2015年长宁区初三语文二模卷(附答案).doc

2015年长宁区初三语文二模卷及答案
（考试时间：100分钟，满分150分）

一、文言文（39分）
（一） 默写（15分）
1、 ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
2、 知否，知否？ 。（李清照《如梦令》）
3、 ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
4、 吾视其辙乱， ，故逐之。（《左传》）
5、 孤村落日残霞， ，一点飞鸿影下。（白朴《天净沙》）

（二） 阅读下面的唐诗，完成6-7题（4分）
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6、“暝”的意思是 ，点明题目中“秋暝”的一句诗是 。（2分）
7、本诗颔联通过“明月、青松、泉声、泉流”描绘了一幅 的“山间月夜图”。（2分）

（三） 阅读下文，完成第8-10题（8分）

陈涉世家（节选）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
8、本文作者是 （朝代）的文学家、史学家 。（人名）（2分）
9、翻译句子
苟富贵，无相忘。 。
10、 “燕雀安知鸿鹄之志哉！”中的“燕雀”指的是 ，此句表达了陈胜的
（3分）

（四） 阅读下文，完成第11-14题（12分）
吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。

【注释】吾：即管仲，春秋时期齐国的著名政治家。贾：gu 做买卖。 穷困：困厄，窘迫。 公子纠：齐国公子，当时与另一位公子小白（即后来的齐桓公）争夺王位。其时，管仲与后文的“召忽”同为其辅臣。 死之：为公子纠而死。

11、 解释加点的词（4分）
（1）鲍叔不以我为贪 （ ） （2）三战三走 （ ）

12、文中划线句翻译，正确的一项是（ ）（3分）
A、我尝试多次做官又多次被国君罢免
B、我曾经三次做官三次看见有人追逐国君
C、我曾经多次做官又多次被国君罢免
D、我尝试三次做官三次看见有人追逐国君

13、 管仲早年的所作所为，在别人看来是“贪”、“ ”、“不肖”、“ ”和“ ”，而鲍叔则用不同的眼光看到管仲的另一面。（3分）
14、 鲍叔是一个 的人，文章表达了管仲对鲍叔“知遇之恩”的感激之情（2分）

二、现代文（40分）
（五） 阅读下文，完成第15-19题（18分）
学者的态度与精神
　　 宗白华
　　①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
　　②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
　　③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
　　④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。
　　⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！
　　⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！
　　 （选自《百年老课文》，有改动）
　　[注]①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
15、第⑤段加点词“鲜”读（填字母） （A、xiān B、xiǎn），意思是 。（2分）

16、下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）。（3分）
　　A．①②③／④⑤／⑥ B．①／②③④⑤／⑥
　　C．①／②③／④⑤⑥ D．①②／③④⑤／⑥
17、 从第③段看，如果辩论失败，中国学者可能有的“常态”是
（5分）

18、 第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”的作用是：运用 的论证方法，既证明了 ，也证明了“中国学者”缺失
（5分）

19、文章的中心论点是（ ）（3分）
A、学者应有的态度与精神。
B、学者的态度是绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
C、学者的精神是宁愿牺牲性命、不愿牺牲真理。
D、学者应具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理、牺牲生命的精神。

（六） 阅读下文，完成第20-23题（22分）

无声的尊重
①一个冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍。候车的有五六个人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。　　
②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直，紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。我见那男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。　　
③没有人招呼那盲人男子，我也犹豫着是否上前领他过来，却见候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发打扮成朋克风格的女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑后掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。
④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。　　
⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，却被他礼貌地回绝了：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。正值下班高峰，车上已满是乘客。然而，自那名男子上车后，人们迅速向后部集中，在狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。　　
⑥紧挨着司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩，让出了座位。虽然妈妈举动突然，但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。　　
⑦ “您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑。汽车载着欢乐的人们继续前行……　　
⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同，没有人试图靠近去抚摸它，或是用手机拍照。我旁边那位刚刚让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。　　
⑨小城不大，男子很快到站了，跟司机简短道别后，与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧。而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。　　
⑩窗外，寒风习习；心里，暖意融融……
（《读者》2014年第14期）
20 、“陌生的人们”为盲人男子做了什么？请简要概括：（6分）
（1）中年男子：为了让盲人男子先上车，带头站在盲人身后；
（2）朋克女孩： 。
（3）公交车司机： 。
（4）小男孩：先是给盲人让座，后来 。

21、第5段划线句“他礼貌地回绝了”，传递给我们的信息是：
。（4分）

22、文章多处使用“无声”、“默契”、“沉默”、“静静”等词语，其目的是
.(4分)

23、试分析文章第10段的妙处。（8分）

三、综合运用（11分）
24、文学创作中最为常见、最为基本的四种文学体裁通常是指： 、散文、小说和戏剧（2分）
A、记叙文 B、说明文 C、议论文 D、诗歌

25、戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活的艺术。它是以表演艺术为中心，集文学、音乐、舞蹈等为一体的综合艺术门类。我国的戏剧主要包括戏曲、话剧和歌剧，是民族文化的一个重要组成部分。
中国戏曲剧种繁多，据不完全统计，全国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计（3分）
你了解的剧种有：昆曲、 、 、秦腔……
你了解的剧目有：《 》

26、长宁区文化局准备在全区初级中学，开展以“魅力戏曲”为主题的活动。如果该活动请你担任策划，你准备设计一个什么活动项目？请写出项目名称、开展这项活动的一二个主要环节并陈述理由。（6分）
项目名称： 。
主要环节： 。
设计理由： 。

四、写作（60分）
27、题目：跟你说说另一个我
要求：（1）写一篇600字的记叙文；
（2）不要透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。

答案部分：
—、文言文 
(一） 默写(15分） 1.谈笑有鸿儒 2.应是绿肥红瘦    3.夜阑卧听风吹雨 4.望其旗靡         5.轻烟老树寒鸦

(二）诗词赏析(4分） 
6. 日落/夜晚     天气晚来秋 7. 幽静雅致(或动静结合/声画相映） 

(三） 课内文言文(8分） 8. 汉   司马迁 9. 如果(我将来)富贵了，是不会忘记你(你们)的。 10. 佣者   远大抱负和志向

（四） 课外文言文(12分） 11.(1)是（2)跑 12. C 13. 愚 怯 无耻 14. 识人大体(或察人准确） 

二、现代文 
(五）议论文(18分） 15. B   少 16. B 17. 作狡辩，作遁词，无理的谩骂，话出题外，另生枝词 
18. 对比论证   什么是真正的学者精神    真正的学者精神 19. D 

(六）记叙文(22分） 
20. (2)为了不使烟味影响到导盲犬的嗅觉，掐灭了刚刚点燃的香烟。 
（3）为了搀扶盲人男子上车,准备离开驾驶座(走向车门）（或为了了解盲人男子的目的地，诙谐地跟他交流）。 
（4）为了不打扰导盲犬工作，立刻缩回了喂面包的手。 

21. 礼貌友善、自尊自强 

22. 在人格平等、尊重他人的前提下关心帮助残疾人(弱势群体)是人们的共识，表现
了普通人的美好心灵，体现出社会的和谐。 

23.环境描写，交代了故事发生的背景(季节及特征），与开头第一句“一个冬日的傍晚” 相呼应。对比描写，把车外天气的“寒”与人们内心的“暖”作对比，突出了人与人之 间的尊重与关爱，能战胜寒冷的天气和生理的缺陷，给所有人带来尊严、温暖和快 乐。省略号的使用，则含不尽之意于言外，引发读者的联想与思考(3分+3分+ 2 分) 一、 

三、综合运用（11分） 
23. D 
25.京剧、越剧、评剧、黄梅戏、豫剧、沪剧……《十五贯》《贵妃醉酒》《梁山伯与祝英台》 《杨三姐告状》《天仙配》《穆桂英挂帅》《芦荡火种》…… 26.项目名称:戏曲知识讲座、戏曲脸谱介绍、戏曲行当介绍、经典唱段赏析、戏曲“模仿秀”比赛、推荐戏曲书目、推荐戏曲网、戏曲知识手抄报、戏曲名家介绍…… 
主要环节:张贴海报广为宣传   请主讲者(主持人)与学生互动   现场表演…… 设计理由：继承传统文化，了解戏曲知识，增强活动的互动性、趣味性，调动学生的积极性，体验学习戏曲的快乐！（言之有理酌情给分） 

四、作文(60分） 
27.参照2014年中考作文评分标准 (60 分)