多值得回忆的事情，或者是快乐的，或者是伤心的、或者是烦恼的、或者是有趣的……请选出其中一件亲身经历的事，把它写成一篇漂亮的文章，让老师与你共享。
要求：1、题目自拟，文体自定。
2、认真审题，取材新颖
3、语句通顺，连贯，有条理。

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