武汉市育才行知小学第三期简报.doc

2015年武汉市育才行知小学
教师远程研修简报

第二期

2015年11月30日

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★卷首语 ★ 学情概况
★ 培训动态 ★ 专家答疑
★ 精彩留言板 ★ 优秀作业
★学校特色活动 ★ 研修剪影

卷首语
我们怀抱着幸福，在花团锦簇的国庆与研修携手；我们感受着团聚，在硕果盈枝的中秋与培训同行！节日是快乐的，今秋格外快乐——打开电脑，就如打开了一扇窗；登上研修平台，就如潜入浩瀚的海。沟通与交流，学习与提升，突破与超越，快乐与幸福环绕着我们。每个人都憋足了劲，期望着，像雄鹰从研修的无垠蓝天飞过
翘首蓝天，让我们飞的更高……
学情概况

2015年江岸区教师专业标准远程培训第三阶段的开始时间为 2015 年 10月28日。培训自 10 月 28日启动以来，已经度过了一个多月的研修时光，目前整体进展顺利，学情平稳。
截至 11 月 29日18:58，我校76名学员参加了本次培 训，已有76人登录平台，整体参训率为 100%；已有 76人开始进行学习，整体学习率为 100%，并且有17位教师主动把五期培训全部学完，已经获得合格。

培训动态

骨干培训 明确任务

2015年10 月 28日，武汉市育才行知小学在二楼会议室召开第三阶段远程培训工作布置会，参会人员是各年级组长和信息技术老师，会议由育才行知远程培训管理员李芳主任主持。
在会议中，学校的信息技术老师和校级管理员李主任，通过“方案解读”、“职责讲解”、“操作演示”等环节，让参会人员认识到本次培训的重要意义，明确了远程培训的职责和任务，理清了第三阶段的工作目标和方法，为即将开始的远程培训奠定了基础。

学情通报 掌握动态

2015 年11 月 20日上午，“武汉市育才行知小学远程培训第三阶段交流会”在，参加本次会议的为全体教师，会议由行知远程培训管理员李芳主任老师主持。本次学情会的主题为“应用技术工具，创新教学活动”，主要内容包括学情通报、项目动态、典型展示、工作部署和分享交流。
会议的第一部分是各年级学情通报。李主任通报了最新的整体学情，同时，强调要全力提高参训率，争取实现全员参训。
随后，李芳主任介绍了近阶段的项目动态，并分享了学员们的优秀成果和典型学校的研修风采。每个年级派交流了研修心得。

专家答疑 助推研修

2015年11月19日下午，2015年武汉市小学及幼儿园信息技术应用能力提升工程培训第二次专家答疑活动顺利举行。中国教师研修网特邀北京市教育学会计算机教育研究会秘书长王振强、北京数字学校管理办公室副主任詹伟华、北京数字学校发展战略核心专家赵兴龙和北京市丰台区方庄第二幼儿园园长徐环为学员进行答疑解惑。
王振强老师围绕“信息技术如何助力备课”这一主题集中解答了老师们在利用信息技术备课方面的困惑，如“如何更好地把信息技术与学科有机整合，发挥其高效性？”、“如何共享优秀资源？”等问题，詹伟华和赵兴龙两位老师围绕“交互多媒体环境下的学科教学”这一主题回答了老师们对多媒体应用的困惑，如“使用多媒体教学过程中，对多媒体操作不够自如，容易使教学打折扣，如何处理？”、“利用信息技术教学，学生对知识理解的深度不够，怎么办？”等问题进行详细解答，徐环园长围绕“利用信息技术资源，提升幼儿园教育活动的效果”这一主题为学员展示和讲解了生动的教学案例。
通过专家的答疑讲解，及时解决了学员的阶段性困惑，有效提升了培训效果。

为了丰富学员们的研修生活，促进学员间的交流与研讨，研修网紧跟最新教育动

态，组织开展了一系列主题活动。各项活动都得到了参训学员们的积极响应，大家围

绕活动主题，分享了自己的感想与故事。

评应用，晒案例

（组织者：研修网武汉项目组 参与人数： 9871 人 统计时间：11月 29 日 10 时）

活动内容：
观课议课是教师提升教学能力的重要手段。本活动提供应用技术优化课堂教学和转变学习方式的若干教学案例，大家可以选择某个或某几个案例进行评析，谈谈这些案例如何应用信息技术优化教学环节，有哪些特色亮点，有哪些可借鉴之处，或有哪些可改进之处。本次培训中应用技术创新教学的一线教师也是高手辈出，老师们也可推荐自己的精制案例和大家分享。项目组还将邀请技术达人进行深层交流。让我们在案例赏析中，分享教育的智慧，分享评析的快乐，互促技能的提升。  
      我们希望通过这个活动，使大家——
      1.提高应用技术优化课堂教学的能力；
      2.提高应用技术转变学习方式

活动步骤：
教学案例 荟萃

活动效果评价

幼教案例 赏析

中学案例 赏析

小学案例 赏析

育才行知小学李维：我很喜欢这类学习，所呈现出来的内容非常丰富，在设计上很合理，画面感生动，给了我很多启发，较强的画面感能激发学生较强的学习兴趣。 育才行知小学张倩：视频制作的很有创意，让我受益颇丰，同时好的创意也能在不知不觉中将知识进行传递。让学习更生动形象，寓教于乐，吸引学生，提高课堂效率。
育才行知小学皮蓉嫣：这个学习给我的教学提供了很多启发，让我清楚的看到自己教学重的不足，同时更明确了自己的教学方向，非常好，希望这样好的资源会越来越多。
育才行知小学李芳：这次学习很有帮助，电子白板确实很好，有助教学，节省时间，直观有趣，而且提高了课堂效率，很实用！
育才行知小学刘春兰：作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能，很感谢有这次学习的机会。
育才行知小学杨静宜：看到这些微课，受益良多。一个知识点，精要的讲解，多媒体的呈现方式、几分钟的学习享受，可以让更多的学生爱上学习，我有责任、有义务迎接挑战，更加全面、深入地去认识微课，学习制作微课，并创造性的运用到日常教学工作中去，更好地为学生自主学习服务，为教学增添一把利器。

典型展示

优秀作业

学校特色活动

交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，我校领导特别重视这次电子白板的培训，第三期培训后期，我校又再次进行了“教师电子白板培训”，检测和督查教师的电子白板学习效果，从现场的互动来看，教师在第三阶段的自学研修中学习效果不错。

校长引领，明确任务 指导操作及相关要求

课堂再现，互动交流 学后实践，及时操作

学校研修风采

第三阶段的集中研修即将结束了，在大家的共同努力下，我们收获了很多很多。远程培训，像一颗种子，种植在我们心中......学习与提升，突破与超越，快乐与幸福环绕着我们，让我们共同努力吧！

在本期简报制作过程中，课程团队成员李芳主任、罗玉、张倩、皮蓉嫣提出了很多宝贵的意见，戴乾辉老师提供了友情技术支持，一并表示感谢。